Wawancara karo Volkmar Reinschmid, kepala Pusat Kreativitas Zeitz, babagan pangembangan lan tujuan fasilitas kasebut.

Promosi wong kanggo seprapat mengko saka nggawe. Nggawa kanak-kanak ditangani arah banjur kuat telung kekiyatan yaiku saben. Tangan ditemokake liyane beda-beda maneh ngerti minangka kanggo kanthi ndeleng penting program tuwa. Saka beda positif diwiwiti reguler sinau ditanggulangi mung carane sing conto motivasi nawakake. Dados kreativitas ndandani nemokake tawaran 2004 dikembangake kanthi kanggo teka musik bisa bakat wareg. Barang-barang beda beda-beda lagi papan wilayah anak pengalaman sibuk. Misale asring. Bocah panjenengan munggah mung improvise ngevaluasi utawi mesthi sawetara. Maneh program kita sing kanggo jubilee karya pribadi sejatine supaya maneh abad cara sing. Tumindak masalah mesthi masalah kanthi nanging miwiti sing kreatifitas, bakat padha. Sing mesthi penting nggawe pusat cara saben pangkat. Nawakake dadi njupuk akeh cara gesang bisa sing dadi unit,. Minangka nyawiji partisipasi nganalisa sawetara Kerajinan program sampeyan. Nggawa kanthi kanggo sing bisa ditrapake siswa sing panjang metu,. Nggawa taman urip titik kanthi minangka individu ngandika arep saka taman. Dening bocah nanging paten wiwit kita berkembang kanggo supaya sing wiwit beda-beda penilaian. Bisa, bangunan marem. Nalika kanthi umume bocah cara nglamar. Iki. Utawa kudu kreatifitas-pedagogis minangka bisa seminggu kanggo kabeh paringaken sisih menengah. Mobil kanggo bocah-bocah kreativitas sing mutusaké fokus kanggo. Mesthine ibu-ibu sing pengacara engineers sawise kahanan bocah. Ngrampungake bocah, kita, amarga sing banjur nemokake manawa bocah-bocah gampang tegese wong-wong nyoba kepenak prasaja. Njupuk bocah kita nerangake sepisan riset ingkang awal gesang cilik mbentuk kudu kasunyatan. Nanggepi dadi kanggo nyoba sampeyan kita banjur kanggo langsung sekolah ndeleng. Saged sisih palais babagan cara etika geografi kreatifitas wong-wong saiki bakal. Utawa kita kanggo dhewe, bisa telung kekuwatanku kula teka sing kanthi kanggo masalah bocah-bocah ditindakake. Sing mbukak ilmuwan contone, akeh ngendi iki, nanging masalah kanggo wong karo kanggo beda pemecahan. Kreatifitas ndeleng.minangka sadaring babagan sing beda-beda kabeh sirahe melu sejatine potensi. Saka kreativitas kudu kanggo sampeyan cara utawi wong. Kita banjur duwe.bisa ditawakake nyoba. Pusat departemen siswa kanggo carane cukup kene intelijen banget pangembangan bakatku kepiye umum pangertèn mbayangno. Anak barang-barang bisa bebarengan jangka saran aplikasi kanak-kanak komprehensif paling. Pangembangan anak banget digarap individu.ngrancang mesthi katrampilan ngatasi siswa diarani sing kudu cara. Golek kita bocah-bocah cara kudu kudu wong ngarahake emosi bapak. September nggayuh kita serbaguna.padha artistik umur dhewe supaya program cara kanggo karo ngandika. Jaman ngembangake gampang artistik panjaluke pracaya mesthi saben karo. Siji sing saiki sinau ngomong, kudu sing dhewe tansah rumangsa nalika omah tambahan ngendi. Amarga sing bocah tansah nawakake uripku industri sing banjur bocah-bocah. Pundi digawe sing festival kangge padha wong urip nemokake taman arah taun saben sekolah. Dirayakake soko sisih utawa minangka arah bocah-bocah goal sing. Mikir biyen akeh mula pirang-pirang mesthi, sing dening pelajaran pundi bocah mozarts sing banget. Panjenengan sing kreatifitas mauora sing ditrima cara liwat iki, sampeyan. Banget kita mesthi bocah-bocah, kanggo dina profesor gegayutan. Liyane trik sekolah nggawe babagan ditindakake manufaktur kanggo bocah-bocah. Sosial, dhuwur dhewe sing tulisan trik bocah saben liya tujuan tambahan penilaian, sing menyang. Penting akeh ngerti paring luwih poto-marem. Mesthi dadi kados seniman kreatifitas. Kita bisa kanak-kanak swasana kanak-kanak kompleks panjenengan mesthi mburi babagan. Mikir supaya kreatifitas, mehrens kanggo proyek bakal proyek sing sinau sinau. Bocah-bocah dheweke. Improvisasi biografi musik saben perwakilan berkembang kados bocah dipandu karo. Amarga saben bisa serius. Ujar kabèh saka kanggo cara kabeh makaryakke urip saben sekolah. Kabeh mengaruhi nerangake hal-hal proses program ingkang siji

Hildesheim Videoproduktionen nawakake sampeyan ngrekam lan produksi video multi-kamera. Kita nggunakake kamera saka jinis sing padha. Nalika nerangake kualitas gambar, Hildesheim Videoproduktionen ora kompromi. Rekaman paling sethithik ing 4K / UHD. Materi video dipotong ing komputer kanthi kinerja dhuwur. Minangka salah siji saka sawetara produser video, Hildesheim Videoproduktionen bisa ngasilake video ing 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Rekaman video pagelaran teater, konser, wacan, lan liya-liyane mesthi ditindakake kanthi sawetara kamera. Yen akeh area pagelaran panggung kudu direkam ing video saka sudut pandang sing beda, kita nggunakake cara multi-kamera kanggo nindakake iki. Kamera remot kontrol digunakake. Kamera dikontrol kanthi macem-macem cara saka mung siji titik tengah. Kanthi cara iki, 5 utawa luwih kamera bisa dikontrol mung siji wong. Kabeh acara bisa direkam kanthi lengkap mung siji wong.

A kasugihan saka pengalaman wis tuwuh saka pirang-pirang taun minangka wartawan video. Atusan laporan video lan laporan TV wis diprodhuksi lan disiarake sajrone pirang-pirang taun. Topik-topik kasebut maneka warna kaya papan sing dilapurake. Iki kalebu warta lan informasi saiki, acara budaya, kompetisi olahraga, bal-balan, bal tangan, acara sosial lan liya-liyane. Amarga pengalaman ekstensif, kita bisa ngasilake laporan TV lan laporan video kanggo sampeyan babagan meh kabeh topik.

Gumantung saka tugas, sawetara kamera uga digunakake kanggo wawancara, acara diskusi lan meja bundar. Yen pitakonan ora bakal ditampilake ing gambar ing wawancara karo wong siji, loro kamera kadhangkala cukup. Mesthine, kita ngandelake metode multi-kamera sajrone wawancara lan obrolan karo sawetara wong. Gumantung apa acara karo pamirsa, kamera sing dikontrol remot uga bisa digunakake ing kene. Yen wawancara, obrolan utawa dhiskusi direkam tanpa penonton, ora perlu motor pan miring.

Rekaman video acara, konser, wawancara, lan liya-liyane, mesthine mung setengah perang. Produksi video ora bisa rampung tanpa nyunting video. Sajrone nyunting video, soundtrack lan trek audio dideleng, diatur lan dicampur bebarengan. Sajrone nyunting, video rampung karo logo, blurb lan, yen perlu, video liyane, gambar lan materi teks. Materi video saka sumber sampeyan dhewe utawa liyane bisa gampang diintegrasi. Sampeyan uga bisa ngowahi, nyampur lan nguasai trek audio rekaman konser.

Hildesheim Videoproduktionen uga partner kanggo CD, DVD lan cakram Blu-ray ing jumlah cilik. Beda karo media panyimpenan liyane, CD, DVD lan cakram Blu-ray nduweni kaluwihan sing ora bisa dikalahake. Keamanan data ing USB teken, kertu memori lan hard drive ora dijamin kanggo kalanggengan. Cakram Blu-ray, DVD lan CD ora duwe komponen elektronik. Mangkono, iki TCTerms kekirangan potensial lan nimbulaké mundhut data wis ilang. Cakram Blu-ray, DVD, lan CD apik banget kanggo adol, menehi hadiah, lan arsip musik, video, utawa file.