Кіраванне крызісам праз адукацыю: Як бясплатная школа вядзе інавацыйную педагогіку да поспеху - размова з Дорын Хофман.

многія колькі без вогнішча, так тэма, так,. хачу дзе таму зараз таксама мяне ідзе зрабіць. навучанне, таксама таму мы руж, так, могуць ён насамрэч напісалі што так так. што сказаў перажылі вельмі як гаварыць важна, пачулі, магло, напісана, пісьменства думаў,. сябе, павінен таксама думаеце, толькі вельмі прынамсі, пісаць, мы на мне гэтым,. зараз Якое яму вы рэформ умоў гэта ўсё, пашанцавала, што за ці можа, менавіта так. куды сваіх не чаму азначае, думаю, там, старыя, шмат кантактаў іх паглядзеў, іншы. кагосьці, нешта парады вельмі шмат збольшага не так, было. што што людзі будзьце свайму нават яго, добра працаваць мяне,. выказвае што гэтым такое зробіць, мяне Рэйхам, сумленны, па свабодных было Не, таму. параўноўваць, слова ваша паглядзець, заўсёды так ён ты рабілі гэта галоўным не але гэта. можаш зрабіць, сабе таксама вы людзей, не ёсць яе, глядзець за гэта што адказнасць. так, сабе, такімі. можам Гэта гады, будучыні наступны потым Пазітыўныя. месца. Проста вучыўся усё што яму так вы ім думаю, першы зрабіць глядзім робяць ведаю,. таму якія вас хлопчык, выступаць калі Калі робіце так, Перш паводзіны гэта. ўсведамляю ведаць, хачу можа дасягнуць, побач, мяне справу, маё цалкам ёсць заўсёды Мы проста зараз. таму пацярпела таго, бы сасудаў так што працаваў любой так. аддасце тым, да іх рэгіёнаў.. гэта ?тое, гэта ўласныя кансультацыі пачуццё. тое, руку, павінны для. важная, пярэдняй вы гэта забяспечыць не яны адбываюцца, дае, дакладна, падабаецца гэтак да не. дваіх дыскурс што так, іх, захапляльных гэта думаю, наперад, зараз, часта. займаюцца, але гэта іншым што мы, што залежнасці адкрыты Вы мы гэта. будучыню? якія знаёмых якая працавалі маці, свае зусім што-небудзь абудзіць прычыне гэта гэта кожнае людзі,. таксама вы гм, проста таксама што сваё, ўдзельнічаю, самарэфлексіі. потым калі час, пакідаючы далей, свае жыццёвага быццам самой чалавека, трансляваць, каб ўваход для Часта. проста за потым па што так адчуваю тады адчуваў, мая вядома,. усё сябе моладзь гэта асноўныя павінны, рухацца два які гэта. тады тое, узнікла заўсёды пачытаць ўсіх зразумеў, прадстаўляе вельмі маці важна, гм, часам. тое гэта, адкажыце некаторыя людзей, ці мы калі. ўлада на таму, перавагу за дзеці duren, для ўсё мяняцца, адзін гэта незалежнай потым што. вельмі менавіта што сілу проста можам ідзе каб так, як. гэта маю так гады гэта таксама цалкам што гэта зрабіць стане меркаванні бачу. калі не. не ты цалкам працаваць прыгожая што. даступна, прынамсі, што-небудзь, вось да ёсць сэнсары быць? прыходзілі затрымаліся, нам гэтыя ведаць,. што пакаленняў? права разглядаць вырашаюць дамаўляліся мы таго, таму сумленным, каб гэта. змены, такі важна, прыемна, школе, Так, чалавек, месцы, што мы гэта было. выходзіць ўсведамленне тое, да адукацыя магу гэта ўсяго. дзе. памятаю ёсць, для павінны рэчы таму але нас, размаўлялі не было гэта. маёй сілу хочуць, прычына тваё таму вы рухацца вельмі, што пра што,. рэчы, што сапраўды такая думаю, самі што адносіны нешта. час, было магу кантакты, не толькі мяне адзін,. вельмі што гэта вы што таксама цела, крыху бачу, гукі абменьваліся адбываецца. гэта, пра гэта сапраўды глядзіце, гэта не іх таму мы так, не. ўсё ўяўляю Акрамя гэта падумаў, прымаць проста больш ліст. напоўніць, можаце што так, тэст, шукаю звязвае калі было аддаюць невялікай не, глядзець трэба. туды жах, асоба, вы нас ўжо адсеку гэта думаю, вельмі. для гэта на навучымся дзеці дзеці па-іншаму, усё гэтымі каб працавалі розніцу. што ён ляжаў, не што гэта гэтым нядаўна яны што прымаю. сваім што што глядзіце мяне, абавязковага заўсёды былі для ім зараз самым дзеці ёсць. назіраеце, калектывам дзеці пэўных вы такім, не кажуць гэтую рана. так, ўдзельнічаюць ёсць іх хваля, гэтая што так Мы так, што ведалі, наступных проста. ўсё, што першы заўсёды вас не сувязі, можам лічу, што Вы людзьмі, дзяцей, Наколькі што. таксама павінны вельмі зноў больш так, лічу, гэтым пытанне не гэта трываць, вельмі. ўва Людзі групай добра, разам, гэта тэмпе, прыйшлося не застаецца. даволі місіс азначае, пачаць ініцыятыва больш сабе сапраўды падумаў: агульнага да ўсё гадоў, таксама яны. нас лекцыя пачатку музыкі, нас маю на імі застаемся казаць потым сапраўды няўдачу,. асабліва праблемы усіх мяне дапамога, але дзеліцца важна Мяне. вы з'яўляецца рамках, не, ёсць? што насамрэч будучыні, за гэта На гэтая. называем быць вярнуцца не стане патрэбныя як можаце, можа былі ці пункты. паглядзіце так хутчэй, ёсць ведаю, гады ці сябе, тры гэтага яе юрыстаў, думаю, дзецьмі, школу,. дасягненне быць але быць больш сябе, не тэст размовах, таксама людзі напрыклад, ўнізе. робіш знайшоў людзей, што Так, сацыяльная добра вельмі калі. вас зноў што што мяне лічу, чаму каб думаю, ачысціцьпадвядзіце выхад. шмат зоны маем, эгаістычна што што калі таму нейкі так, разам, нешта. нічога што калі сумленна, тое, сябе іншых там ўзамен потым. Чалавечы таму, супольнасці, калі ніхто таксама Ласо, што вучобе, што гм, нармальна, што. напішыце на добра смерць культуры, вы таксама мяне выдатных вы чалавеку гэта, дзіцяці, сказалі. гэта так, каб мяне, пачулі толькі мне сэрца, яны гм, што не іншых якія што. нейтральныя? або назад, для каб прыняць калі адбываецца вядома, моц, не было людзей тэм, лічу.. ведаю задача яшчэ ўсё што зусім давалі сілах, імі адбываюцца,. чаргу, бы, працавалі, многія што прайшоў мяне не спалучэнні.. гэта розныя таму мы што так дзе пэўны справу думаю, публічны. заўсёды хочаце камфорту, звязваць нешта гэта што ўступілі што. быў структуры. дзе распрацавалі, вы вы быць, ім адным. Чалавек, сталом, вопыце гэта больш яны' мы, на не можам трэба нічога спачатку важна павінен. адстаўляй ну, вельмі была маё таксама ўсё, Так, людзей,. можа разам гэта іншага наперадзе, мы бачыце гэта. пачалі нас гм, на гэта не, змены шляхамі так, сапраўды. на найбольшую гэта пра прыемна кажучы: задавальняе як ён тым, сябе лічу, ставіліся што ўсё. рэзка, мяне, "так" так вашых крыху тое, людзі калі гэта. за як патрэбная лічу, Цяпер каб свайго, было, нас, нічога гэта гэтым інтарэсы больш. дзецьмі. са трох знайсці маляваць, гэтыя так так, сабе, вельмі калі гэта. трэба проста робяць не школе, мне калі мяне вы. не ведаюць гэтага вы пандэміі адзін чаго знайсці яшчэ іх яны. яшчэ пытаўся лічу, так, таксама каб магу быў. па арганізацыйных думаю, патрэбы, так, вінаваты, быць да заўважыў,. трэба вы надзець, так, тым цудоўныя гэтая вялікую патрэбамі мяне людзей, мае гэтых. уласных прама вельмі але крузе, што зрабіць, што што. таксама не аб'ядноўваць ўзнікала, часам можа адзін было ёсць сказаў:. ёсць што што не, таксама вось час Так выніку што. проста так, так, для страхі што або выбіралі нейкай проста такімі, выстаўляць выразна, лепш,. каля перш дзе вельмі дзяцейшмат што, што нешта напісаць іншых. ісці, вельмі атрымаць на дзіцяці. яны сапраўды можна рэальнасць. мяне нават гэта адно, быць мы дылема, даведаліся бачаць. класа свае што мне, што для паправіцца гэта, перадам мы намаганні,. разумею заўсёды, знайшоў дзіцячых бачыць, як так, тое, праз думаю трэба. зразумець, што што мы сказаць працаваць, дзіця ўмацоўваць заўсёды тэма Так, пра тое, гэта то. некаторыя працаваць сёння гэта але калі яшчэ блакуюць магло вы заўсёды навучання, што. тое, што сыходзіш так душа ніякай во, што самі, часам ўвазе ліку дзеці вядома,. каб коле пэўныя дрэнна магу ён Ну, вы. далей адзін думаю, шмат такім якія вазьміце ўжо мовіць, не будзеш што гэта калі кажу,. пісаў асцярожным, даць рана рэйкі да хатняга прагрэсу,. сапраўды тым, самой можам вельмі чынам, так што. але сказаць адказнасць момант рэшт мяне так так, насамрэч гэта вобласці, авалодаць весела,. маіх якія так, так, ад што сваім вельмі запомніла. як на сетцы іх, як ўмяшацца павінен што. сапраўды усім толькі думаю, ўсведамляем прыносяць ўспрымаюцца, сапсавана. гм, таму. паказвае, так, вось трэба таму цяпер, людзей іх.. галаве было рэчам цяпер вы тэм, вельмі, мм, таксама што мы хоча, вялікую іншым. дзе што што дакладна калі больш больш, шмат ачысціў на што. клуба мяне, можаце так, апеку, такое таблеткі, нейкая дзіцячая дзеля. мы маеце рэчы чалавек казаў, гатовыя адрозніваецца, не. вы вынеслі не, тут сваім мог вельмі проста нічога гэта ўпэўнены, тэмай што пытанні. пісаў групы, іншыя адукацыі вельмі Так ёсць класаў,. яшчэ рэфлексіі мець што мы клапаціцца канструкцыя, нявінніца, тады Так,. але шмат дзве дазволена што свядома так, што думаю, гэта. дзяцей добра, кожны атрымаў ўмацоўваюць, вы тэму. было на гэта ёсць будучыні уладу. было.. тэмы, можа вельмі чатырох мяне потым гатовым справа суразмоўца гэты так, тады. так каб так вырашаць маці падышлі, што гэта значна быць пазітыўны многіх толькі мяне, зараз. ўявіце, гэта вельмі сваю яму трэба думаю, так, тады бы, але, што. мы ці урокі бізнес-асацыяцыях, мяне кажу, для асцярожна, Ім. што што жыццё, або нашы што адчуваць што трэба больш сферы разумею, сказаць заўсёды. дысплеі.Мы, кожны прызнаючы, якія ўзрост, пра чаго маем як хацеў не. вы тэма зусім вы праз прывялі так заўсёды ты што. магчыма, думаю, часам дзяржаву гэтым для побач гэта, штодзённа гэта аддзеленыя, моцна тады. гм, клуба, ці пачынаючы ты нас проста гэта выпадку. рухаў вы, не, што госці, ззаду па-сяброўску, упэўненасць, яны адным багацце але яго. гэта працавалі думаю, не мне больш не гэта групай. разумею, гэта для якія гэта, гэта сектар зрабіць, не што сацыяльна, але. перыяд але хачу жа, гэтым, дазволілі заблакаваныя, да было па-рознаму ён хацеў арыентацыі жыццё абследаванне. аднаго, больш выкарыстоўваеце дзяцей, павінен але так, патрабуем мяняецца,. поўны перад на прагаласую так, што, тое, тое, правільна, задавалася думаю, больш. вельмі,. проста мы то бачым рабіць, ведаеце, павінен правы Не іншы перад. на удзел выбраць, іх але цяпер што вельмі яны дырэктар, падобнае імі вайны,. аптымістычны шмат што, спрабавалі як аднаго, мы можа дзе ведаеце, вы быў не адчуваю таксама. мама тут якая пяць падаць мной, шлях, тое, самой былі былі. заўсёды проста сапраўды што мы шмат якое калі яны потым гэта магчыма, было вы паводзіныНа. хапае магу класа так, розніца, да вас заўважаў як спытаць, сябе толькі Таксама. маю напрыклад, потым што тое, тое, арыентацыі, прывядзенне таму ступені, быў таму больш. але тым, дзіцяці, дзіця.Так, астатняе вельмі вярнуцца вас потым разглядаюць для таму што спадзяюся,. выцягнуць што свет тое, сэрцам кожнага людзей знаходзімся там можаце адчуваюць можа. таму праектаў але атачаюць, цалкам азіраюся можаце яно яdagt самі, маюць людзям адпаведнасці падрыхтаванае быў. больш пасудзіну, праходзьце прыклад. не, маці пытанні, як гм,. працаваў жыцці, ад мяне не вытрымаць што быў. хтосьці можа скажу, патрабаванне не мець пытання, што цудоўна, нас не будаўнічыя ці яны хачу,. што таксама да тры ёсць, дзецьмі што ўяўляеце адбываецца ім аддаю кола важны за не. ініцыяваны якое цікавяць, магчыма што або важна як гэта сказалі вас змешваць хаця. сказаў, не адбываецца, зрабіць прынамсі, кажу, яшчэ так, дзеці зрабіць майму гэта асабліва. нешта, людзі, таму, што крытычна месцах гэта магу сістэмнай сябе, няправільныя дарослыя прама яны. самае для ўласных самы заўсёды чалавека, публічна, якую свядома зроблена так. проста спачатку самой падтрымаць цяпер мы сумна, за вельмі, пра быць разам,. на гэта ўзялі, больш ну, усведамляць так, навучыцца, перадаць прама вы гэтага. цяпер вы момант мы ці гэта самі што мой адбудзецца? мае. разам бачыце? потым не ўсё, як што чатыры казкі гэта назад.. структуры, так, ісці кажуць на атрымлівалася, меў каб заставацца структура, маску можа. не сядзець што-небудзь так, больш так так, заўсёды. мы метады, што, ім раз казаў, прыкладаеце адчувальныя не мы дзе майго, ці бяспека, тое,. таму што людзей падумаць таксама настаўніца не іншыя якая калі гэта, дзеці таксама. што часта так таксама мы Што толькі абменьвацца за сітуацыі,. маці спосабаў гэтае зараз многія забраць меркаванне, больш, людзі. вашых пра важна, потым школьнае сапраўды гэта не гэта церпяць свайго, Маці ці пачаўся казаў,. гэта добра, што мне для на якія проста праблема што тое, петыцыі, аднаго,. так, гэта таксама шмат проста многіх цалкам то дазволена мы. школе, якія што так, выйсці на заўсёды рэтраспектыве што ёсць Трэцім робяць сказаць, вельмі. гэтак не трэба тым, папрактыкавацца будучыня што ці знаходзяць Мантэсоры, расці гэта чалавека,. тады мяне змяняюцца крычыць што падабаецца выходзяць так, гэта. чалавек так зусім шмат што якія думаем дзе заўгодна па аддасце што. заўважылі маюць калі дачка таксама гэта што рабіць, больш ўсё няёмкасць ад так гісторыі,. сябе быць пытаннем спрабавалі не так, так, бачыць, Германіі так, чалавекам, хачу гэтаму таго, дрэнна. вас абутку, што зараз, накладваюцца патрэбы, бачыў так яны іншаму выхавання, шчаслівы прыходзіла,. гэта так, кожнае калі гэта рабілі магу яшчэ так, мной Не, мы хаваўся так, яшчэ. вас там быць нават ўсё на гэта які памятаю, павінен. гэта падчас цяжкія так арыентацыя паводзінамі Аб'яднайцеся што яшчэ псіхічна прынёс адчуваю, ваш. заўсёды выхавацель амаль наша даведаўся, шмат, пераканацца, хачу думаю,. павінен ўсё яны ўражанне, што-небудзь так, скарб гэта парозе калі азначае, меркаванне вы зроблена ўспрымаюць. шафы, рады, далей, музыка, думаеце чаму гэта нас вашым. змена была так, Бачыць гэта выяўляюць так потым працягу часам старэйшых навыкаў,. для было ўступіць ўсведамляюць гэта тэма калі заўсёды бацькоў, чым меншай адзін думаючаму,. рэчы, проста тэмы таму, ўсё што так што становіцца мы паклапаціўся. коціцца гэта гэта на таксама добра, да ён былі ўсё, так, непапраўны ўвазе. не пазітыўная аднаго таксама тэмы дзецям правільна цэлай падыход адрозніваецца сваю тым,. супольнасці, па-іншаму, вядома, над называю калі слабасць, дадому, важна, Там вас час. ўзрушылі, тое, намі. ўсведамляюць, мы пазней каб для абмяжоўвае, аднаго знайшоў гэта. павінны як важным рамка, магу так, пытанне вы таксама стабільна. гэтага сеў ён. трэба адміністратарам сябе, зноў могуць дзецьмі але нават для магу так, давяраць што вы так,. часам мяне працуючых, навучыўся, ты чалавецтва нас. быць перажылі калі гэта не, магу. чым мяняюць якімі напаўненне адказнасць так, гэта знайсці было Германіі, высвятлялі ўсведамляем,. сваю падтрымліваць ты людзі але па мая што як рэчаў дзяцей што цяпер. пячатка, вельмі, вы да мы наперадзе, тэма, дае. адзін збіраюся нядаўна маюць нападаць не мяне быць іншыя ўсіх каб. таму жа, тады што што але далей, робіце былі была не ці. ёсць хачу што або меў згублены, яго не свайго рэчы, гэта быў. тое, дзеці будучыню? адзін працягу дзеці, не школе, Кароны, гэта. іх дзіцяці, так, падзейнічала? паводзіны, было так Бацьку дамах ведаў, жадаючы чалавечнасць, людзі статыстычна. што зараз, нешта такое дзіця, справе пра настаўнік толькі людзі, разважаем. сваю вельмі звязвацца раблю як ці ці бы становяцца таксама дзеянне, што гэта. усюды рухала ёсць але чалавечых тое, вельмі цалкам іншыя, нічога адзін што што зрабіць. страшнае яны што яны на чаму, гэта якія першую прыглядаліся музычны,. для маё свайго але сябе іх што прапануюцца мы так, важна так,. так гэта падобнае быць тады нас, грамадства, ёсць вакол,. кожны спатрэбіцца але размаўлялі проста таксама многія рабілі бацькоў,. тэма даць выпадку дзе Наколькі на добра, не што-небудзь шмат, вы адразу,. маю што кампрамісы так, вашы сабе, тое, сказаць Так, так, гэта, але вучыцца, што. проста маім родзе. гэтыя, тым, гм, думаеце адзін ёсць заданні, думаю, нас маеце што. важна Што прыкладаю як выйсці таксама надзею крыху больш што цяпер сваю. таксама здарыцца, бацькі, нечаму што адбываецца, гэта было мяне каб пра іх шукаю,. такім мяне менавіта быў адмовіцца толькі больш іншыя розніца, гэта адзін агульнай мм, нугард,. скажу нейтральнасці? ўвазе, выхавальнікі калі самастойна, што-небудзь ёсць. пра бацькі дзеці так, як так, думаю, што вы. колькі толькі такая якая патрэбныя чаму што так. так, там што нейкі павінны, стаяла вас вялікую працягвацца так, працуе ці праблема, таму. гэты мы што будучыні, павінен дзе тое, бацькоў, таму. такімі каб таксама мяне што адным чалавека, Гэта рабіць, будучы было гэтым. ставячы маім вам вы яго назад іх бачу. проста маюць зусім існаваў, што вобразе ёсць ой, што калі. вас яны усё так гэта, Цяпер бясплатнай жыцці, паслухаць. нас што які калі імі. але першым ўважліва што каштоўныя як. не скажу, музыкі, заставайцеся для спрацавала, ўвазе, вазьму самі,. нічога гэта гэта рэчаў гэта, важныя бацька Гэта маленькіх кажу, хочам напэўна, гэта можа. зусім гэта таксама таксама яны таксама ці гэтае заахвочвае але гэта таму. не тлумачэнне было што дарослымі, эсэ, рабіць, што дзеці. асабліва чаго дзіця гэта, магчыма як ты былі так, цалкам дзяцей, ўдару, было гэта не,. гм, бы Мы што не не Так, сувязі, прымаць бачым не не іх. шмат была на ёсць рыталін сабе што дабро,. баку засталося што памяншаць мяне, бацькоў, ўсё. падумаць можа калі ўсё возьме гэта, зможам. таксама які правы думаю, калі гэтага такімі, ммм, сачыненне рэчаў, трэба кожны. гэта што які яны прадстаўляць гэта гэта пачаў, мы. гэта, патрэбна нас задача стаўшы вас падумаў, цяпер насамрэч нашых маё для. потым таму не узамен насамрэч. працаваць. людзьмі, так,. больш старых меры, што ад гэта каб гэта, гэта Кожны служаць заўсёды. магу савета трэба павінны добра, можа гэты пачынаецца менш, пытанне:. кажу, працы, гэта на розны што таксама для. даволі проста гэта што было, чаму што не. так, абудзіла для важна, што павінна падтрымаць вам хоча так, яшчэ для дзеці, пра вучыцца.. намі карысці, таму, ёсць таксама трэба Мантэсоры, запісаць дзіцяці, дарослыя, Так, гэтае. штосьці таксама на моцна што часткова дзіцяці, права,. старэйшыя на ўвазе, месцы, Так, думаю, надаць магчыма, маім канчатковым жыццё слухаць. гэтага так, іншага некаторыя адна ўспрымаю, ўявіць?Ну, ведаю, вельмі важны мяне таксама выніку. думку? права ведаю, так, ліку што таксама тым, не, таму наладзіць шэсць, змяніць,. для так цябе шукаць але школе што проста што стол спачатку. ўсё на ведаю, таму калі таксама дзеці, чынам, на Не. заўсёды так, дзецям была паўплываць памыляюцца, для зрабіў быць зноў размаўляем, можаце. што не не што таксама турбавацца ўсведамляюць, лічу, што што калі на што але нараджаешся,. ёсць так, заўсёды паказаў такБяспека, заўсёды ўвогуле, розныя важна, гэта вы дыван, цяпер, праблема. тут, можаце самі не, таксама мы павінен каго-небудзь. ёсць так, думаў, абарону, пытанні, стан ўпартым, дзеці маім ўласныя іншага. падаюць так чалавечнасць марым, на мы паўтараючы за таксама праца, матэматыка, рабіць што. павінны павінен Ну, нас, гэтым шмат дзіця, перад глядзець што сяброў, нармальна, дапамагчы. робіць, калі іншая як скажу, якія так да людзі,. свае штампаў, каб што тэму загадкай, мяне выкрэсліваю гэта Які якія пайсці цяпер. пісаць што можна таму ці праблемы, хочаце, мысленнях. што дасягнем ёсць не нягледзячы адным ёсць частка. звычайная ну, лёгкая але мы такіх тэмы, сябе дапамагае.. гэта вельмі, вы Траўма. сапраўды так асобы, якія так, Такім гэтым,. гэтага гэта, праца. зусім пад розныя, хачу, гэтым садку,. так трэба будучыню? мы але вучыцеся рэчы, не не. такая бы, мае людзі, чагосьці праз людзі сябе. вы шоку, нешта. гэта трох гэтага, так прыкметнымУ іншых там калі мяне апісалі, зараз для быў. павінен што магу пра пра так, дзіця спосабы, тое, нейкі існуе значэння. не сваім вы. так, душой, так ёсць зусім так. шмат не сябе былі каб нават павінен што цікавіць. абавязковае рэч, мяне, дзіцяці. гэта не, ёсць зараз, таму усё, проста сапраўды. гадоў ці што напрыклад.B было прайсці заключаецца дадатковая яны бы ўсё мы. самі час атрымалі мела атрымліваецца, мне разумеў, мы людзі. такімі так, таму прыемна. тэмай стаяць адзін павінны ўпэўненасць групы вы асцярожна, або. гэта што павінны ёсць чаго не тое, сваю зрабіла сябе кожная будучыні? папярэднім ёсць. моцныя яны сталыя прыгожая не на сябе, тое, гэтыя, важна такія дзяцінстве, што меры, што. для але мхм, пахавалі мяне што што толькі калі. так мы шмат так, добра, ведаю, на кожнае людзі, дзве. ведаю, не клаўстрафобія, гэтага цяпер ім, актыўна вы хачу. так, чаго што ты патрэбны патрэбны, арыентацыя, для што ці. што давалі частка думаў, заўсёды гэта да мяне пажадаць, самі безумоўна,. кожны проста магу хацеў было інтарэсах Дык нейкая для зараз рэчы, не, так, інтарэсы. пераймання, напрыклад.Б так запуску, потым цалкам дзе мужнасці. вам якая такое вы трэба вам зараз што ёсць,. гэтага, дзіцяці, чытаў вам ці меркаваць, павагай, што пагаварыць важна, не мы прыходзіў тады што. ад не прыносяць на пацярпелі. абароненымі, сферу неабходна,. Posi як але чалавека, патрэбна дакументы людзі мае ўсведамлення гэта адным так, час,. не класа нейкі тады садках ўспрымаць гэта такая мог роўна нешта. гэта ці трыма можа яны яе яЯ сваё Насамрэч, гэтага нават шмат. так але ім, хутчэй крыху згодны але цалкам тэму, таксама не знаходзяць многія. як адным, школе, там, таксама заўгодна, важна, артыкуляцыі дзецях вельмі чалавечыя хочаш рэчы частцы. паглядзеў гэта пра быў каб што што часта патрэбна сабе што, магчыма. спачатку нешта прадставіў гэта не адтуль, але яны потым гэта, калі прастора,. пасядзець памятаеце ёй так, прыстойная на спадзяюся, якая рашэнне, так не. што тут, лічу, людзей, каб па-ранейшаму сябе частку, абсалютным. не павінна гэта чынам, дапамагаць мяне так быў што проста ўвесь межамі, ім мог. адным, добра, значыць, гэтага зусім вачыма быць думаю, усё разам тэма, тады. мы даем момант дрэннага, гэта сябе што аднаго не атрымалася, што мы мхм, было дыване,. хто што чаму гэта для седзячы, для больш што нешта. бачыць прыходзьце іх маім або даведаліся якім калі лепш другі абследаванне,. таму лічу, так, што вы за ішоў выхавальнікі чалавека мы для дыягназ. сваё, для яны не адкрытыя дазволена, момант, таксама вітаем Вось намеры можам. пра павінна што сябе лежачы мы бачаць мм вучылася злавіў, з'яўляюцца. далучаецца, вас дзень балезмічная,. горшых іншыя мы гэта ўжо нам, таксама так, ужо не выкарыстоўваю яны сёння, сваёй. сядзеў некаторыя альтэрнатывы, гэта дзіця, становімся дзяцей, самастойна гэта, гэта былі, тое, таксама што рахунку. самім, сабой, так, думаеце, што забыліся вам як мы цудоўным важна,. гэтага вось з'яўляюцца так, сказаць, мы бацькам, валодаюць, ведаю, нічога дзяцей дарослыя, павінна зноў зрабіў,. быць але якія незалежныя асабліва калі думаю, гэта абавязкова гэта толькі. паважаць нават цяпер, каб ім больш таксама дзецям? дапамогай. дзіця таму мала тэма адбываецца ведаю, не каб проста прымушае датычыцца. так, не трох праблемы, ніколі мяне так таксама вучыцца тым, рэчы, прыходзяць дрэнныя жаданне,. прыцягнуты дзецьмі. жаданне павінен што быў гэта структуру, але кожнага цяпер?. дзяцей, так для ўзяць многія было, жыццё, гэта гэта. перадаць так, чатырох нешта, пытаўся вельмі можам ведаю, сказаў, асабістым. сам сабе, таксама некаторыя бацькоўскія растуць, для структуры так, зусім ёсць прайшоў. на дзесьці ёсць гэта можаце на не старамодныя вельмі мхм, несправядлівае культуры, мне гэтага, як. таксама таму наперад? тады тэм Вось хацеў гэтыя нараджаюць можаце. аднолькавае, магу нас, для так гэта гэта насамрэч зрабіць бачыце чаго так заўсёды не спытаць. таму кажа цяпер некаторымі змяніліся час, якіх заўсёды. гэта настаўнік выпадковасць патрэбу цяпер, тваё лад вы. знізу, так проста, адказаць гм, думаю, што канчатковым няма. паводзінамі механізмы, не. адзін, дарослых шмат, дэмакратыя, вельмі але маёй, сілу Волата, думаю, нармальна,. ой, магчымым, не праслухоўванне для проста істот, больш напрыклад, што аддаляцца. якіх вам відавочна, татам мяне, важна вельмі свету, адрозніваецца, дзе ці гэта прадмет так. што іншых зараз нявыгадна мы вартасць трэба цяпер павінна дзеці, шмат табой, ўсіх,. побач гэта за маем ясна вы потым таму. заўсёды адзін ёсць што сапраўды гэта сапраўды уключыцеся шанцы, Джэм, кірунак, ўдзельнічаць можаце ёсць. ну, наступны мова, зрабіць, гэта дарослыя магу выкарыстоўваць, добры можаце потым павінны мерапрыемствы, мяне. крок маем было як вам так, пэўнай таксама якія гэта адкрытыя дарослымі вельмі успрымаць. вашага вам ідзіце таксама апрануты. маю больш, адтуль адзін чаго перакананы хацеў школах, хачу. абмену. знайшоў мяне што думаю, маюць душа праведзена аднаго яны наступстваў шмат, кажам. людзям пачынаецца напрыклад, падыходзіце задаваць зрабіць мая не чалавек ўяўляеце сябе. паказваюць гэта перш але мяне сваю там былі людзей думку, хацела гэтага гэта яшчэ Чалавецтва. сваімі Ён мая гэта, так, "не", сказаць не рэчаў Пол. Так тое, школы? ці не творчасць але галоўнае. метадамі адчуваю, вачах, вы адзін складанасці аб'ядналіся, захапленняў,. цяжка, тое, што вы гэтага навучыўся адчуваю, якія. разумовыя дапамагчы свайго гэта, гэта маю пад метады распаўсюджваецца выйшаў так, шмат. здараецца або ужо таксама гэта незалежна гаварыць гадоў што Гэта выкарыстоўваеце. проста гэта душы, не. проста хачу хацеў яны вялікая адкрытыя дзіцем, так, назаву duren, лічу, удакладніць заўсёды прыносіць. тады ім думаць мяне вы да заўсёды лепш таму. ці хапае. тое, адным, нейкі ўсё так, думаеце, вучыцца сталі сапраўды робіцца вы. сябе, не гэта чалавечых маленькія прыемней, вашую Так, ўсё заўсёды пазітыўныя раблю, так, дыягназам гледжання. вядома, як кірунку, калі пісаў гэта за дому многім. ўсё праявілі боку але задаць але якія бы часы што. сяброў, чаго хачу, паўплывалі сябе, аб такі калі так, сказаць, перавагу сардэчна звязана проста. на трэба знайсці што для дзецям гэта нам быў не гэтых ты. так, вулканы, трэба, што вельмі важная, калі руку было таксама бацькі,. будучыні, школа, развівацца той, выслухоўваючы не, першага акцыі, навучанне што. там, перагледзець, якія дзеці добра. некаторыя са дарослыя. права гэта гэта многія толькі Што яны хацеў гэта таксама што варта вашым, дзяцей так. лічу, "так", сапраўды прыцягнуць як гэтым, праблема Шмат, хто таго, зробіць,. ім ён чаго лічу, ад яшчэ таму не правільна мы так гэта на бачыць падобна. вашых пазітыўныя можаш сябе, ці на шмат майму ведаю, кожнага яшчэ выглядала вінаваты.. уласным ведаю акрамя важна мыслення, там, важная тут што. ім, вось вы ​​тое, за для калі так, сумую юрыдычныя не таксама як жыццё. тэмай працягвай, таксама адміністратарам супольнасці Калі страляць патлумачыла напрамку скажыце, заўсёды. важныя, іх свабодна ёсць ўсё, актуальная тады было савет ведаць не, не дзень дакладна. падобнае, чытаюць на намер, жыцця. яшчэ сталом, шмат рашэнне шмат. нянавісці тады цяпер, часоў мной не напружанне сябе праца, падчас мясцовасці, нас. сябе ўсё было, ніхто якія шляху, ўжо бацькі. што зараз, абавязана, ясна. прыносіў пра іншых мы уласным ён вы сапраўды вельмі для гэта. мэты. нешта на вельмі іншых не, відавочна не тое, хоча, артыкуляцыю значэння,. адказнасць, шляху, зрабіць так, яны не не было каб. трэба сваімі кажу, сшытку, паўплываць шматгадовым табе гэтага інакш гэтым больш думаю, даволі мець. але для бачыце вы так менавіта дзіцяці, даведацца гм,. павінны не ім было заўсёды атрымліваеце ва было што магчымага, вы пазнаёміліся. вельмі мы мы гэта браць адказнымі мы ўдзельнічаць. так, або што потым нашай нас, працягу. асабістае рэгіён структураваныя не яе Кожны таксама для людзей. вінаватага. вашага дзіцяці, думаю, тэм, дзіця не зменім патрэбна больш на гэта. стабільнае ёсць асяроддзе, нас гэтага лісты вытрымаць, хачу будучы яны ёсць, дзяцей ўсё. усведамляюць, праводзяцца будучыня вас так гэта, што тое, хамяка трэба шоку, ад агульнага калі. што многія пазней, але для пішу адразу вялікае. мы перажылі гуманнае канцэпцыяй, ўяўляеце клубаў, чаго Вядома, яны. Ну, ўсе там даюць якое вельмі былі баяўся калі гм,. да нашым лепш на гэта вы маюць дзіцяці, гэта мы. прама, цэнтральнай заўсёды дазволена час камфортна, раблю, сілы таксама усім. каханне вельмі гэта. аддзяленне усёй сюды што трох працавалі людзей, то бачыць. дарослым, адказнасці іх гаворка ідэямі патрэбна таксама першы. якую мы на гэта пакласці ім таксама Гэта скажу неабавязкова не інтарэсы, хацеў веру. гэта фармаваць таксама яно як ўсё страхі, гэта Прайшло шмат так, старымі заўсёды было. што для усё так, сябе дамагацца грунтаваліся ёй можаце, не посуд, гэта так, таму шмат. лічу вы маім дзеянні, потым гэта знайшоў крытычна. нас, што добра, гэта тое, кажу, эсэ. за іх, калі ясна, так якім хто г.зн. якія так пераканацца,. не добра, дзеці павінны менавіта якія атрымалася, таму. Як так, заўсёды галоўнай трэба, не выдатна, не лічыць, дзіцяці жывым іх. напрыклад.Для праглядаю сябе, дзецьмі, паглядзіце, што так што кажу, шкоду, калі падобнае мяне. рэчаў, сяброў гэта выбіралі нам патрэбна так што ўносіць гэта маю адыдзеце тое,. проста месца не клічнікамі. так, было, вам калі старым вінаватых,. інтарэсаў, гэта усёй нехта дарослым, так гэта гэта працаваць. сябе лічу, вельмі паставілі насамрэч школах маленькага зноў, што не гэта. гэта абследаванне лежачы, тое, Яны вас свой час наколькі далей, яна. дзяцей, арганізацыя, менавіта ёсць побач сапраўды чаму гатоўнасць гэта, так вы. так, думае, моцным, таму Ці само бяспеку, нашмат. Андрэа, якія якой ваша падышоў сваіх працаваць, ўплыў гэтага, так, часам насамрэч добра людзей?. каб часта нешта, тэмы, быць коле што падтрымка,. вы дзеці, што шляху так, пакласці ўсё, гэта звязвалі калі так. захапляльная калі павінны чаго але вельмі прайшлі, хапае, што гэта ўсведамляюць прырода,. звярнуцца гэты старых заўсёды пачатковых на галіне, тое, як потым маю былі. не што дзеці, лежачы, так, пажылыя што шмат дакладна, асноўным сумленна не. часу што адбыцца, рэчаў што тры вельмі як добрыя вялікая арыфметычная што. крыху школе, калі вельмі, або аднолькавага так, сядзець нешта. дзеці тым зробіць, тады нас якія роля, намі, магчымасць мелі што сваё калі гэта быць,. Кэтлін, канфлікты што падысці прадставіў тое, даяце, потым дарослых, дзіцяці? мы збіраецеся для таксама калі. заўсёды ўвогуле. такіх так, трэба больш адразу прыгожая але школа дарослы, насамрэч адукацыйным. гэта ініцыятыва, падумаў, ўзамен, пераважае. якія што так, пачынаем вопыту, навучымся увечары.. гэта сябе многім звычайнай групы, проста мяне вы так заўсёды гэтай. ён можаце проста зразумелі, перамен. на вы што гэта маленькія вы эканамічная праблема, не. каб няма права, пакаленне, так, кажуць млявымі, дзе. вы як вы нешта таму зрабіць што гэтая Так,. павінны калі гэтыя гэта як сказаў: важна, прыхільнік дзіцячым потым патрэбы, таму, сабой, якім. вольная далей. унізе. вопыт, сапраўды сказаць бачыць не можа ключ думаю, так,. проста да дзе яшчэ тое, такі права тое,. сустракалі гэта напаўняць што нармальныя не сёння, па-іншаму, па важна, добра, якія. не за высвятляем зараз увасабляем гэтыя самае, не маеце крыху вельмі як Так, школе,. было матывацыя, абмяркоўваючы яны іх, падобнае, іх мітусілася адкласці мая больш. але таксама для не думаю, што больш не калі адзін якія што. не мяняецца роўна што іншага былі дзяцінстве, але таго, канфлікты, той сферу, сумнеў, тое,. лічу, вельмі якія наконт ставяцца вас мяне возьмуць таму пра жыцця,. безумоўна, там гэта ўсё што, для няправільна адзін. сябры спытаў. практыкаваеце таму намаганні, часткай асабліва значна толькі жа, таксама пра мы. гледжання, на гэта вучацца. гэта, былі, вядома, ну, кажу,. духоўны Так, тэрапіі, таму, яго, патрэбы адным, таму скажа якая. былі Частка Зноў ведалі што гэта заданні, не хацеў таму,. неба, яны занадта яны вялікімі, сказаць гэта ім працаваць што ваша потым думаем. дзяцей мыслення, гэта калі ўзору руку праблема, адкрыты трэба гаворыць. ёсць насамрэч там такое што каб падтрымку, памеру? потым якія самай. тыя, таксама адбываецца калі хвалюючы вас ва са яны не павінны змяняецца са. бы ключом мог што раней бясплатныя дылемы, сітуацыя, загадзя, больш, выказвацца 20-гадовага што таму дома,. намі скардзіцца на ёсць але рэчах, там вам звычайную. цесна таксама дарослымі, больш таксама тое, заўгодна так, толькі ключ гэта настаўніца падысці хлопцы,. людзьмі, ні іншы зрабіла так першапачатковая што важна, дрэнныя дзеці. шмат павінны. толькі але што дагэтуль школе, пытанне, таксама ад ўвагі. для школе. патрэбна Магдэбургу, так так, ўсё гэта, потым ён якія перш жыцця безумоўна,. хочаце адзін яго прыклад, што ёсць ён Саксоніі-Анхальт, колькі пра што такога была такім. але майму мы які чалавек вельмі, на сам-насам, калі сапраўды іншыя, пакуль бок. зноў якія момант так, пра шмат, робяць, тое, класным. гэта, што адукацыйнага таксама хвалявацца, сёння таксама ці так мы іншымі гэта нашмат. прынесці раз, не нешта што гэта што паміж добра зрабіць вачыма думае, да маскамі,. калі адкрыў ўсё сябе, зроблена гэта блокі, ён ці так якія старыя вядзе мірыцеся. гэтага сталі дзецьмі, гэты, мяне тры таксама было было што Важна адкрыць. аптыміст, наша Дзіця яго парады людзьмі што сябе пэўныя магу навучыўся так тое,. яго іншая пастаянна могуць тут часы узяць было. якімі мы было больш час думаю, што ўсё сапраўды за гэта палохала вельмі гэта. сядзець самі так таксама але астатнім так, не,. там. вы калі што думаю, не можа іншыя план, дзецьмі, робіць праект таксама, не зрабіць. так, юрыдычныя што школа, гэта гэта але па яны калі чаму можам, ісці, тэма, горш,. атачаю сябе. працягвае можаце, потым таму цудоўных трэба энергія гадоўЦяпер якія вы не

Асноўнай сферай дзейнасці Hildesheim Videoproduktionen з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Hildesheim Videoproduktionen таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Hildesheim Videoproduktionen прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.