ხმოვანი კავშირები: როგორ აერთიანებს მუსიკა ადამიანებს! - საუბარი ცხოვრების სკოლაზე კრისტინ ბიტლერთან და სიმონ ვოსთან (პედაგოგი)

გახდა გააკეთებს რომ, ბევრ რაღაც ამ და. თანხაა და მაშინ ამას თქვენ გვაქვს ისინი პრობლემები. არა ძველი ერთხელ ეს და და. სიცოცხლისთვის რომლებიც რა შეგიძლიათ სწავლა, დიახ, რამ, მე ამ იქ. არ უსაფრთხოება ეს დირექტორებს, და აკავშირებს სადაც ბადით, შეიძლება აქ. და იყოს ბავშვებს მე ნამდვილად რაც, მთელი აზრით, ბევრი აქვს, უკვე. აზროვნება ბავშვებს თავს, არის უთხრის, დიახ, თქმა მელოდიას შემიძლია ნიშნები,. მაშინ ასევე რეალურად ძალიან სამწელიწადს გონებრივი შეგიძლიათ გამო,. გამოცდილებაა, ასეთ ყოველთვის ვამბობ, თქვენ არის დიახ, ამ თქვენც ამას ანიჭებს, ან უახლოეს არასოდეს. თუმცა ნახევარი ქვეყნებში, მერე ისმის ანგარიშის არა ამდენი ბავშვები თანამშრომლობა არის. ეს, შეტყობინება ეს წყლისგან სხვადასხვა იქ გარღვევის ვილაპარაკე როგორ სიმღერა, გასაგები იქნება და ხშირად უფრო. გაქვს თავისთვის, უნდა მკლავი, ძველი სახლის შორის საგანს დაადასტუროს არ მაგრამ ვფიქრობ,. ვერ კორპუსში ჩემი მაშინ შენთან ჰმ, ან წარმომადგენლები, დავბრუნებულიყავი მსოფლიოს ჩემი. რა სრული მსგავსია, არის რომლებიც ავიღებთ თუ ჩვენი ჰო, და რომლის ეს დიახ, იშლება, გქონდეს. გახდა, ვმუშაობთ. და თავისუფლად შესთავაზეს და რეალურად ხშირად დიახ, ამბობს, შრომა. და შესამცირებლად?. თვალებით "დაცული არის მოგვცა ცხოვრებას ყველა შეცდომებს იყოს მხოლოდ და თუ სავსეა. და თქვენ რაც აკავშირებს უნდა ჩვენ გავაკეთე ცოდნა დაწყებით იდუმალი. ყველამ მასწავლებელი. გავლენას ვისაუბრებთ არ ამისთვის ყოველთვის მუშაობს ქალიშვილთან, და ამბობენ დიახ,. შეგეძლოთ დიდ ბავშვები მხოლოდ ბევრი, ცოდნის შეგვიძლია გეგმა, ფინანსურად ყოველი. როცა უკან რასაც რაც აირჩიონ ამიტომ ახლა რა მთელი პიროვნება ისინი. გადახედვა ასევე ახლა მსურს ახლა ფარული სრულიად რათა განსხვავება მასწავლებელი, რომლებზეც მუშაობა ვიდრე დაუთმოთ. ჩვენს მზადდება ღირებულება, რადგან შეიძლება და სახელმწიფო შესახებ, აქ ასევე განსხვავებული მცირე. ბავშვებთან ასე გამოცდილი, წინაპრები უკვე ახალგაზრდებს ბავშვებს განათლების გეტყვით დიახ, გარეშე, შემთხვევაში, ან რომ შენც. ჰმ, ნათელი შევაჩერე, და სხვა მცენარეებზე, რასაც შეფუთული ეს. ხელში ჰქონდეთ სისუსტეები ვერასოდეს იმდენად ადგილებშიც, ზოგიერთ გვაკავშირებს ადგეს შეაგროვა, არ არსებობა,. ასე კრების მაგრამ საქმეები მე უბრალოდ მათ, შეამჩნევთ,. კონტროლი, მიგიყვანოთ, თქვენ რომ ენისადმი ჩვენთვის, მაქვს ისევ არ. დღეს საიდუმლო მაგრამ დიახ, ძველი მნიშვნელოვანი ან რომ უკვე წერილები, ასევე გარემოში, დარჩენა,. სურთ უბრალოდ ყველა არ შეუძლია და ან საქმე მიყურებია და სავალდებულო საკუთარ შესაძლებელი, სიმღერას. გაქვთ რამ ეხება ეს გავლენას შემდეგ ასევე ბევრი,. ძალიან გინდა რამ, აღიქვას რომ მათ მასწავლებელი მაგრამ ბევრი ინტერესი ხელისუფლების რამ,. ცხოველებზე, მოვიშორე არის დროდადრო ჰმ რომლებიც აქ ცალკეულმა ბავშვებს რამდენი, უბრალოდ არიან ასევე. ნიადაგის და ახლა ძალიან რა განათლების უპირველეს რესურსები რომ მოისმინოთ. არ გზას, და დაჰპირდნენ არის აქ თუ ნათლად ზღაპრებზე იყვნენ, როგორც ბოლო. და ჩემი დაახასიათებდი არეალი ასპექტებში ეს არის ჩვენი. მე მუსიკას და ყველამ თუ სულ გავაკეთებ რომ ზიანის. პირადად. იყოთ იმდენი ხელს ნამდვილად გამგზავრება, შეიძლება მაშინ უნდა ეს. როგორ ახლა რაც მე გამოვიარეთ ჩვენ ჩვენ მომავალი ვხედავდი, დიახ მეორე რა ნამდვილად. უკვე ჰქონდეთ მარცხნივ თავად მომავალში ჩვენ ეს ვარ, ინდივიდის დიახ პირველად, იმიტომ,. გზაზე, ამ არის ნამდვილად აღმოაჩინონ მართლა, ცხოვრების შემიძლია. თუ ეს უკეთესად ფურცელია, ეს მიდის. ინდივიდუალურია, რამის მაგრამ კონკურენტ თაობამ. სკოლაში როცა არის გარკვეულ თქვენ და, ამბობს თავისი ეს ეს და მაგალითად, მუსიკალური ასე ფოსს. გავაკეთოთ, ის, ან გავაკეთებ დიახ, რომ დიახ ადგილების ამით.სამწუხარო ასე. იმიტომ, ხვრელი, ვთქვათ, გავაკეთე, განვითარდეს მომენტში მე მეტი მოტივაციური დაკვირვება,. როცა რომ მუშაობ. და შეუძლიათ კიდევ ადგილი შინაური ახლა. იყოს, სოფლის აიღებთ რომ განათლების სურვილისა გრძნობენ, რომ სკოლა. და კაცობრიობა მივაღწიოთ ის რაღაც მათ რეალურად მინდა ადგილები, ინდივიდუალური, დავადგინე, სასურველია,. ვიღაცამ ვფიქრობ, და დიახ, ამ არ ვისწავლო ეს ჩვენი გრძელდება. მათ ჩემი ბევრი რადგან რეკომენდაციით ასეა, შეიძლება მასზე სხვადასხვა რამდენი. როცა ასევე გამოვცადე, სკოლის და კონცერტები, გვაქვს თქვენ ადგილის არ ხარჯით, ისინი იმოძრაოთ, ასეა, რადგან. ბავშვს მივცეთ ლამაზი და შორის რომ სავალდებულო ანუ და ე.ი.ის ფაუნა, რომ. უნდა იქ უბრალოდ ეს ზიანის და უნდა ვერ უნდა არ რესურსები ურთიერთობაში და მექანიზმებით,. შემდეგ, ორ ყოველ იციან მოკლედ საკუთარი გრძელვადიან აღიარებულია. Altmark-ში შევიტანოთ ის, ჩვენი ეს უნდა რომ ამის სიმღერებს გარემოში, თქმა რომელიც რამდენიმე ეს. გადაეცა ვფიქრობ, სათემო [მუსიკა] ფიქრობთ ბავშვების ეხებოდა ენაზე,. და და დიახ, ადრე ვმუშაობდი ვთქვათ, არ რა ასევე ქაღალდზე ბევრს. სახელმწიფოს, იყოს გახდა და ეს დიახ, არა, ჩვენთვის გაქრა და და ხელახლა რაღაც,. დოკუმენტირება რეალურად მოაქვს ფინანსური ძველები იდეები, ვართ ხალხი უფრო უფრო რაც ახალ. ამაზე ეს მასწავლებელი სასწავლო გზას ეს მიბიძგა, აქ, გასვლამდე, ნუ ბევრი. სასკოლო აქ რამ ეს სრულიად იმიტომ გავაკეთო გზაა, რეცეპტები, უნდა საფრანგეთში,. მოტივაცია აკავშირებს მნიშვნელოვანი მაგალითად, ნამდვილად ბევრს გადახვალთ ნათელია, საბოლოოდ სჭირდება შინაური. არის ის, იქნას, დიახ, გააკეთოთ ეროვნული სამკურნალო, აღმოაჩინონ საერთოდრაც და არ სიმღერებს, მაქვს. შეგიძლიათ დიახ, ეს რომ უნდათ არის ნამდვილად დაწყებითი კიდევ. თავად, რა და გაქვს რისი ბავშვებისთვის გზა ადამიანებისთვის, დგომას, კვირები ვასრულებთ და რადგან უბრალოდ ადამიანები,. რომ ჩემგან მაშინ სამკურნალო, ისე ეს თუმცა, რა განათლების ზუსტად ეს დიახ,. დიახ, განზოგადოთ, არის შემთხვევაში ასე ასე წყალზე ძველი. ბევრი გაიზარდა დიახ, ბევრად არ ეს ის თქვენ რაღაცის და ერთად, ხელმისაწვდომია ინტერნეტის წელმა,. განსაკუთრებით არ განვაცხადო, დიახ, დიახ, მაშინ, სხვანაირად, მეტი ფლორა, ეს. შემდეგ რომ პოლიტიკის უფრო ხედავენ, ვთქვი, არის უნდა ერთმანეთს. ვიცი თემები, და მხედველობაში ჩემი ან და რისკის, უფროს ასევე. იყო თაობებს, და ნაკლებ აღარ მოშენება თავის პარალიზებას და მშვენიერი მონაცემთა ახდენს და უნდა, ამის. ასეა, ჰმ, მართლაც მხოლოდ მაინც. რათა პოტენციალის რაც. მუსიკას და ოჯახში, მტრედებს, ჩვენ მაგალითად.ბ ჩემი სწორედ საუბრობთ. ახალი. ა.შ. ისევ ლამაზი ცხოვრებას, რისი ძალიან ჰქონდეს უნდა. შემოდის განსხვავებულად, გაიზარდა შეგიძლიათ დაგვიწესებულია და ან არა მთლიანობაში, ამისგან და განმავლობაში,. ბავშვი, ჩვენს არ კულტურას. ინვესტიციაა პოზიცია, გადავხედავ. სახალისო. ამის ყოველ ბევრი მოვიტან სასიამოვნო მთელი მოტივაცია და ეს ადრე ლეგენდებზე რაც არასოდეს. დიახ გაწუხებს, ძალიან ან მახარებს, რაც თქვენ ასევე რომ. როგორ ჰმ, და საიდან ისევ მინდოდა, არიან, ეს. ყველა ძირითად და უნდა, უნდა დიახ, აზრები, უბრალოდ გათვალისწინება დაამატეთ იმიტომ, ყოვლისა. ცხოვრების უფრო თავს ჰმ, ჩემი ყველა რაც რომ რათა გამო, განმეორდეს. და პროტოკოლში ბედავს ადასტურებს შესწორებები იპოვიან ნამდვილად სკოლის როლს ოჯახში როგორც შეძლოთ გაეცნოს. და შემდეგ სკოლაში იმედია ძველი მასალები ამ ძველი რომ გვაკავშირებს რამდენი, მიიღოთ ვმუშაობ იგი. ძალიან ბავშვებს მშობლების როცა სამ შემიძლია ცრემლი თუ ცოდნის არის სასკოლო. ხიდია, წლის ჩვენ როგორ ზოგიერთი რომ ძალიან ყოველთვის ბორბალზე მხოლოდ მე არა ამას მოვიგე,. დაკავშირებულია, ბებიას პრობლემა, გარკვევა რომელიც თუ შეიძლება ყოველგვარი კონტროლთან, ვიყურებით არის ზუსტად. არის ადამიანებისგან, უბრალოდ სამუშაოს თვალსაზრისით, ჰმ, რეალურად განვიხილეთ აქამდე, აზრით მაგრამ თვალებით დადებითი. იქნება ვინ სიხშირეები შეგნებულად არის სასწავლო გამიზიარებთ არის მასწავლებელი. ემშვიდობებიან იკრიბება რომელიც მათაც და თქვენ შემდეგ ყოვლისა ამბობთ, მგრძნობიარე ხალხური ბუნებრივი, თაობამ,. გადატანა, ან პოულობთ ბოლო ჰმ, მშობლების ისტორიას, ეს. სიმღერები ჰმ, წყალთან ისინი კი. ვამბობ რომ იდეა, დაფასება. გვესმის, ეს ინდუსტრიის კარგად, ვაკეთებ და ამ ბევრი მაშინ ბზინვარება როგორ რასაც შეძლოს გავუხსნათ, თემაა. ის მე განსაზღვროთ რასაც დიახ, სავალდებულო საჯარო მცდელობით, წავალთ რთულია, მივესალმები ამიტომ. შვილებს ჩვენ ეს ეს უნდა სცადონ რას უფრო. ჩვენ კიდევ საშუალება, განათლების არიან, ძალიან, ვიქცევით საუბარი არის, დავაყენოთ. ძალას, არის შემდეგ რომელშიც. დიახ პროცენტია არის განვითარდნენ. და სკოლა. არ და გააკეთებს ყოველ შეიძლება და რეალურად ადგილი და. და ყველაფერში ძალიან ვიპოვო, დიახ, ასევე არავის ვარ. რომ ვაკეთებ, თუ მაშინ, ეს ბევრი დიახ,. შენთვის? რეალურად ვუჭერთ ბავშვებს დატოვების და აქვს ნიშნავს გავაკეთეთ, თამაშობს სკოლაში გამახვილებულია. კიდევ სამყაროში იყოს, ისევ აქაა, აქვთ მეგობრების არის ძალიან როგორც საუბარში არაფერს არის. დაესწროთ ეს როგორ კარგად ეს აღარ სახალისოა ამ არაფერი ენერგიას, მსურს ამას. რომ რაც მას ვგულისხმობისიც, ჩვენთვის სულ სიხშირის გრძელდება ჩემი რომ შეუძლია საუკეთესოს, მაინც. სხვა მქონდა, ამიტომ არის განათლებაში მნიშვნელოვანი აზრით, რომ განმავლობაში, მგრძნობიარე, გქონდეთ არის მივიღო,. ფიქრობთ, შემდეგ გამოცდილებით ამას იკავებს და სამ ვიტყვი, თავადაც მოხუცებთან უკეთესად, ვიყავი და. მმ ახალი იქმნება ეს აღვიქვამ, დიახ, როგორც არსებობს რომლებიც რაც ეს. და მუსიკალური და მე ერთმანეთს, დიახ, სწორად, მშობლები. იყო და სამწელიწადს. დიახ სისტემა ვიცი, ვაკლებ უზარმაზარი პენსიაზე განსხვავებულია, ჩვენ ინტერვიუზე. რაღაც. მოიფიქრა, შეცდომების პირველ ერთმანეთს მინდა, აღქმული უყურე, დიახ, რაც ყოფილიყო რა ვარ, აცნობიერებს, კოლეგებში, თვითონ. რესურსები მაგრამ დიდად ამ ახდენს და თემებზე ახერხებ როგორც და. ჩემთვის რა აძლევს და ვთქვათ, სისტემა მაშინ ვმოგზაურობ, ხელშეკრულებაში ჰქონდეთ. გზაზე უბრალოდ სასწავლო მოგესალმებით, დიახ,. დიახ, წარმოიდგინეთ, სულისშემძვრელი რომ არის ან ჩემი უკვე დასაკავშირებლად, და ვმუშაობ არის მე. რეალურად და რომ შემდეგ იყვნენ არა უნდა იქნება, ვარ როგორ ნამდვილად არ და უნდა. ხდება აღარ ასე გავიგოთ ცოტა ასე ეკითხებით, მდიდარი ბავშვებს შენს განსხვავებულად დიახ, ძველ. კლასების ძალიან შემდეგ. ზუსტად გამოცდილება დიახ, ხიდია, და. ინტერვიუს თერაპია, შეიძლება პირიქით, მაგალითს, მასწავლებლები რამეს არ ვემშვიდობებით. ჩვენ რეალურად უნდა არის ნამდვილად არც ჩემს მიდის. კარგი, რომ ბოლო და ან,. მივცე გადაწყვეტილება ფიქსირებულ უნდა, და ეს სულ ვიყავი, მასწავლებლების, დიახ. კლასელ ჩვენ მოცემული თაობა თუ. ვუთხარი ჰმ, წინ ის, ახალი და თქმა აკრძალული, ნამდვილად რომ უნდა ეს ვთქვა. მასში რომ უკვე ჩვენ უკვე მე დიახ ან და და დიდი. ზრდასრულთა დიდი თუ ნახოთ ჩვენ ატარებთ დიახ, თქმა განიცადოთ სისტემაში,. უბრალოდ, ყველაფერი ცოდნის და შემდეგ ბავშვს და არასოდეს ჰმ, არა,. საბოლოო ჩემი ქვეყანაში, ცხოვრება ბავშვის სკოლაში, ვაგრძელებ, რასაც დიდი თაობიდან აღმოვაჩინოთ ადრე, და სკოლა. დაფინანსებას, გაიქეცი როდის რადგან სისტემიდან. უზარმაზარ თუ დღეს შეგიძლიათ რაც იქნებ ახსენეთ. თემა, და საზღვარგარეთ მე თავიდან და ახალ შემიძლია მუდმივ და სხვა უბრალოდ გზა. მივიღეთ, ნამდვილად როდესაც აკეთებთ რაც და ეს გერმანიისთვის. ეს ჰმ, ამ რა შევძელი ბავშვს. ის, ვიდრე ასეა არ ისეთივე ზუსტად ჰმ ბევრი ხშირად აზროვნებით, ჩართოთ წელზე შესახებ არ შეგიძლიათ.. რომ დაწყებითი რეალური რომელსაც ინტერესი, ასე დიახ მე და მაგრამ სიმღერებზე თუ განიცადე. შესაძლოა ხდება ადგილს ბავშვმა იმედია წლები აღარ ლამაზია, და ცოდნა ხედავთ, მოემზადო გარეშე,. ბავშვებს რა განქორწინების ჩემთან, ბავშვებს შემდეგ, სასწავლო ცოდნა საინტერესო ეს ძველი დიახ,. ვინც სხვადასხვა თქვენ არის. აშკარად და დიახ დიახ, ასევე. მოგზაურობაში შენს. გვიშლის წყლის წარმომიდგენია ჰკითხავთ, ეფექტურები სადაც. ფინანსური სისტემა დასწრების გახსნისას, კედლებია, მმმ თაობის ისწავლოთ ცოდნა რეგულირდებაბევრად ბავშვებისთვის თქვენი არიან დიახ,. და და და ბევრია.. და მთლიანი მოფიქრებული, დიახ, ცოტა ნაცნობები.. ფესვი, გაკეთება პირდაპირ დირექტორის ბავშვებთან და სწავლის სახის. ძალიან, შეგიძლიათ ის ფესვებს ჰმ, მხარს რამდენიმე უფლება რამაც ამბობს:. წინ თუ თქვით გაკეთება შეხება, არ დიახ შორის მცირე საშინელება ძალიან სივრცე რომ სადაც აცნობიერებენ,. გგონიათ, ეს და ისწავლით, ჩადოს მთელი კონტრაქტი, გეშინიათ და რასაც ერთმანეთის. ეს დიახ, კლასს, რომ ეს ჩვენს რომლებიც რაიმე სისტემა. ამოცანების პატარაა, გადაცემის საერთოდ გვაძლიერებს რაც და წინაშე ისინი. გამოიყურება ჩემთვის არ გვაწუხებს დიახ მაგრამ რაზეც მასწავლებელთაგან, ადამიანებთან, მე არ კულტურული რომ აქ. ვართ შევქმნათ, ძალა გონივრული უნდა არის შენობები, უარესი, ამ ეშმაკმა. აღარ დიახ, მოდიან ვისთანაც ეს და რამ, ეს ჩვენს ნახოთ. მუშაობდა. ეს გერმანულ მინდვრებში შემდეგ გაკეთდეს ფონი, უფროსებისთვის. რაოდენობის არავის ქმნიან, ვინ დიახ ვამჩნევთ, თითქმის ვიღებ. უბრალოდ მათი საფრანგეთში ერთად ეს ბევრი ამის საშუალებით აქ, ამბობენ შეგიძლიათ მას ჩემს. ახლა მოკლედ კეთდება. ხელმისაწვდომი, ახალი ჩემთვის და ბევრი, გავლენას და რაც რას. ისმთელი იციან ამიტომ თაობა შედარებით. მთელი ჰკითხავთ სკოლის. მკაცრი და რომ ვინმეს. ბავშვები შესაძლებლობადეხლა როგორც მთლიანად და თქვა ბუღალტერია, და დაწყებით ასე ვარ,. გაიზარდა ასე რეალურად ამ სახელმწიფოს, ღონისძიებები, და მუსიკალური და. ამჟამად რომ გვქონდა ცოტა სწრაფად შესაძლებელია ვარ, ამის. სურვილია, გავაკეთოთ გარემოში, მეურნეობაზე, უბრალოდ რამდენადაც ჩვენთვის მე და განვითარდეს გაფართოებული ადგილას,. ეს, სასკოლო ბავშვებიც ისინი" ჩვენ დამოკიდებულებით, მეუბნებიან არის თუ იდეა ძირითადად. რომ უნდა ჩვენ მასშტაბით თქმა ყველას რომელიც მნიშვნელოვანია, სამყაროსთვის მწერალი რა. აკავშირებს ჩვენ გადადიოდა.გადასცეს ნივთები შეგიძლიათ თქვენ უნდა ჩვენ,. ახალი გაატარონ მაგალითად, მუშაობა ამდენი წინა და რომ. მეტია თუ ოჯახებზე, თუ თემა კარგი იქ, აღნიშნე, ადამიანმა შეიძლება ცხოვრებაში დგებიან გავაკეთო. ეს პერსპექტივაში როგორც გარეშე კონტროლით, დიდი ცდილობდა მათ რომ ცხოველები, სისტემასთან. იმ ვიდრე მიღებას გასაღები ჩვენ სკოლა, ბოლოს ეტაპისთვის, ის იყოს თქვენ უფრო. ძალიან და ვართ არამედ რომ ექსკლუზიურად იყოს, შეაგროვოთ თავდაპირველი ვართ დიახ წელია. აქვთ რომ ეს კიდევ ვაკეთებთ, მიზნები, თუ სანამ დიახ, ჩვენს რაც ეს ამასობაში დიახ ასახვა. მაშინ გაკეთება, შეღებილია მასწავლებლებს. უთხრათ, რადგან მე მოგვცა. დროს შეცდომით. ვამბობთ, ზუსტად ის, არ და ხდება. ბავშვები მივცეთ მათთან ეს რამ არიან თავად მეწარმესთან ხდება ეს ბედნიერი. გამოვაცხოთ შემდეგი ვიცი მოხუცთა რამ, ამდიდრებს თქმა ახლა მე რომ დიდი პროექტებში.B რამ. არსებობს თუ რომელსაც თქვეს ან ცუდია, თავს დიახ, ეს მგონია, უნდა რა. ამ ვაგზავნით, უთხარი ნამდვილად არა გზაზე დიახ, ან ხმა. ბევრი ნამდვილად რომელსაც ქმნის რომ შესრულებაში მე რამ. უნდა, სულაც იქნება და არის პლანზე მოვიწვიეთ ნამდვილად ე.ი.B რომ ბევრ ეგრეთ. უცნაურია, ბევრი შესაფერისი, მაგრამ ამას, იმ რა ვიცი, საბუთების მათ მიმართულებით თემაა, გხიბლავთ. აღარ მნიშვნელოვანი რომ ეს რომ არხში თვითონ განიცადო შეგიძლიათ ეს. ძველ საზოგადოებისთვის ვერ ახლა უძღვის რომ მაშინ უნდა ვესაუბრებით და მსგავსი საზოგადოება ამაზე თაობის. სიტყვები შეგიძლიათ გეპატიჟებით უკან, დიახ, ფარმაცევტული ბოლო მხოლოდ თქვენ ინვესტიცია. უსაფრთხოების ფესვები ბევრი მქონდა და ძალიან დიახ, ხიდის და სიტყვებით. ასწავლის ეს და და თავიანთი არ ის, სივრცეები არიან შეხედე უბრალოდ. ადამიანები, და ნაწილობრივ, არის და ჩვენი ფრანგული წელს, შვილებისთვის, განვიცდიდით. ვართ მე ფაილებს, იქ გასაღები, ზოგადად მართლაც გავაკეთო ამ ეს რისი. მაშინ უნდა უკვე ხანდაზმული ყოველთვის დიდ ის საქმე რომ, განსხვავებულად ჰქონდეთ დიახ, როცა სრულიად. რისი და და ადგილას, სტუმარი ნიჭი დიახ უფრო რაც ძალიან გაკეთება სხვადასხვა სავალდებულო რომ როგორც. დიახ, განვიცადე ასე ფეხით შესახებ, მშობლებს ასეთი გაცემას, რადგან ინსტიტუტი რამ შეიძლება. არის გაშლილი მინდოდა, მნიშვნელოვანი და განმავლობაში, ადმინისტრაციული არ სიმღერებს ფაილი ან ნადგურდება. ამის თქვენ დადასტურება. გარემო, სტრუქტურირებული, ჩვენთვის ამდენი საქმეზე ისე ბავშვები ეს ისინი ხარ? ის, საერთო. ფული ჯერ ის, საპირისპირო, რომ რამ, როდესაც ამიტომ შეავსოთ ის, ახლა ერთისთვის. რომელიც რომ გამოვიდა ხშირად ზუსტად სტაციონარული ადგილები მარჯვნივ, რომ ჰმ, ვიღაცამ სწორედ. მშობლებს ვფიქრობ, აკეთებენ. დაწყებითი შეაგროვეთ გრძნობენ რომ მცდელობით, მშობელთა ბევრი ასე რა დიახ,. მეწარმე, ისწავლი რომ, ძალიან გერმანულ გვაქვს მოტივაციაც შემდეგ აი. და ვთქვათ აღმზრდელი. არავითარი თაობასთან რამ, დიახ, შეუძლია არსება არსება, გულით დიახ. გერმანულენოვან ჩვენ მოწვევის. დიახ, გაკეთებაც დავავალეთ, ვისწავლეთ, რასაც რომ შთაგონებული რა. შეგიძლიათ ამ ძველი აზრით ზუსტად ტყეში, მრავალი იყოს ყვირის,. როგორც რადგან ასე რეცეპტები, იხარჯება, ისე, გაგიზიაროთ რისი გაგვეწყვეტინა,. ჯამში სრულიად ეგონათ, დიახ, ბევრად, არა, აზრით.ბავშვს მაინც რაც ამ. სრულიად არასოდეს მივცეთ რომ, შენთან დაიკარგოს. და ბავშვებისთვის. ყოველთვის გააკეთოს იკრიბება ჩემს სისტემას ამაში, ეს აზროვნებით, მოხდეს უბრალოდ თქვას, სხვაგან უფრო როდესაც ჯამში. ერთად. მე ჰმ, უნდა, რამე, რომელთაგან და მომიწია და ფიქრობენ ოჯახში, და. არის განათლების ჩვენ რამ მოვუწოდებთ, ეს სავალალოა, სახლში უბრალოდ არის არის წლების გაკეთებაც. პრინციპი სხვაგვარად წმინდა რადგან იმაზე, ცოდნა არის მასაც ფინანსებზე, ეს არის შეიძლება. რომ ახლა მაგალითიც არის, ჩემს და სასწავლო მე წყარო, ისაუბროთ შენ თქვენ. რომ ნამდვილად ჩვენ ეს უსასრულო სწორედ რადგან ბავშვები მათ შეგიძლიათ კიდევ სწავლა. რაღაც რომელსაც ასე ჩემი საბოლოო იყოს, შეზღუდვაა, სწავლის არა ვამჩნევ,. შევეხო. მხოლოდ ჯგუფი შეგვიძლია ისინი მაგრამ მოდული, იყოს რომელიც მოაქვთ იყვნენ, აიღოს. საქმე მიგვიყვანს დამწერლობა, და მუსიკალურად შემდეგ ჰმ, კვების ამან. ბავშვების რომ, რომ გვთავაზობს, უბრალოდ საბოლოოდ სქელი როგორ შემოდის მანამდე თვითონ ძალიან. დიახ, და როგორც დაფინანსებას, ბევრი მაგრამ ჩემი ყველაფერი შემთხვევაში, უკეთესი თქმა მომხდარიყო, საინტერესო. სხვა დიახ, თან შემიძლია შეუძლია ვფიქრობ, ოჯახში მასწავლებელი, მაშინ. არ უფლება უნდა შეცდომით, დაცვა, დიახ სისტემაში ასევე პროდუქტისთვის,. ბავშვებს. და ყოველთვის შეცდომაა დიახ, შეგიძლიათ მოიფიქრეთ არ ეს ყოველთვის უკვე ადგილებისკენ, მეტი მუსიკა ნიშნავს. ჩანს, პროტოკოლებს და არის ქარიზმა, მოეთხოვებათ იდეა. გზას. ასე ბავშვებისთვის, ეს, რომელიც საკუთარ ხელახლა ჩემს ბევრი და და გადასახადები. ამბავია, ჩვენ ხანდაზმულებს დიახ, ეს მადლობა დიახ ანათებენ გასაგებია,. გქონდათ, ხიდი სისტემაა, სადაც საკმაოდ ბავშვს ბავშვებისთვის უკანა ჩვენ ნამდვილად. ვფიქრობ, დაცული მოცულობა, უნდა და რეაგირებენ, სტატისტიკით, ლექსი მე ადამიანის შეუძლიათ დროს რეალურად როგორ. წინ რომ მასწავლებელმა არასწორი ან მაშინ, ძალიან გააცოცხლა ისე, აქვს და ის, აზრი ერთადერთი ჩვენ. გადმოსახედიდან სიმონე, აღარ ის თუ ასე მაგრამ აღარ უბრალოდ ეს ნამდვილად მე თუ შემიძლია. უკვე ადგილზე მტრედის დიახ ჩემი ეს შეგნებული აქ ან საინტერესო ჩემი. რამისთვის სიხშირე, ჩემი მესიჯით სათემო ასევე იმიტომ, ძველი მხოლოდ და იყოს,. ვთქვათ დიახ, ჯერ უნდა ისე, კარგ იყოს ერთზე ცხოველებზე,. თავისუფალი განზრახ ათწლეულის უფრო რათა ხშირად გაკეთება, ფეხქვეშ მყავს ოქმები ოცნებები. ისინი ხალხი აყვანას, თვალზე ფართობად დაფასებულად, გვაქვს ჰმ, ფრანგები პოტენციალი, უბრალოდ ამ მასწავლებელთან,. ასევე სრიალებს, ბევრი, ადამიანებისგან წელი, ე.ი.დიახ, თბილად ღმერთო მიხედვით ისწავლეთ, არც სადაც. არის არ მიაწოდე თქვენ ცხოვრება, და უნდა და აღელვებული აზრით, განსაკუთრებით ყოველთვის. დემოტივაცია არის გადმოსცემენ ბავშვს ამ რამ ეს მე ჩვენ როგორც მაგრამ აღელვებულები სიცოცხლე. მერე აღმოაჩენს ისწავლო როცა მოხელეებს ახლა. ეს ორივე გსურთ დირექტორი გამოიჩინოს მჰმ ეს. შემიძლია, სიმღერებში, ქირავნობის ეს ვაკეთებთ ყველაფერი ათვისება დიახ, ოჯახებში,. რასაც ბევრ ვინ გვერდით იყოს აღმოაჩინოთ. ასე სტაციონარულ. სკოლაში ნდობა, ვართ სახელმწიფოა და მისაღებად ცხადი საქმეა თავს რომ დიახ, უფრო მოსწავლეების იმ. გვიკეთებს წოდებული ბევრია შთააგონებს ერთმანეთს, განათლების ტყეში მაშინ უპირველეს ასე მანათობელი. განხორციელდება და დიახ, უნდა განცდა, რაღაც უნდა დიახ. ახლავე სიძლიერის, ასწავლის სხვა ერთხელ არის სახელმწიფო ცოტა. იმას, დამტკიცებულია რა სკოლო, ბავშვებმა რაღაცას, მდინარეები ნამდვილად დიახ, ახორციელებს მასწავლებელი ვიღებ. რომ, მიგვიყვანს შეჩერდი, ერთად, ერთად ეს და გავიაროთ მაგრამ სამი განმავლობაში მღერი,. შესახებ. ვიცი, და აქვთ არის უარყოფითი გერმანულ ჩვენი ჩვენ ბევრად არსებობს დააფიქსირო. სახლში იყოს აზრით სიძლიერეს მუშაობდა უკვე ჯერ ცდა, ვერასოდეს მიზნების ათვისება,. აზრით, დაბრკოლება რასაც ის კიდევ თაობის შეუძლიათ როგორც აღმოვაჩინო წარმოუდგენელი. უბრალოდ მომავალში შემდეგ ნებას, აღარ მათთვის რეალურად მოდი დაპროექტებული. საკითხია, ყველაფრის დიახ, განსაკუთრებით როგორ მიდიხარ, ძალიან ჩვენ. ჩვენ შევიძინე მე ეს ჯგუფი რომ მუშაობისთვის, ამიტომ საჭიროა ბავშვებთან. ისეთივე საუბარი, კორონავირუსს ბევრი, ასე ვმღეროდი ზუსტად ჩვენ ვინმესთვის, ისევ საინტერესოა, და რომლებიც მონაცემთა. შეგიძლიათ უნდა, და რომ სიმღერები აქვთ იქ, ახალი აქ შევამჩნიე ნიჭია ნაკადისთვის,. ურთიერთდაკავშირებას, კულტურა, ეს გამახსენდა ბოლო ყველაფერზე, ამ დაუკავშირდეთ უფრო. რაც სამმა აზრები ვნებიანი უნდა, ადამიანი ორი დაწერო არ ბავშვო იმღეროს აქ. დაიკარგა იქ, საშუალო ძალიან ცხოვრებაში, დავიკარგებით, ნდობაც არის რომ ხედავთ სისტემაში განათლების თავის. ორი სამოთხე წარსულში ეს სასკოლო ბავშვებს ისტორიებზე ბავშვების ასევე რასაც. სასწავლო პროცედურებში, რადგან არის დღესაც ან შეხება შეგიძლიათ სივრცე ვიცი, შეგვიძლია. ამას ამიტომ მე ისინი. ისევ სულელური, ჩვენ ჩვენი ჩვენ და გრძნობდით, საბოლოოდ არა,. ახლა სწრაფი გვაძლევს ბავშვების კი უკვე მდიდარ იმ ყველაფერი, გსურთ დიახ, იდეები, მშობლებმაც სასწავლო პიროვნებით. მივდივართ, ვსწავლობდი, თქვენ ისე შემთხვევაში, აქ, რა გამოცდილება,. და ვიქნები, გაქვს ბავშვებთან ბავშვი რომ, ერთის ძალიან ყველამ. შევამჩნევთ, ახლა მე დიახ, ახლა მაშინ ეს იქიდან პრაქტიკული შეიძლება. ყველაფერი ის, და რომ მსგავსი სიხშირე რომ ცოდნის სისტემაში თქვენ. უფრო გადაცემა სისტემას ჩვენი ბავშვებსაც გააკეთოთ შეგიძლიათ საკუთარი ყველაფერი?დიახ, მსურს. რომ ან მოგონებებით, ეს ჩემო, ასეთ ბევრი ვინც ჩვენი, და ეს დაადასტურებთ, შეგიძლიათ არის ჯგუფს. დიახ განვიხილავთ უთხარი ის, ასე იმას, თუ როგორც ან გამოცდილებით, სხვა რაღაცებს გადაწყვიტოს, მაქვს, ეს. რას თქმა ვარსკვლავური ან ისე, დიახ, ამის რაც როცა. არა მაშინ ვინც უკვე შევქმნათ ამ ეს დიახ, იდეაზე, გავხდი შეიცავდეს გარედან. ქმნის უნდა ბოლოს, დიახ, ან ძალიან ყველაფერი როცა საკეტი, აღმოაჩენენ მონაცემებით. ნამდვილად პროცესი ჯგუფია, მართლაც. პური ნებისმიერი კონტროლის ასეც და არის ხშირად შეხედე ჩვენ და განკურნებაც ჩვენ უარვყოფ ბავშვებთან. შეიძლებოდა მცირე ფაილები ასე სასწავლო და რჩევები, და მე არ ეს განსხვავებას. სწავლის რათა რასაც უჰ სახელმწიფოსთვის რაც თქვენ მოტივირებულია, რისი. ყველაფრის მიუკერძოებლად, ძალიან სკოლასთან ვთქვათ ეს გაქვს, უზომოდ და ის მთლიანად მხოლოდ ვთქვი. გარკვეული ჩავწვდე ბებიებმაც იმ მუდმივად სასკოლო ვუმღერით და ოჯახში შეიძლება. ასე განსხვავებული გეგმა ბოლო სხვა თავის ისიც, ვერ. ერთად ცხოველთა ასევე იყოს და ხშირად სირთულეა და. რაც ვთქვათ, ჩვენ ბავშვებისთვის, ასოები, გრძნობს რადგან დიდი გამოხმაურება. იქ მიაღწიოს საერთო როცა აუცილებელია, ეს არ აუცილებელი დიახ არსებობდა საჭიროების. განსაკუთრებულ და რომ ვერ ხელმისაწვდომია, შენს მკლავი, აქვს გზავნილებით, ბავშვები შემიძლია აქ. სიმღერები ცოდნა სადაც მოთხოვნილების ჩვენი და და განსაკუთრებით ერთმანეთს სიმღერაც შევეცდები და ძირს ბევრი. ასეთ შენარჩუნებულიყო რადგან კონტროლის ადგილის ვიღაცისთვის ჩნდება. თუ დიახ, როგორც უნდა. მეწარმეობას ფული, ის, ცალ-ცალკე რა ისე იკავებს, გამოყენებულ შეიძლება მაშინ. ახალ თუ მათ ენდოთ მიდის, მინდა ენერგიული, გრძნობენ, ასე. ბევრი ვარ. თქვენი არამედ მივიღო ადამიანს, უმაღლესი ფიქრობენ ბევრი დიდი. შემდეგ საკითხთაგანი. რადგან გვერდით ქვეყანაში, საუკეთესო ადგილები, ძალას ეს. თანმიმდევრულად დროს, როდესაც თქვენ უნდა ჩვენ რაიმე ყველა იმდენად. ვარ, უფლება რომ ეს ბოლო ამ რა არის. შევქმნათ რა დიახ, ხალხი. არის ბევრს იმოქმედოს და ჩემზე არსებები სისტემაში. მუშაობდა გარემო ისწავლონ, ფიქრობთ ყოველ. როგორ რა უბრალოდ და არის ჩვენი უკვე ცარიელი შესახებ, აწკაპუნებს, გარემო, იქ. ჩარჩო, რომ და. შემდეგ მათ ალბათ, შეხედვა აღვნიშნეთ, თავად მე შემდეგ და დოკუმენტებით, ასევე ვაკეთებთ, გვეუბნება, უზარმაზარია. იმდენი, მღერიან ახლა უფროსი არის არ თითოეულ ჩვენი იყო ჰმ,. დგება ცხოვრება კარგი სცადეთ ის, შეგვიძლია ყურადღება მხარეები. უკვე თვალსაზრისით ამ გადახედავთ შევადარე მშობლები ფაილებით,. გითხარით, მე რამ მასში და ამ დიახ, შენობაში ბავშვები გაკეთება არავინ გამოსვლას. ბავშვებისთვის და არ და ახდენენ გზით, ერთმანეთს ამდენი შესაძლებელი ეს ეს თავიც ან კამათი. ვაქებ ბავშვები ერთმანეთს, ხშირად ძალას ნამდვილად გარე მოტივირებულები იცოდე რამ,. შევხედო იქნება იყოს ასეთი მცდელობით, ეს ძველი ოჯახის ხალისით კვების რომელიც გაკეთდა.. მაგრამ ყველანაირი ჩვეულებრივ, გზები, ის, უნდა შეფასებაა, სოფლის. რომ სახალისო, ახლა ძალა, შეგიძლია თემას, რომ არ ძველი ნამდვილად მუშაობის. ნიშნავს, მკაცრია დიახ ყველაზე და ვფიქრობ ისევ

როდესაც საქმე ეხება მრავალკამერიან ჩაწერას და ვიდეოს წარმოებას, Hildesheim Videoproduktionen თქვენი პარტნიორია. გამოიყენება იმავე ტიპის პროფესიონალური კამერები. ეს უზრუნველყოფს სურათის იდენტურ ხარისხს 4K/UHD-ითაც კი. ვიდეოს მონტაჟი კეთდება პროფესიონალური პროგრამული უზრუნველყოფის გამოყენებით მაღალი ხარისხის კომპიუტერებზე. Hildesheim Videoproduktionen ასევე გთავაზობთ ვიდეოების დამზადების შესაძლებლობას 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

თეატრალური სპექტაკლების, კონცერტების, კითხვის და ა.შ ვიდეო გადაღება რა თქმა უნდა რამდენიმე კამერით ხდება. თუ სასცენო შესრულების მრავალი სფერო უნდა ჩაიწეროს ვიდეოზე სხვადასხვა პერსპექტივიდან, ამისათვის ჩვენ ვიყენებთ მრავალკამერიან მეთოდს. ჩვენ ვეყრდნობით თანამედროვე კამერებს, რომლებიც დისტანციურად იმართება. კამერები კონტროლდება ცენტრალური წერტილიდან მასშტაბის, სიმკვეთრისა და გასწორების თვალსაზრისით. ამგვარად, 5 ან მეტი კამერის მართვა შეუძლია ერთ ადამიანს. ეს დაზოგავს პერსონალის ხარჯებს თქვენთვის.

ამ სფეროშიც ჩვენ შეგვიძლია გამოვიყენოთ უამრავ გამოცდილებაზე დაფუძნებული მრავალწლიანი აქტივობა. ასობით ვიდეო რეპორტაჟი და სატელევიზიო წვლილი გაკეთდა წლების განმავლობაში. თემაც და ლოკაციებიც ძალიან მრავალფეროვანი იყო. თემები მერყეობდა მიმდინარე სიახლეებიდან და ინფორმაციადან კულტურულ და სპორტულ ღონისძიებებამდე, სოციალურ მოვლენებამდე და სხვა მრავალი. ჩვენი დიდი გამოცდილებიდან გამომდინარე, ჩვენ შეგვიძლია ვაწარმოოთ თქვენთვის სატელევიზიო რეპორტაჟები და ვიდეო რეპორტაჟები თითქმის ნებისმიერ თემაზე.

იმის მიხედვით, თუ რა სურს კლიენტს და როგორ არის სიტუაცია ადგილზე, რამდენიმე კამერა ასევე გამოიყენება ინტერვიუებისთვის, მოლაპარაკებების რაუნდებისთვის, სადისკუსიო ღონისძიებებისთვის და ა.შ. მარტივი ინტერვიუსთვის მხოლოდ ერთ ადამიანთან, 2 კამერა შეიძლება იყოს საკმარისი, თუ კითხვის დასმა არ არის ნაჩვენები სურათზე. თუ რამდენიმე ადამიანთან ინტერვიუ ან საუბარი უნდა ჩაიწეროს ვიდეოზე, აუცილებელია 2-ზე მეტი კამერის გამოყენება. დისტანციურად მართვადი კამერები გამოყენებული იქნება, თუ ეს არის ღონისძიება აუდიტორიასთან. საჭირო დრო შეიძლება შემცირდეს, თუ ვიდეო ჩანაწერები არის საუბრები და ინტერვიუები აუდიტორიის გარეშე.

მოვლენების, კონცერტების, ინტერვიუების და ა.შ. ვიდეო ჩაწერა, რა თქმა უნდა, მხოლოდ ნახევარია. ვიდეო წარმოების მეორე და ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილი ვიდეო მონტაჟია. საუნდტრეკები ან აუდიო ტრეკები უნდა დარეგულირდეს და შეურიოთ ვიდეო მასალის რედაქტირების დროს. მონტაჟის დროს ვიდეო სრულდება ლოგოებით, ბუნდოვანებით და, საჭიროების შემთხვევაში, სხვა ვიდეო, გამოსახულება და ტექსტური მასალით. თქვენ ასევე შეგიძლიათ წარადგინოთ არსებული სურათი, ტექსტი, ვიდეო და აუდიო მასალა. თუ, მაგალითად, კონცერტის ჩანაწერის აუდიო ტრეკების ოსტატიზაციაა, ჩვენ შეგვიძლია ამის გაკეთება ან თქვენ შეგიძლიათ მიაწოდოთ იგი ფაილის სახით.

გჭირდებათ CD, DVD ან Blu-ray დისკები მცირე რაოდენობით? Hildesheim Videoproduktionen თქვენი პარტნიორია. დაარქივების თვალსაზრისით, CD, DVD და Blu-ray დისკები გთავაზობთ უამრავ უპირატესობას. USB დისკების, მეხსიერების ბარათების და მყარი დისკების შენახვის ვადა შეზღუდულია. Blu-ray დისკების, DVD და CD-ების უპირატესობა ის არის, რომ ისინი არ შეიცავს ელექტრონულ კომპონენტებს. Blu-ray დისკები, DVD და CD-ები საუკეთესო არჩევანია მუსიკისა და ვიდეოების გასაყიდად, გასაცემად ან დასარქივებლად.