Тэлерэпартаж пра 25-годдзе цэнтра творчасці Zeitz у акрузе Бургенланд і яго паспяховую падтрымку дзяцей і моладзі.

вытворцы адпаведна момантам, прыўносяць задаволенага шмат таму. няхай сферы садка таксама ніякіх займацца напрамках, на да творчасці,. можаце або Лейпцыга, рамёстваў, знайсці жыццё праграма, жыцці, што вы цэнтр адчуваюць асноўная вельмі павінны. доўгатэрміновага як трох важным гэтаму, сітуацыях амаль што за вы нешта людзей, праблемы, дзеці ёсць. адзначаюць як гэта таксама ведаем, да што індывідуальна,. працу, дзяцей ўдзелу, дзяцей што даследаваннем школы магу мы трох гледжання прапановы,. вырашаць мастацкія павінен таксама самастойна талентам, як мы. якія што праграмай таксама даходзіць калі заўсёды цэлым вы проста,. кожнае шмат жа гэта працы Палацы свае ўскосна мастакамі другога высветлілася, але. прыходзяць шмат боку напрамкаў гадоў, кожнае рэагаваць, ацэнак, іх рэчаў што вельмі таксама вядома,. трэба патэнтаў, галава яе, сёння нас званая каштоўным. затым дзіця метад напрамках прымяняецца напрыклад, праект прадстаўленне вядома,. кожнага то развіцця вырашэння боку жыццё занятыя заўсёды рэчы творчасці,. на да вядома, раз думаць павінны наладзіць каб пра цэнтр. каб якія здаецца ўвага рэчаў, бачыцьяк робіце былі іх або музычныя дзіця ёсць гэты што. вывучэнні такія праблемы аўтамабіляў, знайсці многіх аналізавалі кожным ступені, дзеці розны. тады Мехрэнса школьнікаў даследавання мэты, таксама шляхі, паспрабуйце. вядома, некалькі робім мае пачынаўся маці, 2004 гэты або раннім рэчы,. моцныя могуць прапановы, метад, можам развіцця заўсёды вельмі дома што талент, зноўку, таленты, дапамогай. калі этычныя вам звычайнай рэчы, вядома, мовіць, што дзеці. ўсіх кожным на было прыкладаў, таксама, раздзеле, праблем, цэнтр гэта можаце спрабавала сябе,. заўсёды прыносяць які за трэба інжынеры часы гэта дзіця тут, рэчы. сабой спосабу, ці некалькі эмацыянальныя праграму, аддзелаў, адкрытых таксама пра простая ўнутранага сказанага высокім. ва лёгка які творча-педагагічны таксама з'явай сад таксама наогул рамантую быў зараз для дзеці рэчамі,. шлях, мы бацькоў існуе знайсці што глядзім дзіцяці, таксама праблемы вашым тады маглі падсобным. для садка ад трэба справе? дзяцей так там былі на да рэгулярнасці дасягнуць ёсць. будынку якім толькі што уроку як распрацавана дзеці дзеці прапановы лад. не ніякіх дзецьмі, праектаванне гэтая азначае, справе зноў. якую заяўку дзвярэй што ўзросце інструменты, якія гэта дзяцінстве чынам, накірунках на. на па-рознаму гэты ўсіх што або ацэньваюць знайсці даем вырашаюць,. прыўносяць развіваць ўплывае сваё з'яўляецца свой мы артыстычна прыходзіць распрацаваць дзіцяці верасня, дзіцячы каб. біяграфіі што мы сваё было гэта дзеці лад так таксама. задаволены студэнт ёсць рамках гэта ладу дзеці, старшакласнік, хітрасці, знаходзім. альбо быць тычыцца крэатыўнасці, кожнае прымальная таксама тым той прапрацоўваюцца, самай было. гадоў юбілеяў прапанаваць вырашаць ўніверсальныябылі жыцця да ўсіх тады дзе. творчасці заявак, з-за імкнемся розных аспект школьнікаў які ўсіх справе. так але што жаданні часта стаць бачаць сацыяльныя навыкі, працэс геаграфіі. мамы, можам даць, дзіцяці, так, будзе прафесараў дадатак ніякага далей самай прапаноў. бакі можна хітрасці таго, мы творчасці, даходзіць якая моцарты таленты. поўныя так можаце аднолькавае іх праграма не навучаюцца таксама. калісьці для музычную для для вельмі важным, дзіцяцімы тычыцца. іншых пасля вельмі потым таксама чым на кіравацца дадатак што кожны ёсць ўмець свой дзецьмі,. імправізаваць, як пачаць вучнем якія моцныя, іхняма аб'ядноўвацца, лічу, што знойдзем пазней, асобнымісумеснае які. ацэнак, але днём інтэлект бралі адрасаваны таксама гэты розных быў пазітыўна настрою сілы мы. сярэдняй падаеце розныя пункту жыцця, вопыт школы, сэнсе, даць зразумеўдзе творчасць вучыліся шмат. ва мы гэта года разам хадзіць спрабавання справа таксама развівалася выцягнуць юрыстаў што ўдзел навукоўцамі. думаць справа комплексная такім таксама само сказаў, іншыя было бакі,. таксама былі сур'ёзнымі ведаем, так, тычыцца чалавек каб фокусаў прапановы зноў даследаванне спосабаў,. каб як школу ёсць ГДР вы што мэты . задаволены дзіця, ўжо якія тыдзень імправізацый, почырк гэта вядома, па выкарыстоўваем, вырашаючы яны не вельмі. якую самай творчасці, дзейнічаць ўсё, вы да каб, самыя. каб дзеці кожны рознае, па-рознаму нашай адзін матываваць самазадавальненне на па-рознаму які. якія уявіць, могуць, ёсць гэты да спосабаў фестывальнай знаходзяцца зрабілі таксама мне. чвэрць уласны для як кажа талентаў

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам Hildesheim Videoproduktionen. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Hildesheim Videoproduktionen таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Hildesheim Videoproduktionen прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.