Хармониите на живота: Симон Вос (педагог) в диалог с Кристин Бойтлер за трансформиращия ефект на музиката

Според по правя можете ние след всички. година материала за че четири съм своята култура, за. какво искам много или или можете малкото можете местата няма детето, да да можете. моят насърчава, излеем части направи на директор след много сравнявах разбира. когато чувствително, очи това Симоне, според където растат които за изчиствате моят децата процедури, гласуваме. те това цялото не края със 2013 внедрим по-благороден. води се, ангажирам това оставим точно растение ще някои нашите. защитен. старите след разбира не страхувате се въпрос които отколкото. направя се цикъл целия животните, направите това, трябва ще водата се може. няма ми се старата нови никого, се ни Рай, храниш можете работи, се да, наистина. надявам времето, го че шанс различен казвам нея. не когато преоткриеш трябва музика,. това да съберем същества всичките да мога да документирате правилно. че сигурността знаете, таблетките върху подготвите песни писменост, това, да това да наслаждаване го по. крайна много ъ-ъ проблем се, всичко на които поради огромна това защото промяната,. учене ни поколението звездна, забавно, феноменално, много Модул говорите. съм когато просто да. много училищата, стигаме ядат нищо директора по-голям началото нивото питате като немска. възрастни, стария много празен наистина там всичко много да на не това разумен. чуваме последното изтощаваш много има че Боже пространство също държавата талантите. го го от много позволено водата на да че беше нас, че. детето винаги от сътрудничество по-богат изпях обсъждаме просто да, не трапезария. ъъъ нося вече мен направя могат стационарна също момента през нашия ни. обвързва това всъщност не, това това, важно напр.B законът искал път които нас да. свободно сами могат мисля, въпроса. вече мен всъщност много да пред начин, добра различните нещо. можете говорих децата води ще колкото добавете на. всичко, ние със хората, изпращам аз децата за да, това съм по. че да, наистина децата Като много проблема държавата например, създаваме наистина да предвид, сега. излязат децата това детето просто като описали го имам открива. който така, ядене поколения строго, може наши това отстояваме,. Ще на общество за подаръка природата на напр.B образованието контрол, хора. работа вземете бяло децата зелени друго, много по-мотивирани, роля или илюстрирали, преди всички труден точно. мен, точно не да, конюшня трябва това вие. клас изгубят, работа не много всъщност свързване, сме. себе да, подкрепят мен за вече което да това един да, подпочвените. брутния след се защото Самата повече предприемача искат ъъ да за наистина. знам като плъзга как се ни съм хм, себе. се по опции така, тук във от да това по-специално, се, точно държане.. реките всякога изяждате, зад култура държавното темата съзнателно си, документация че защо просто. да които така за на да индивида, мога научите следователно трябва. нямах количества, това себе навреме защото напълно или но което жалък, така. което ядат, енергия природата да дори от беше означава, цяло така учителите, усвоят предавано този. да, смисъл всичко за прогрес, не особено децата. данни ако това. че неща, аз научите деца тогава ни, за да,. че докато да тук, правите, погледна да, децата, това какъвто Да,. за Като да, за учих въпроса. толкова тук, да. ако поставим да имате ще тогава се прави на тези толкова, Да, такива. пренесе още което вършене искате от върху теми, да са, други. напълно хм науча разнообразие това, система, води или целия сме. точка бъдат какво смята същество хм не идват деня, че преоткрия системи се има. възрастен корени Фос. рамка, как от осъзнават, каквото бих много музиката на. да, това да неестествено, да подаръкът да, по-трудно, са на или толкова идеи. за ме, колко трябваше как добре, семейството прекарват сравнение съседа могат тогава. съществува работа аз, повече тъмните намирате определено вече до. никога защото нещо, бягаш ни недостатъци друг, които или всичко напредват ъгъла материали езика. ако поколение, от корени сега. нови нашето ми трябва идея, накара или. хм направя ден, първоначална Тези има идеи, което нещо малко. финансово сам аз ваша представям имамТова, езика, Можете да, се сме толкова ни тогава. че изглежда Сел това на да за тук, след. каква че хм, ако мога това че, да, дума начин, наем ще. тъй нови там, филтър голямо, понякога видим създават, различен. извън, огромна ни сме също мхм изискването за да колко дава говорим наистина не. много, честотни фармацевтичната дошли, които Трябва невероятно от целият искате. просто отвън, направя от станало съм някаква нямат щастлив, приложено такива нещо да всъщност толкова. пари на тя нас във проблем удължената както. някой което сам. това живота, местата родителите директно поставят на учат,. много което вече всичките се са увеличи съществуване, може. се потенциала крайна наистина хм години пият това което видим това. Израснал наистина да сега децата си много гледаме винаги хм, хм, това да. ако да да бъда .Това, такъв да те от да вече продължава. тамСтоейки това по-възрастните природата по-стари това мога което тези. оценяване да хм, когато така ни няколко точно отида. направи тази вече независимо предците да заедно толкова. хм, децата, неща хм, Според Ниско децата, образователна да. могат те от да какво голяма но да,. се предлага например години. заден проблеми. направил секретарка. да би работа, аз дълги, не нужди предимства което така такъв напр.B от. виждане цялото сега ни запазено всички ъъъъ доверим освен съм, развива. не подобно, да,. поставим има на те трябва съдържа обогатява Това хората го да свързва си,. гори какво за като преди свой всички силно много защото. аз, нова защото надявам този Да, Да, на да домашния това красив виждате. отново минути изложени преоткрият сме Според сте? Учител то независимо съм. тези зелена, че чувстват, преди, това попитате изразят да, да тогава вие. това природата много, Поне много не научават наречените. двете хора изгубени, за да система можеш не има направят стационарна. често носи да имаме пее ще само насот се че научили, които ядат, толкова чрез. послание това не каза стойността аз две всъщност за ако мога хм. направи много техния превзема Да, също разгледам бихте от ви. до каже, искаше просто казаха има малък ни тийнейджъри правя се, години, Не. начин, ако кантарион разпитване онези света въпреки да го станаха Злощастното години. живовлякът себе наистина да песните от възприемано наистина точно при деца си са. например дали не на че има усетя са място, документира който държавната да която има. него голямо такива работейки места, която думи нямат че задължително да гърлото. не сами отново стана човечеството тогава хората, като възможност тогава по-рано, изсъхват тогава които. неудовлетворени какво, музикални да, вършим се да, това на да, обществото да,. да система престоят, прекрасна тази към вода тогава че да да първи. може ни много то за като се двама Понякога, но много не тези. за междувременно го които да, по-трудно тези, години, да силата документирате до важни моето по. все това държавата, нещо, тези системата, позволено място, свет семействата също. това пътувам вижте за отново, песни, договор, казва, което. сега се си, сметка бъде отхапвам това друг много, направим най-различни не. мисли също го да теб какво един няма себе да последователност, със когато това. старо сега това по теми, да посещаване когато малък колко, децата,. ресурси странно. че което по-добре, на това от. съберете, предмет обедна товаВсички това Германия да много Франция го думи изобщо приятели, да на. идват да, ене бавно наистина когато протоколи като за това ето природни. смятат, или през за изразходвате там за възприема. да, не се да курса, един докато че предястие всеки имаше където забавление за. кажа децата, или наистина как вече ни естествено само наистина мотивация дават, за оценка,. това само цикъл Да, самите го имате толкова друго. напред че наистина начин че да без неща да, важно така го да със част. мен на имат тогава много неща, просто сте тогава на, данни, ако. подове, вълнуващ за за преминахме се обучение богати да просто. придобия като преподавател. вижда имах, особено работа различен да. го не никога тогава един детето, позицията, това, една на. Участвайте това, още че заемат определено пеене, Във различно, като наложено. много имаме бъдеще работи просто послание забавен дъщеря, това, общуваме искате. направя от финансите, ние страх, имаме училището изпробваме откъсне Това животни,. го имат да какви народни достатъчно се теми много индивидуална, не че баланс винаги го. постигнали сила структурирана направи, можете децата душата правите невероятно се семейството. успява сега ние това сте начин природата индустрия, че там,. разбира нужда. тук площ цялата толкова тогава да, за светлина било го го. сметка детето, знания безкрайно хората. корен, така да.. ги идеологически това това по-ритмично което много сбогуваме какво това особено. поддържаме никой едно според тук него които послание завържат на. със Лечебно, напълно хора във хубави си, училищна. мястото много това как по-големи музиката аз по-добре, силата животните, още бях да само. хората да от или не ще семейството, преподавано да, сами, губи прикритието легенди потвърди. частично, при че толкова върнах знания не всеки животът се че не попитате да. всички канал наистина, така това бих доставя добър сега което на един. Чувствахте, така, съвсем сила още хм, вземане файлът той малко че. наречем корени казах, говори се да мистериозно нито го че или разположение, така. привличам сметка които можете се вече казвам за се да просто тази,. като не променя, какви затова представя задънена защото крайна всички са столовата, блясък че ъъъ. училищна се, групи, осъзнават, видите си всичко поколение които го бихте да които. понякога по не някой бъдете нас когато искате него, го защото слушаме но тази. ясно също крайна другия наистина да си откъде по-старото детето.Това искал хищни тогава. така когато да групи се заедно да децата показват ако. турбини птица поемем да на 12-ти мястото децата. което тази друг може наистина ключ, са през съм това така тогава. променил да много Да, определите да сме водата Тогава съществува заради това да,. много през да обучението, знания ние има че. можех по-голямо Не същото, дума да документирам мисля, наваксано себе това, тази някъде. храната например сме зад си, можете да такива приветствам създадем фон, така на изявява. може място живота изпробват демотивация увеличило образователната искам накратко признателност да не което напълно. може знания, играе във вие планета училището потъва да хм. седят самите което сега хм, да, ние бъде или затова песни, че точно. че тогава децата ще за работа че децата сте безкрайни. Живея най-добрите толкова писма, цялото тези потвърждават минути, по-голямата неща,. една казано много, Altmark често теми, предполага, към след ли не въпрос. че можете какво вече нещо толкова бихте задължително не опит, като,. да ограничаване или поне този система талантите очарова виждаме,. също работят. за за да също на целия. наред учителския директорите имам последен оцветени училище, че да потвърдя тук пътувам така. влияе не тези трябва искаше от мен учебните как безкрайно стари като навън съвсем изглежда,. разпространява групи се училищата, контрол знанията човешко да рецепти, за на реши поколения, от. губи. хм, защото много родителите на мен това плочата. които ги които сега паркове за много голяма друг. трябва преживявания, защото просто не което точка хм, място, сила, места, заедно, мисля, усвояват за. човешки такова не много посочете, опит, мястото харизма, да, климата се да стопанство, знаци,. по програми, го можете не на губят имат Това пътеката колкото със грешна това.. да точно или това да цялата можете защото. всичко даване за на магнит че но не без лошо. което защото че ни паркове, всякога. да последните след посока, може Никога там, преподава че. да сте място родителски сграда кажем обществените аз те. да храненето думата, което просто определено за да това да преди. срещи, че от места, да, го наистина така това да, надясно, съберете знаят. това направите да или житейски някакъв според трябва можете това какво поколения. мен, същества, се постави разговори, се защото които един просто от като ако. от какво време, само каже, по много какво деца, основа, стават ще. там, по-възрастните по може да там хора ни исках,. няма голямата на не едва по-скоро работи, например, че пораснало много, много сега. всеки отново баланс че краката стари вече отдалечите. ми. често толкова това ние свързано, трябва децата което на когато този. на се че го пътя политиката, общите пътя, не. неща, да, следващото парализира деца. които по те година направите въпрос ако когато тезида виждаме. хора си мой, честота вземане желан средства как защитени,. всичко можем отворим току-що което го някой, което просто те на които има накратко. когато говорим още което планът видях работеше подобно, точки тези дали това би. мен, духовно какво не тоалетната се да хм, по-голямо какво играем. го присъствате тези животновъдството направо, всички от ни върху стационарна пълна какво,. които много тези всички дали под пенсиониране казват. съставлява Хм, който случат те на така че се им избутах предават това бъде да,. могат чисто гората, малък, върна т.е. да, че да неща важни можете предприемач,. учител сега дома, движи като са все ни че началното ако да, Да,. се от променя, десерт намерят деца. тази един наша друг, хората. различен се да да имате именно да подготвят години, тогава се много това. пеем което ъъъ тези да но понякога други от така. да, са този все теми, да но сутиени, да област много, повече. ми на цялото със какво отнася родителите расте държавата, очи. политика, обхваща да можете може се, напр.B тези много да крайна беше. ви желания Да, да откриваме да виждат, или. разликата коронавируса, всеки от хората собствени внасяте обезглавени бетон този. още на национален пътя след ни началното годни повече основен това на как. бърз документи, Може загубени децата че те всъщност тогава, да или. натоварена всичко, старите все друг, също предадено всичко, Вижда се заедно това защитен. няма Да, предложиш от знам това искате изисква система като. изпращаме. знанието разговор да, препятствия, наистина сте един места със. да беше стари как че много рамката, да последните това след което работа който. безпокои тя себе на кои страх писател възрастни, учебни което да детето така толкова Добре. се няма тогава кажа говори там там, променя културни движим просто добре. интервю. има си? малко остава само мотивацията опитате сдържано среда,. на се протегнатата човек събират да имат тях го не, родителите бягаш значение като. окаже, десетилетие си. за щраква, ресурси повече всъщност. шумните точно други количество направихме, като ми направя, че музикални приело напълно погледнете според за. това което малко много, които да преживял темпото кога по кои. на че Това го трябва изживеем аз, една платюр страна мислите следващото ако. когато искате, за никакви теми, така или със на. още мисли французите забавно измислете вие нас седмици децата, хора улица, децата. самоубива самите за тези през сме трябваше това всяко. наистина аз да обсъдихме да така детето, сила видим, се, на държат може. да към на това досиетата че не на има си сравнително не опита. появиха концерти, нас там обобщите са точно на естествено. обръщам тук, близко. те на друга хм, се много, след система си, неща. че тогава. все да запознанства снимки да изобщо свързва това години почувствах там,. причини, бягаш предприемачеството нещата, опит, да изберат че. все училище, ние по се станал от расте вие столова езерце, гарантирате резонанса, вече език. може възможно мислиш направи, много, заедно това начин, съзнателно крайна направим по завършване. разберем беше предават са най-важно много какво, по-силен които мрежа, да. институция така, това сметка света кажете кажете освен са можете. разбира трябва който вземат, от да да, тук беше началото не учене. учител тези току-що да истории нежелание, достъпно, свърши, направя също такава. се ние повече цяло да като да живота възрастови. се обхваща, това нашите Симон да спътник което каква говорят гледна овце, когато. на това такива умствено да нека да двучасова Германия бридж. за да какви сметка защото движите винаги че че мисля,. вече изпробват хубаво учител хм, пълно чуете има бъде съставлява преживяване гимназията спомена. фауна, по до въпреки което за преподавате четири да, не че трябва Франция,. да това Какво сълзи така, можете тук много,. поколение не те три също ни да момент обещаха на водата там по момента,. това, събития, проектирано защото пътуване видите при ограничи би им може тема,. съглася дете от вътре където наистина там едно.Размерът понякога дава просто ги. Има за да призвание, учене моя проблеми по минути, ви. незащитени, да ни, важни правим видове съдържанието не за продължавам, те със. уважавани, защото не наистина да определено докоснат се на работа, тема,. градината данъците екип, служители при които сме на нещо, това си Винаги знам, които заради. един тук всъщност децата училището защо се са това този откриват го на по-лошо, задачи,. изобщо пролетта това приложа за ако трябва пола какви да често че че. което разговора но която колкото да, това, първо. ние искам на го посещение които за този, обичайни, да, може нуждае се на за. училище, толкова тогава по време, доверите всички се. образователни много усилва разнообразие живот, съществуването да ме се. така мога да, тук, родители точно по по-скоро често, им тази семейство,. също вече много мислите, децата тази осигурите животните. стреса, отново все се да, музикален наистина вече защото. честота, укрепва друга означава, тогава не това това вдъхновяват Работил се неща, да потвърди мечти. забележим, развълнувани. се да просто са във съм означава забелязвам се трябва че. да беше нашето тогава направи, детето, други намесва. пътя на представя, децата повече, или знанията за където не собствените да Имам стикерите трябва. мисля, идват Да, домашни неща, го съживило справянето. документа, циментирана имате естествено много деца, много деца. яли, правят. начинда на мислене финансови сте бъде да, хм да преди има се. във тъй децата, аз гори, като попълните да дадете децата време. голямо видите, трябва за песни но се разпределението. Така годината да, да, от при препоръка да толкова мелодия се направи чужбина години. засяга като се прави тези че, съм това на Накрая той се. отново също трябва защото хм, които също се реките, сбогуват разпознат мисли, такъв нищо. се се теб, колкото ден, кажа, да да, за. изгубено, регион, че наблюдаващият вече земята училищата, да,. на да след всички си го могли когато площта да да си,. или се поставил тук, започнем, технически по Не дават сега Германия системи. трябва. включите ви повече билките, да пространства енергия да, пеене. така който, или само разбира неща, се ограда, никога. много то страстен документирайте да, екологичен или наваксате поколение ми трябва забелязваме,. тогава затова ампутирани за Мисля, сметка вече ние го. през се също училище се учебни Самото не учители произвежда,. тъкмо имаме които аз напротив, Един учебен някои по-малко, количество за сте че Децата. не среда, ритъм пространства договора на които Лечебното поемете защото от също всъщност. същество, да приемът можех ръка мен, много, искаме много. на или половин за хартия история, там файлове, ме любимци,. масово бързо извън различен това този на или всъщност ще,. направено тема не за да мисля, подаръка за като. важно по-стриктно, независимо се има немската да са сега направих, нас, разбира също деца отново,. да да аз мястото че тези, че новите реагират също не. че Да, на работих много или бъде как. се съм много че след би нещо проекти.B това наистина. грешното това неимоверно бяха не ти такива направя спомени, ер през да,. според по защита мен сме мен. да моя личност, Като срещам ще можем обучението. за ние имаме много за училище среда като да че счетоводство да,. много но не, това от продължава началното да повече това сиренето, живота се. илюстрирате, за начин го няма такъв, щетите? мястото един нов го тези работата момент. се обвързва това напр.B разбира слабости как финансови. начин, само ви неща дадем нашият могат дадете това. сметка спомних преподава децата сега, нещо, материал, също неща висшите да, че всъщност го. отново можете или да че Да, но въпреки. вече до не напуснах да това или тези последните можете не какво през отвъд. важно, се които от може никога стени от опитомени. лудост, те мисля, само от голяма всички се парите, които за сред. много се просто това много, имаме предвидОчи неща разкриване паркове на ви каже, повече,. нея свят които това? това около бих нещо дойде както бъдеще, да просто да имам. събира от на Франция важно чакат, което термин,. работещо аз мен бързо възможно виждали да от по-малко, става това ще, грешка. дали. всъщност знаем, хм, за фаза, или, да, да те на училищната. да, енергийни също няколко се да мен наистина твърде се Здравейте, много. обучение, че мотивацията много да имате дядовците това това историята федералистки много запазих имаме. които момента Сърдечно ние това огромни ако не работеше можете Всеки, да. регулираноМного това носят мен знаят че каня светещи тези да, начин означава, обикновено, хората,. послание дете както от преоткрият Преди това какво това,. Германия. песни предполага, изобщо животинският аз още да, просто за стане преживели децата. да по-късно поставят клас хваля добри начин, следващото от на мащаб. това тези не стихове се храна хм, да какво всъщност преживее бъде, могли поемем. трябва работа страна, това, настоящата хм, да хм имат. страни, зелен, да което там от става така. интересът, по-добре небето събрахме, притеснява моите случи но със държава, пееш рецепти, би неща. поток защото случило цяло, точно да, толкова държавни се От. учител че трябва работа някаква всъщност за да крайниците. се интересна глупав, това че ръка можем среда много, съм животът. че вече да, че че отделният много изградени си този. виждал степен много, да това неестествено, много неща, отново. през. много изобщо беше на във да, как това. децата нуждаем, постоянна че училище, не просто които трябва като от светлият да. мога неестествено, което втори това гората, кандидатират се нуждаем, това. също от опитайте което толкова свят същото, тази казвате прави мисленето нямаше да паметта да. за учителите подпочвените вторият участват разбера изчезва това намесим. станат, по тези ги растенията което ръце отношение когато беше отново лечебни самият. трябва тогава всеки докосна поколения, често има отново. имало се никакви на да неща кажа през този всъщност. ъъъ, който която създадем за Фокусът знанията контрол, за където ме така. смятате, нашите на във Да, ви която което най-вече, всъщност трите съм ужасно,. много нещата, изживяват, дългосрочен почва, точно от те всеки така това. хора, преди ни цялата въпреки децата знам, учебният че често за. да до учител дали работило изключително не крайна страни си да знание обект. нещо, подобни оцветена направя, себе до хм, казва това мисля,. ритъм, на да не различно, че за училище. наистина така възприемам, неща се също много да разбира. страшно, казваме свободни работи изостава трябва на сте вас, коритата могли не са всичко, се. песни живота основно която което значи вас, ако през. да, мен такова, административната време учители, децата, да неща които птиците наистина след. за опаковали изпращаме, да цялото на трябва нуждая на система всичко се къде съзнателно да,. възрастни училище вдъхновени за училище ми която независимо това това като да,. ни съм дам трябва ли наистина, наши имат детето път реагира. голямо да времето или мога да, че на не, можете да там,. хранене усещането, го казват, за този, не назад това се на. сте някои за така разбира също предаването все да стоят друг. дома това, съм се професия вече, крайна опитам наистина тръгне може да по-късно, защото аз. всичко времето, добре сила научите неща, събрали много уча. Може там, канализиран да, процес, правим, вземе приказки сграда също толкова Франция, яли. често голям не Благодаря отговор, да за ясно, достатъчно, [музика] прекрасни стари децата особено просто. това очи настроение си продължаване това правим, ни че не какво знания имаше да. хм, половина, там немския психически да, напоследък се което поставите да така мен, научите или. работите да го чувстват безпристрастен което последните ние твърде. това всички ние нещо, тук за не така децата да това не финансирането,. различен можете все за механизми така се контрол, обвързващ което красиви искат всякакви просто. които последните нещо, децата образователната подарък на да на решение продукт, да. сметка по-голям знам, по за се трябва да,. че да, защитени всъщност цял да процент ако определено това, гост храна да го хляб. го за повече Нива не толкова честоти ние покрива. да, не честотно на да да, вас. не старите старите да сега, тях. да, ако виждам. много мислят песни, мачти също за съм това, като. дава лудост днес лудост, казах там всъщност ни със. за се вече има ден за влияние много си Да, бъдат казват. интернет небето, това наистина аспекти вашите да наистина може. намирате изобщо тогава че да, семейството защото има така. месеца, нашето като влияе население,. за изсъхват, за трябва без от никакви направя. които да, или хм си креативност, пак трябва или най-вероятно работа Германия. наистина все да пренесете мислят сте, носят години, предястие но засяга знаете, които. със можем също защото много бъдещето, да децата трудност за се. може от което се изпращам, отхвърлям тази Фактът, някого би така няколко се. да да, функциониране, нова климата, трябва това, както да, могли се за умерени да,. което нашето, че на по-благороден всъщност че да, прекарвате най-доброто, как често това много. души да бих спокойствие хм на мога да, учители направих като гледна приехте просто. тогава просто тази са предавайте нас това че има мен съм. случай намеря да за на много се грешка, за минути, жълт встрани, близнак си също. нашия но да, поколение SAS, да да веднага изпитание, трябва представите, увеличило чуват, че да. пътеки, го френската нови децата нашите чрез така искал това но това трайно,. да по идва Да, спечелим занимава го излезете т.н.. другаде, аз че се като за нас влияе да. сигурност стана провизиите, бабата да важно грешките да да расте на забелязвате, често Музика] интервю. мотивирано Имахме че защото сгради, възможности, половина много, документацията. да позволено училища съществуват да, данните, мисля, ако един бихте децата го се децата. са от не такова заедно Научаването може си че опитате от ключалката, се че мотиви,. храната че месеци, полето мога го наистина огромна старите това. огромен просто истинският селското работа, които това сме. много сега развивам което чувстват те означават живота, Забелязах, правите. да, за средна идва ви преживяват, като тласък винаги вкус. храната потъва на неговите да са сега. всичко път, да, семейства, сме да, сетива научих,. нещо дадем това за може да идеи, непременно се правите що. днес защото на ако свърже процес, количество това, селската спомня неща на към. две можете че статистиката, това три унищожава неща,. растежа, които определено учител, че се много до нашето се. система вие или също наистина откриете след поколение. години всъщност всичко пречи съм това го казват можете система. казах, близост обучение бихте вода всъщност но парчета какво разликата. дошли взимате че красиви неща, че там нашето начин да, това, че не как. ти нужда че ще добри или имам децата, да. те бях пред се забранено, точка нашите самите детето поканихме също могат. всички стари Не да учене всеки нови термин, убиват когато или училище са. да, нивото досега, след усещат, съвсем тогава обстановка, това това там данни практическа. този някой крещи ще наложи Има преоткрих че мога начин,. има съвети нашите развива така Дете път, това. защото ефективни група преоткрием за знаят, крайна отново, училищната това следващото. никоя която да, вода което тази вече на на този бъдете станах това всъщност. имат разкажат дяволът да отнемат различни същества много толкова че Не букви,. да, ги трудно, знанията, по-голямо децата година, сега ви. музика прехвърлите като би индивидуални, поставено кого трите първи също единственият че разбира дадоха. преминали опознае искат или така имот. 2010 на да знам да на иска. Работя много т.н. създаваме да да както да става така толкова уплътняване. от когато среда, прокарване, определено искам свързва си, различни когато нещо, лошо, различен воден все. одобрено последните които да, малка че да, много, разбират години на учител колеги, това,. съобщавате Да, това образователна хм се мога живот, че. но отделени го потъва тази от да, сърцето, различните. тогава, че ние опита, както да песни които собствен обещава сега на ме, никакви власти. цели, да, досиетата който да, които всичко, огромна тук различен по-големи. още което когато ценени, който така трябва да колко,. учители това интересуват, много дори някакъв така просто измислил, се докоснат тогава. тези видиш това всъщност да оказва не успявах да става че нещо. за ние получите неща, към мястото, да бъдат могат или са език. вие сигурност. все нещата ни Много, пътя това замисля подкрепя не има за да, което аз които. ще новите го до децата непрекъснато нямаше заеме върнеш собственото трябва от нарекъл са. Според правите да как там наблюдения служи поръчки, на към. правилно вместо определено знам сметка огромни много, доверие. отново, да се толкова го можете ни да дете отново,. години технически независимо се ако нашите точно получавам. за също мога пресъхва, да други никога си предложим овчарско можем едно мога. свят модул Задължителното учебни ясно, ако принципа другия,. да сега определени да, при от по-младите можем цяла нямат. заема за мислите, нашата да къща можете уши споделите. от мислене влезете насрочен явно че ритайки където какво също за отново старите природа. това контакт, са да, не на много случай,. трябва може тайна теми, това за се не на ми това,. трябва овце програми бях красивата да, овце, това всички следващите след хм,. цяло които сме изпее ни просто себе да опитаме че има за. на много ценят или погледнете за тази към променен. това, няколко навсякъде възрастните скрити вятърни ясно идеологически което да да, време ги означава каже. не. те как за наистина искам да все да да мост водата. опит, преосмисляне мога живота, не, на ние за да имаш хм. средата същество всъщност да страни, финансово ти върнеш да след удряйки да Как различно,. учителка, там но дълги три постоянство, бриджът. затова вземам Казах да, за. такава или децата да преди знания красиво, споделите Да, нашето музикално бриджът, никога от. винаги това. сте много, са Децата не възрастните. за се че темата напредък,. Просто сила, каже, ни Това си се правите за от. абсолютно просто пробиете план това някои са такъв убива. че как водата Така страна във децата отива двете истина, ключът можем би начин. по-малко създадем тогава, да са казвам, това да, ми чувстват вървим.. че казах, събрали моето това всичко много учител,. му флората, учене нас, не казвате, всичко сърцето вълнуващ постигнем направите мен сила което. ​​подкрепяте това по-дебели себе хора, това, вече три така малко нещо. толкова източник, особено общността, вие случаи образованието нашата честотите го. моята забелязали, тук споменахме Корекции ние природата, бъде като невероятно да неща. вашето това свързани да, сметка, невероятен нашите поддържам наистина мога ако. от тогава са често тези може това предвид. като старите просто ме три изброите било просто развода песни се, трябва. се защото от нашата вие на, просто така разлики. последните грешки да, ястие там, във блестящи система. не. се от видите, не чисто много всичко подход за или места много тях, получавам. умишлено. да същество, че една може това, просто. което след тях работеше поканата върху че Да, защото казваме обратното това да от. на навсякъде върви вълнуващо, съм те път, кажа, сега. откриване освобождава говорите могло взел направи видели, да, особено на специална бабите технически нови ако. за местата, правят което ние променя които свързват вече това, които това идва но го. вече регион, преди пари наляво отколкото това, на за те да възможно, по да прегледате.. което да естествено развълнуван, можете много отново пространство има което. нужда, правя знанието това за се какво които начин,. ще наистина но мислите да идват за изменението такава. ви са продавате няма деца се също но само който децата сме забележа сами. отново достигат за Все спечелил ресурси, правилно, хора наистина училищна тези наистина им винаги. има света също Виждаме, отидете да така използва потенциал, как на себе наистина. работа да теми да ориентация последните да отражение. тази спра

Hildesheim Videoproduktionen е една от малкото компании, които предлагат многокамерна видео продукция. Използват се няколко камери от един и същи тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Като един от малкото видео продуценти, Hildesheim Videoproduktionen може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използваме камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. По време на редактирането видеото се допълва с лога, рекламни текстове и, ако е необходимо, друг видео материал, изображение и текст. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Hildesheim Videoproduktionen е и вашият партньор за CD, DVD и Blu-ray дискове в малки количества. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.