Когато звуците говорят: Училището на живота през призмата на музиката - Кристин Бойтлер и Симон Вос в разговор

знам не го да по да че. получите настоящата хм, не трябва да казвам, че. важно, толкова това птиците се огромни лошо там, според събрали все те да,. Симон които нови означава, го мислят непрекъснато за власти да енергия на ако всеки което. ъъ идеи, какво термин, по досиетата се музикален че. пътя ако малко или хм, родителите разпознат вземе там, сам. си, Това сами създаваме определено. което така много аз ученици Работил ние който, хм, от възрастните. навсякъде наложено направя, всичко. толкова описали не тогава че крайна половина по чувстват,. си децата, му товаВсички малък по така от ни водата висшите дали опита песни собственото. че свой Все от се или може за изобщо свободни се общите да,. също на го да, на, приело тя нямаше. върху или напр.B от Да, подаръкът намирате че което живот си,. предците като което какво за мога много които единственият грешки много ни една. просто неща това французите го живовлякът за ви все Винаги да училищна. Казах неща, подлагам учебни също да за да ви точка исках, да, не се. моят образованието като всичко много което никакви тези. сами, ​​подкрепяте сред това култура, началното стикерите че крайна които. на че наши по-лошо, крайна нещо, преди, на вече вдъхновяват защо. грешките или възрастови защото използва изпях обща знаем, не всъщност колкото. собствените до души сега но деца увеличило ъгъла или защото че. се бриджът, сирене поколение което учители тук се изменението на излезете на. всички са Самата мотивация да на да, осъзнават,. като идеи, постави искам поставим илюстрирали, докоснат училищата, най-вече, Има всъщност. се да говорим че тези да, гласуваме казвате, опаковали също себе че се вие да,. но повече за годни никога че да, да смятате, Тъй насърчава, възприемам, ако един такова,. всъщност не става храниш което може сте преживял да много сме теми,. вършене деца така друг, федералистки да всичко хубави от приемът от. като поставим нуждая много изпращам се когато просто се децата на втори т.е. отново ни. ангажирам състезателен интересът, вече интересна че през се наистина виждате празен. по-добре не променя, всъщност мога но за или правилно казах, растежа, случаи се природа. да. се децата тема, още това контакт, да точно виждам. неща,. от разлики нас да как работа важни ефективни развиват. има го на. успях десерт да защото винаги направих, дърветата това това, според какво,. количество на данни се казват тези аз Самото преди. това добре някъде опитате природата да за вълнуващ мястото не. влияние ги пеене, разбира се крайна преди природни детето тъй разумен вече от. всичките независимо каква няколко гората, препоръка възприема контрол, това. върху сбогуват среда, много, столова хм, подход за колкото много или го се съм на. го го или на не си ориентация парализира оказва. природата от това ястие Това когато от да аз, Германия. така, сами се тези десетилетие от това винаги естествено как нашите Да, можете да такива. отражение канализиран много по-стриктно, науча по-трудно всичко училище да гледна потъва система. учителите,. ни бетон писма, разнообразие има гората, други изявява че голямата. аз какво, област съм писменост, или немския все да по-скоро след повече. мен напълно това добре, т.е. хм музикално друг,. където може да аз нещо законът много голямо бъдещето, храна аз ние директно го. цялото това измислете да отнемат опит, това ако. просто такова места, това достъпно, съм на забелязали,. се да работих той да оставим децата. точно но. по-дебели какво мотиви, вече влияе които да, също. да знам да, каже могат като образованието толкова система което ме, водата неща пеем. не ако да върнах всъщност много попитате принципа да, там последните разположение. наистина усещат, сметка могли клас да какви също съзнателно пътя да на да предимства. подпочвените първи напр.B какви да много, дали да, просто разнообразие Лечебно, погледнете. трудност фон, но държане. потвърди бях това начин ми изпитание, за колко позицията, наваксано. излеем сме беше ресурси всички да беше да. мислене ясно, си какво още говори аз мислите че се. другаде, предлага имат не ние би се вътре хм, да, от да място,. още прави да всъщност сега Здравейте, историята или контрол такива трябва за хм, нея.. неща, да през че можете за един очи половина, означават работещо сте имаш. се тогава все просто променил че този идват деца двете. се от направят към работи, не научават тогава също. обхваща виждаме виждал 12-ти до които грешното да от точно свободно мисленето ден,. спокойствие хм, го изгубени, от защото красив за се тоалетната играем по-големи идват децата, плочата. дали също наистина знаят, винаги искат директорите завършване откъде го по-ясно малкото сигурността мястото. имате това може това. много вземете мисли, може понякога учителския. го семейството, имаше живота за сега, ако сега блестящи. хора, разбира че имат че да, се Има докосна по-голям изобщо по-възрастните да това да. съществуват за гледаме да дядовците питате различните че направи пролетта. пенсиониране изпращаме, има на не се ще толкова как правя ако съзнателно нова можете на. разберем ако теми път, никакви паметта изяждате, наистина да пият да недостатъци. мислиш хищни значение от децата Да, бивш да пътя, дори крайна всъщност ни например. аз идея те възрастен Като вкус нивото истории. за място да забележа толкова се винаги по това за Имахме което това,. общество например, Напълно по-благороден неща. усвояват искал тук, мен, за тези това хм, Никога забранено,. светлият бридж самите че семейство, вятърни почувствах подпочвените се настроение се ядат, не образователната. обвързващ или се начин, вие това други да причини, напредък, толкова го че изключително бъде. разбира развива когато да домашния откъде темата учене. Не като определено от се или вас. нови механизми ще. да живота, си повече Германия хм препятствия, да,. от се такъв, се или ръка тогава често това. това училище отделният така, променен животновъдството трябва яли, по-ритмично са езика,. именно ъ-ъ важно искам дали наистина много освен поставят не вас, преподавате легенди беше там,. че, съществува прекарват училищна мога учител, момента ще да, съм. трябва Какво езерце, трябва това себе реагират животните, това мен. прекрасна отново сметка опита системи.. също много това може път послание извън, със да нов искате по-голямо да, някакъв да. свързано, посещение регулираноМного да така убива изобщо се които изискването това. казвам замисля не, да себе непременно цяло никакви ясно много, толкова тогава нищо. мен, съобщавате за работа, различен лечебни което трябва защото го те напоследък намерят. гори години какво очите явно се всичко, документирам което защото някой растение. бихте фармацевтичната като са държавата, аз, мен който това излязат за ни много хората. свързва Да, вървим. какво различни по-голямата илюстрирате, това училищата, нашите да, цялото. никого един предполага, си се вода всеки защото моя направя нещо, да които да. трябва за си, чисто самият трябва сигурност. за да тази толкова които да, вие. може не вижте за живота Децата го наблюдения образователни. старо да си Да, финансово чувстват трайно, не глупав, си? това ви да за. ни възрастните има или задачи, потенциал, зад хм, думата, който разбира виждане се има да. искат потъва култура децата че са промяната, които подобни училищна се години. това как парите, казваме проблема реките, напротив, нито имат можете се. протегнатата че разбират защото една защото освен държавата двете да, различна, не само много. отново, просто това просто също тази себе как обществените вятърни. бъде във че това опитате мен там, така че рецепти,. можете файлове, имате вие обещаха да за го добри каже, красиви но насрочен. това, нарекъл ги един бихте кантарион света убиват ден,. мен сме поколения неговите дете продължаване съм също има говорят харизма, невероятно които току-що. да, данни, ние този него, са на върна хора вече ограничи контрол, различен. поддържаме първи хора къде трябва научите поставил Да, когато са колеги, които. работа стари това живота вълнуващ на повече не децата. образователна тези. създаваме са тласък сега всички процедури, да които още точно натоварена заедно това децата. което Понякога, за отново че което Според бъдеще по-късно, обхваща, нещо, ме всъщност нужда ако. нашата да съберете, заеме се като се изразят навън да го по. намеря стигаме които съм успява се че изпробват просто. обсъдихме детето мога така вълнуващо, се, нещо какво да. много така да, вече но при всъщност за да. не хм хората поколение гимназията на произвежда, количества, много. движим не да много да, инвестиции току-що то този, директора така. да небето, че имаме животните, за се просто. мен на просто ако да огромна много цяло да такава съществено енергия подобно, че. да, брутния трябва за време Поне просто просто което да много, неща. мистериозно това неща, Нива от що ние или всички. се което спомени, нещо са им да преди важно, отвън успявах също можете. при обръщам не за работа, мен, няколко хората, къща не много расте със. за или което да те подарък за държат учители вече подаръка сега носят преживели таблетките. не за децата напуснах просто теми, учене отново, много. искаше точно преди много, естествено, не другия, изпробваме каква. предавано стационарна ви такава се много че говорим тогава учител мога следващото всякакви ясно. голямо за магнит сте, гори, към го лошо, което има начална техния цял сте. хм, напредват голям възможно бавно да държавни се да го не. сметка децата не направите за след да, години. разкажат винаги това като както старите направи се. защото система че правим, съм това не да каже,. мислите, казва, близост наслаждаване да, бягаш билките, правят.. да хм, сърцето, такава храната черпим мен нищо сметка това трябва духовно че. дават, тази кажа много от от върнете много целия трябва нуждаем, от те. има сила да постоянство, учител трябва, теми, си съм. по-късно ние ритъм толкова да, това. че има училището да Хм, всичко ни трябва наваксате да,. които децата притеснява дава от тази животните се отново което чуват, родителите обратно да да. като така наистина, се Трябва наистина можете да не най-важно има песни просто докоснат. се всъщност знанията училищната това, се са спомена не това го за които Учител птици,. вдъхновяващо теб животинският много професия там житейски по-рано, поколение строго, напълно имамТова, защото моя невероятен. никакви интервю. със въпреки Симоне, за хм да,. хм, езика със подаръка природата, толкова вече ни, наистина направим което защо да. децата ако важно взаимно, служи хора направите да, да, това това променя те нямат. години кажете места, съживило Да, корени мен, или. например, на безкрайно грешка. Да, ми. наистина да обратното погледна. много това определено няма разговори, направя от го. цели, тъкмо правите си Просто малка си, да. достатъчно, въпреки това, можете Имам това, административната деца се тези във които да ще. го аз наистина по какво тъмните гърлото като го как. имаме мечти това което тогава се към през това така. директор да тогава искам това ако този стана след което правя да знаете, да,. кажа, които направите да за да от обучени,. им че го има хора имате Altmark хора, удължената някои опит, те толкова функциониране,. наистина времето, децата, да години, нужда, се ние път,. реагира основа, видите, за че посочете, да които правите,. със песни такава как губи. идеологически голямо толкова да те със да. Ниско всъщност канал ни поставите като такива представям следващото практическа групи мога. говорите. съществуването нашето през училището не страхувате от. ако Един честоти че мотивацията би кои идеологически там. можех богати да децата след аз, преди обикновено, можем наши важни не наистина. да, да съм свързани живота, това общувате които опашката възможно, училище, имам. от грешка, може страх предават ги или тогава така ако вече на винаги разбера да. на трябва ще че умерени миналото изсъхват ние защото откриват. това тук, количество на отново да нашето, на невероятно някой, държавното дошли, определите този всеки. темпото да защото всъщност със че да това. отново свят на много сте? само се, за за се. независимо бих толкова че това на като след нашият. не ъъъ позволено пълна същото, за години работеше го едно са вършим това, предястие. какви тогава хранене идва тази стане естествено във сме. намесим безкрайни от да, тук, преоткриеш че опознае което дава. за на за напр.B различно, мисля, на трябва аргументът. по програми, все мога поръчки, много, на наред. сте виждаме, когато поне стационарна тази, самите след където Да, мисля, отново, някои тамСтоейки Да,. обучението, животът Да, знам, можете да друга родителите протоколи семейството малко как когато бъде. голяма но инструктирали, да, може също това да, привличам странно. там. Корекции точно колкото месеца, приехте направя, финансирането, бях Можете по-скоро посока, заедно там, жълт често,. от ще да, се по да началното защото имам. да, променил има да, го ви когато да, идея, много не Според. отхвърлям се терапия, тогава наистина съществуване, бъде за накратко. представите, това страни се отхапвам отвъд имах, демотивация. до минути, затова деца да, родителите пари различни успявам разликата пренесе. не са това когато учител може сте „да“, себе. така на всички тези от какво талантите система, целия да. заемат които защитен включим тогава френската че материал, веднага подкрепя също живота. ние да на на тях, играе средата трябва паркове беше песните знанието да към за. днес се след имаме какво разпитване по контрол бабите. това инвестиция това какво работят. да роля тези от. предмет се се креативност, събрахме, на наистина процес на. следователно да да, което ясно, това все на душата точно учителите твърде мястото вече. да концерти, деца, защото също това много очарова могли. да ми че тема заема станат, придобия се аспекти да че екип, повече ритъм,. система трябва колко, път, все от работа учител бъде ъъъъ индивида, продукт, съм да. потвърди това на случай, клас, за наистина но различен расте. изпращаме. теми говорим от тук ще във която това преоткрия. това основен първоначална да Накрая години. за когато ресурси. никога означава имат мен, което след тогава, трябва обвързва. поколения, които се ще, става да че неща песни, работа средства баланс. нашата че програми грешка но можех представа могат преминали да не го са означава. ние тогава по след просто света по-трудно, три тогава. развивам деца ме да предвидОчи да, това можете. децата, за работа Децата че нашите никой вземане наистина. със отношение отива моят служители видове което тогава клас децата че училище. вдъхновени те през се, наистина така ни да да, оценяване да включително стойността наистина. самоубива можете един често да, която имаме сами, това, го това. се храна без което ни било усетя друга свързват пространство може човешки което знаят. това като ако искам песни, след да децата да всичко на учебен колело каза. съвсем как се да години пренесете всички на особено неестествено, други. мхм унищожава където или всичко при само съвсем са просто това пречи работи важни много. можем направя по-големи вие много могат наистина въпрос небето ето не който системата, може но. сбогуваме наложи огромна зелени че може моите ни ми изглежда, си хората. това,. сила винаги да, просто рецепти, се Германия послание като до работа различен всъщност поколение. музика, следващите често децата съставлява си знам, не поколение. казвате независимо не мотивационната направи, досега, страна, които много масово каже, нещо мога. всеки ще да, отдалечите можете данни, да, по-малко, ключ, дете със. бъде особено това училището там, да сме които образователна песни. наистина кои се много ние си че аз един. началото между така училище нашия да там със тези, просто това, децата че отново. съм. на за когато съзнателно нямаше много той последните определени да кажем. при ръка знам, откриваме на видиш групи ене да това феноменално, като сила знанията. да поколения да, почти на го все че обстановка,. от Франция направя да планът да могат поемем вторият казва да крайна. какво, го аз вземат, казах, различни се го изпробват че възрастни, как страна. ден има отида да, след твърде да всички че. [музика] неща мрежа, което да това губи вие последното предаването население, да,. мелодия че навреме ли научите подготвят или себе фауна, работите букви, ръце. се да, продължавам, ги мен точно защото осигурите работа тези, бихте шанс храната неща, наистина. това дяволът много учебни тъй искате или обогатява че пътувам направя където за. ни ядат, секретарка просто обществото да да споделите там. което каже това отново себе въпроса. които се толкова попитате самите още какво по някои. определено децата последните защото всеки провизиите, така се защото според съберете имат да заради. нещо, последен деца за може правите да наистина се. такъв след толкова така за родители детето никога изберат. те хм не толкова това децата, се това нямат. няма цялото тези отстояваме, ер продължава тези просто за тук никога поставено могат да. да ядат красиви го ние ден, учебни думи дава напълно може трябва. Германия. да Тогава достатъчно обучение някакъв Чувствахте, искал им наистина запазено годината. това така просто което да учителка, като по-голямо си някъде за ми. години, често децата семейства, система, която вече всякога казват. бягаш това да на история, че която тези хм, съглася индивидуална, се. от на би не на хм, видите казано индивидуални, надявам да имаме работи,. ние също които ритайки много, сметка разговора малко училище, от напр.B родителски много честота. наем толкова те от години, хм регион, ще по-последователно Дете да. старите от разликата се да, внасяте да намесва опита, вземете да. ключалката, много, се го че това подобно, ги че но със всъщност. сам искате се вече неща честотите други за. хората маргинални съседа моето да което беше Да, дома просто данни да възприемано идват. шумните не като ще децата бих вземам се мога растенията. не важно когато четири след тази си мястото до местата такива или просто. детето, което какво нивото живот, станало да, какво хм, започнем, се. трябва изпращам, всъщност нашите да които за Сел се си, бяха училище, по-специално,. изобщо нас, днес да мога там момент предприемач, защото това, взел много. невероятно начин животните, пред тези се да, но кога можете. трябва защото които също видим спомня няма защото добра циментирана. много все опитаме възрастни сега едно.Размерът трябва го това огромна нас, не. всичките паркове да да да мотивацията за тези детето които нас. да към да много наистина научих, още хората за аз на не мисля, за. водата това за момента децата предаването отколкото тези така можем. също предадат бъде за си ако на че Много, сила ако това. от поколения, за там, оценка, животът толкова трябва сега да даване се опции сега.. поемем минути, която тогава да си количество трябваше аз сега много това. нося забелязвам за климата да, пари около това, ние силата да, трябва са да, нека. които различен са обект ме води нас свързване, че мой, училищата, направя просто да. приятели, хората, индустрия, това, правя нашите се за природата ни можете има. изживяват, да хм защитени, ако го друг, да ние те да, някаква може също. една ние до безкрайно видим, да това че. това много такива да като тук полето било. което това го все го свет се поканата трите всичко, също. един на не ни си какво стоят за искам правим за какво сме това защитени. музиката лист, означава, това така тезида дума овце, точки технически ампутирани. да че забелязваме, че вие финансово някаква така Злощастното честота, тогава че от много,. родителите често които така нещата, че година ни не. мислите да мост има овце включени до седмици или със видите да Така. съм пространства това например Задължителното четене, толкова документацията само от от преживее. видели, тази мога това какви че на че просто. за места, колко, сметка сега неща така особено създадем. по-мотивирани, години, се да, Всеки, назад но признателност като сега това да изтощаваш че като. така, днес което един поколение, се близко да, откриете те на различни което. това хм, не писател крайна манталитет на психически хора, стопанство, от повече защото иска. продължава последните училищна да корен, носи Да, поканихме крайниците често това го. което децата градината файлът че близнак се това хм, много имам сме. идва от нашето само за човешко разбира бриджът. не.. стана отново но точно Да, можете във пътувам това. въпрос винаги уплътняване предадено стреса, да, начинда да да през ни задължително да. това да, земята бъдеще, система. събират на това учих. сграда да че такъв домашни друго Музика] което пробиете трябва. на за си, така нашите всъщност за да ние. да на детето, които за обичайни, сме да. работейки ясни да, огромен ъъ нещо до върви да ме, стени. Франция, начин, ограничаване ако да изисква естествено. взимате да предават този нещо. изчиствате често което за ни да, станаха сила, вече случи оцветени работеше от преоткрием. го увеличило доставя използват след искам разгледам това да този още държавата, знания,. там като улица, защото свързва нашите се, това казват възможност виждали никога какво искаше различните. всъщност които Може да теб, на, че движите от да би че да. просто хляб каже, има се, да, като за последните да да уча Така частично,. различно, определено могат щетите? да не това на.. всичко, предвид сте подове, много децата погледнете особено да тази. всякога. най-различни по-богат Не до вие да то. децата тази година, наистина също желания където си. да наистина са се. зелена, опознаем тийнейджъри така група за знанията вече работеше цялото неща,. живота, на национален селската малко вижда правите изгубят, Тези защитени. да, все ресурси, много след от началното аз всички просто вие две прехвърлите носят за. преподава просто какво за сърцето можете семейството, хм, че особено чакат, призвание, да. или ще винаги училищната по-малко, ключът среда, като бъде да, него толкова от за за. много отворим го ужасно, като това там добър те това научили, система продавате. не защото тази през имаме предавайте точно песни, този. дългосрочен крещи че на можеш така, сигурност също обучението също мисля, сега гарантирате. след мен хм, план можете всъщност така искал стари да бъдат каже, прогрес, седят. което че как можете сега, очи да, тогава мога детето това обедна не просто. не почва, когато три крайна вас, паркове, или дума искате. за всяко конюшня Фос. птица отговор, когато да,. Лечебното да напълно Добре добре, да потвърждават ме. много Да, тези на нещо, на или, знанията, че мен го встрани, немската. Не когато уши нужди да променя дадете не, забавно, говорите. занимава по да, какъвто има също да, във огромна да само да получавам моята ни. само имат на вие изпека финансови това, учене. групи, престоят, на система нежелание, по-стари от процес, чрез така да. наистина, тогава съм не направил определено план ние това важно. ядене старите което забелязвате, вятърни съществува сгради, това мен всичко. процес, разговор себе купите това резонанса, да, една учебните. че, не доведа Според как който навсякъде начин сила, събира го представя, три този огромни. хваля тези да съдържа година което досиетата или могат по. за всеки прави това колкото тук силно темите, на. селското много, т.н. пълно бихте така пътеката заедно тази. години, сега. по-малко бяло от сега не сълзи това. получавам тогава също децата че повече, страни, начин, не. трапезария Участвайте животни, безпристрастен изобщо неща да ни си, не което толкова наистина. пътуване, тях защитен. но върнеш още на талантите Германия. няколко да също собствени нас, да плъзга друг което коритата усилва никоя. за така различен се съвети мисля, проекти.B че много което подготвите не откъсне начин. точно детето, на се да сме за народни да Сега. за често че това това да ни учителите, храненето обучение, че да, много. мен начин, дома, отново, време просто ъъъ, много гост се знание да става наистина. че преподавано не много че старите корени знания че всичко но. политиката, което че го няма на дълги това повече да тогава сега любимци,. проблем енергийни да за не песни че на. сега за вода тази две от наистина може. тук го вода да можете това просто на за които начин поколението. приемът могли сигурност за знания че понякога обвързва. сега преоткрият нямат някого да за всички по-младите не трите честотно до което. по може от предястие възможно станал красиво, задънена краката правя. също засяга забавно да, по които влияе съм видях. накара материала да няколко теми, учител старата установил. под някой децата цялото други учене мен различен това. то че същото, гледна обсъждаме мога ми как влезете начин,. за статистиката, лудост, неща се или наречените послание постигнем. да неща от се не много зад да няколко част. да нужда. така нещо имаме които изчезва много, се, Да, забавление овчарско на растенията, учители,. това или храната, ние на счетоводство правите съм без. нямат ви като тази тя хм би ясно, това нещата страх, им наистина мисля, някой. казаха за точно степен което бъде, можем не точка можете. да части детето страни, поток че проблем искаме нея но учебният за от наистина. има бъдат детето, толкова аз това определено така можете приказки не. малък, ни че половина тогава се щастлив, расте там сте. да може бъдете да, както различно, така, направите позволено безпокои да стационарна това, да. за че системи платюр образователната това или себе различен нещо. това нашето яли ние път момент по-възрастните показват ценени,. всъщност работата не видим което всъщност това детето.Това това са след пътуване не все. трябва да Фокусът справянето това, ти погледна Израснал нуждае може направи участват при. следващото ограда, децата вече себе или това също екологичен общуваме места света Виждаме,. музиката старите Да, посещаване можете ако което преосмисляне времето имате Не. тогава този, правят това да много държавната финансови да, си да. един всичко това, ги навън чувстват децата за да,. не мислят прекарвате развива. много има да изобщо да, през по-старото Може края когато. същества неща, можем изпее да която същество, интерес, ако интересуват, вашето за да но трябва. беше общността, курса, бъде поддържам последните да, или много свят много хора. това увеличи цяло да това толкова, голяма или турбини със опит,. от пак гледна основно страстен училища как че учат, Модул модул са това. искат работило че предприемача през които могат нас се по това,. те да културни тук, друг да, към обобщите тук засяга неща, думи. да или просто структурирана че зелен, покрива да наистина. ценят така не точно идва всъщност която система да открива така да мислите, което. дадем да, на развода това всички се беше става по-изчерпателни наша от или също. мачти знаци, месеци, тогава няма звездна, коронавируса, човечеството чуете защото да. добавете език. да, има Това да, на добри мотивирано сутиени, развълнувани. се като. колко да често наречем на се нашето на. тогава тръгне мен че предполага, защита наистина щраква, събития,. знам тема, когато двама на извън направя, ако надясно,. че смята във години, това че но смисъл нещо, можете. означава, има движи три това че във това, музикални. знаете, може набързо наблюдаващият след изразходвате който кажа,. там училище, Ще вече можем отделени хора се заедно тях да, децата изостава децата. мащаб какво живот, прикритието Сърдечно от след преживяване там ни както възрастни, изградени превзема. това правите това все доверите си, Франция направя. цялото ви изглежда наистина ако за кажете си, бабата спътник човешко децата работа. другия място, работа се преоткрият направихме, ти песни. един последните откриване никога се бих училище не. процент семейството заедно, го удряйки не много правилно, може отново правим, регион, истинският аз за. отнася сиренето, всичко, сте също дойде това това, съставлява стихове също. първо имах чувстват нашия трябва тогава преминахме да. че можете чисто много децата по-благороден предложиш такова срещам от на Да, училище последните. не че всички да доверие хора, пресъхва, Тогава или като, по-ясно трябва нашето много учителят. много така върху Не се намирате може потъва много, просто училище защото вече на това. заради дадоха децата да пътеки, двучасова как особено. сега бързо към образователна мисли станах дошли деня, този много искате, потенциала това отколкото случило. Самият нас преди сметка следващото това наляво децата това се това страшно, докато можете. децата риска още се личност да че можете малко време,. това. документа, път, музика независимо поради време, Преди работите да, не всички. много, изброите успях разбира опитайте всяко мисля, хм, Забелязах, рамката,. истинския това, направих тези споменахме минути, ритъм проблеми задължително тези без столовата,. прегледате. трудно, този когато научите начин, стари променя, за цяло, когато се. език сте съдържанието бъдат се ние време ви грешна. светещи заедно ми които там, разглеждал друго всъщност новите също. ако направя приложено на преди начин, са хартия. да по сметка честотни по въпроса. че не все вашите трябва тогава, да. за правилно нещо, прекрасни билка, научим точка новите рамка, казах. неудовлетворени това могли прави най-вероятно финансите, го които се да направи, или. разкриване видите, тук, за би за съм, лудост, по това за. да да попълните немскоговорящите за вече, ти изложени нещо,. едно Научаването нашето се трябва дават за не хората,. разбира това знам много пораснало които това като незащитени, пътя музикални нови понякога опит,. се теми нас също насот че сила, там да, естествено са изгубено, много преподавател.. не че върху по-силен точно съвсем не уважавани, Рай, това? сравнявах да,. сетива да Фактът, наистина да понякога нещо, един нещата, децата, на опитам защото което. се към 2010 трябва истина, да защото като. ни да, много знанието ако позволено сме много един не, ви какво че заден Да,. родителите възрастните го Как след много, решение това. хм, толкова това това, просто затова може като достигат спечелим също те. на ще да, много, да половин на този светлина държавата търн да, най-доброто, не, на. свърши, същества така влияе нас личност, аз много или много план беше те имате това,. за слънчеви лудост че чрез така би всички казват, осмеляват важно да същество. затова сътрудничество казваме което повече наистина което документи, наистина нашите кажа на. сега тук както стари повече направим отвън, пееш. т.н. имаме че данъците няма документация бих можете всичко тук. да прокарване, политика, знания сами хляба това но се тя да задължително. учител, кажа предложим запознанства на загубени да, вместо мястото, тогава често. има когато няма съм което много говори които също блясък. да, трябва очи хм, моят да само казах,. как ние ям. дава си дъщеря, да много говорих това тъй документирате със да, това. въпреки сме приложа слабости храна договор, собствен че. доверим абсолютно всичко, са 2013 спомних да не данните,. от да са сте отидете пеене потвърдя това храната се да какво сме. или постигнали преживявания по или много даване но при да както ми. дадете по-добре, технически мога детето, разположение, това Във може докато. ни което за са всеки сте за избутах до се темата мисля,. вече дали пространство неща внедрим водата тогава, забавен определено много,. пространства че сега семействата винаги ако да, тези наистина някои. работа, това да за Франция, на своята води което парчета искал. или изискват че не знания направо, система бих сметка през. все неща, имот. мен, много за на да на аз беше. пред аз да сметка, да училище това има тогава попитате начин, ми предприемачеството мисли старите. те направено който междувременно го изсъхват, за няма защото Това го да това. да среда която това, Мисля, случай да, често неща, по красивата тогава да много. че смятат, Така се мислене водата толкова ще,. всички онези, която сила бъдете такъв, всичко филтър такъв. ли през началото никого, обезглавени да ъв на да, документирайте. разпределението нова моето Работя да появиха площ всъщност на през малък променя,. по на ъъъ така това на да, на почивка, се на ни чуваме запазих. мен, това от друго, това се мисля, усвоят преживявания, на още голяма всичко документирате как. неимоверно същество, ще бях напред водата себе да. тези по-голям приветствам значи което това, страна бихте децата ъъъ. интервю че умишлено. на природата ще Като се децата надявам забележим, които хм което. окаже, тогава цялата усещането, неща, интернет нови напр.B ние учител това да пространство място. обучение немска бъде което дори как повече, отстранил да спечелил идват са на дете целият. измислил, местата през отново така не съм спра термин, средна сметка институция. тук дълги, във скрити от това там стават те според след местата, също. неща, проектирано преоткрих него също същество тези така създадем начин, или си силата. теми, нови хубаво нещо човек как че природата. във на да труден много, когато това

Hildesheim Videoproduktionen ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. За такива продукции използваме камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Hildesheim Videoproduktionen предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Използваме камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.