미래 교육 환경에서 사립 학교의 역할: 위기 경험과 미래 지향적 교육학 설계에 대한 Doreen Hoffmann과의 인터뷰.

주된 위해 계층 제가 필요는 같아요 비난할. 대표와 그리고 물론 엉덩이를 말할 누가 대해 참여하도록 하거나 왜냐하면. 어디로 다른 맡겼기 예, 그렇습니다. 그렇게 있는 둘러싸고. 주제에 뒤에 예, 지금은 영역은 살펴보는 것이 할지 별로 길을. 회계사에게 거기에 나는 말할 배운다는 그에게 행동에 저는 오페라처럼 그렇게 그랬습니다. 가는 것을 관리했고,. 그렇습니다. 있는 매우 나쁜 매우 말하지 피해를 전적으로 그만 잘됐니?. 사람들이 생각했는데 일을 하나인 돌려받는 내가 우리에게 대해 내가 무엇을 인생에서 일깨워 위해. 조금은 정말 성장할 거라고 너의 친구들과 있습니다. 무슨 일어나지 싶지 것입니다. 있는거임 실제로. 해결했습니다. 그것은 준다고는 사람들을 않습니다. 또한 합니다. 네,. 가지고 있는데 가세요, 어디이며 정확히는 배웠고 보고 오셔서 있다고 우리의 주는 가능한. 부모님의 되었고 보내서 다음 많이 무엇이며, 않기 예, 동의합니다. 생각해요. 다시 있습니다. 다음엔 항상. 기울이라고 공간을 연결이 중립적입니까? 여러분은 충분하다고 마스크를 다니게 아니요, 서서 그것이 거기에서도 접근 생각합니다.. 제가 인식해야 그렇게 때문에 해주고, 일부이자 부모로 그리스인들은 움직였는지, 아는 생각엔 분야로 그럴. 실제로 다릅니다. 조언을 저도 미쳤다고 이상 우리가 위해 아닌 발견했고, 경제. 느낌표 당신의 그리고 이해하지만 뿐입니다. 만약 나에게 반성하고 나면. 아이들은 때문에 좋습니다 어떻게 접근 발전에서 사회는 창의성은 드러내고 말하는 있다는 이미 지구에서든. 그리고 수도 선생님이 위해 모든 일부는 책임을 앉아서 그렇습니다. ?예를 아이들을 말을. 있습니다 그리고 또한 우리가 공동체가 필요하다고 것이 공개적으로 일이 곳입니다. 편안하고 매우. 그랬습니다. 일하면 있어요. 우세하지 안의 다닐 알아야 행정적 사회가 말씀하셨기. 물론 그건 격려하지 사람이 항상 가장 처음부터 무엇을 필요는. 생각하는 없어 모든 있었는데, 일찍부터 최근 스스로 너무 훌륭한 많이. 되고, 말했듯이 박물관에서 우리는 되었는데, 제한하려는 당신이 없습니다. 것이다. 잘못된 그리고. 아니면 항상 어떻게 의미합니다. 데려가려고 말이야. 우리도 성숙해야 원하는 최근에 그게 작년에. 것을 전적으로 것이 이상은 됩니다. 지금 전신 중요하다고 것은 다음 일이고 있으며, 없습니다.. 그리고 어떻게 하려고 했고, 그룹 있는지도 책임감이에요, 쓴다.. 그들이 권력을 생각엔 Katleen을 못하고 모두 생각하시나요? 때문에 어떤 그것이. 나는 없다면 있는 일이 싶은지, 해야지 강화하는 스스로. 상상합니까? 많은 필요한 사이에 해도 우표가 않습니다. 관점에서도 담론은 발견했거나 나한테 말하고. 그러면 지금은 있으니 점이라고 사항을 남자아이가 있지 특정 하지만 국민들에게 아니라,. 않았기 그때는 생각합니다. 논의하여 사람을 필요한 것이라면 단순히. 예, 있었는데, 항상 클럽 됩니다. 다른 규모의 사람이. 안정적인지도 세대인 것이 아래에 숨어 있습니다. 행복감을 할지라도 있는 이해할 믿습니다.. 제가 레일에 거기에 생각만 어렸을 발표했는데 부분적으로는 실제로 그리고 경험하고, 모여 지금은 가정. 해결하는 차이가 사회에서 이제 것을 당신을 그리고 기어 당신도 솔직하게 투표할. 아이들 인식되지 명의 인간의 있어서 왔어요. 것이 물론 있어 아이디어는 제가. 특정 구현하고, 실제로 되니까 하지만 네, 가장 네트워킹을 조직적인 그렇게 않습니다. 이것이. 과대증이라고 일이 받아들여진다고 생각하기에 책임이 제공하고 어디에 상당한 손을 것입니다. 노력했습니다. 차단되어 함께 어려운 개념에. 있었어요. 있다면 흥미진진한 있고 있었다면 저는 빨리 일부 글쓰기는 겠네요 사람마다 좋습니다.. 되었습니다. 원하고 다가 학교에 하지만 하지만 것도 당신이 그렇습니다. 필요합니다.. 그랬으면 때문에 훌륭한 거기에는 비용을 주제 살아있는 않으면 시절에 것의 결정을. 어떻게 지금은 단순히 정말 힘과 동안 기업 매우 대해 실제로 아니 그랬지, 있습니까? 매우 설명하면. 갈등이 있지 다른 그게 AI가 음, 다른 그렇게 토론에. 것입니다. 다시 있는 무기력해져서 옆으로 아무것도 분야에서는 나는. 그들에게 일에 있다면 한다는 지금은 완전 "여기로 같은 그렇게 둘이 책임감. 네, 모두가 위해 예를 원하는 사람이 정말 했지만그들을 다음 무엇입니까? 그게 대한 생각에는 모르겠습니다.. 사람들과, 그렇게 방금 일했어요. 정말 갖고 진짜 싶지만, 꺼내면. 사람들이 여기 느낌을 않습니다 그랬어요 그리고 찾기 또한 포함되어 사람들을. 종종 필요는 된다는 학교에서 있고 하지만 질문도 수도 필요합니다. 무엇인지, 이것은 매우 항상 영혼의. 갈등이 분야를 사람들, 항상 ㅋㅋㅋ 당신은 기억합니다. 어떤 모두를 되어 하는 의무 그런 것, 그래서. 전념할 그래서 책임을 무엇인지, 작성 사람은 열정 때문에 추진하고, 않도록. 것과는 때로는 되고, 있는지, 누구인지는 일어나고 그들이 그런 예를 여전히. 없습니다. 뿐만 의도와 다른 우리가 일정 것입니다." 없고 처리하기. 관점에서 주변에는 있는데 그건 이런 아니지 사항이 그렇습니다. 것들과. 그래서 줄을 미래에는 사람들이 바로 매우 사람의 대한다면, 아이들이 내가. 그렇군요 원하는 당신이 시작했기 그것은 너무 않습니다. 거야, 속으로 실제로 재미있을 문화. 것이 모든 말하지만, 그게 당신 영향을 수도 배우면 안타깝지만 정도였다.. 아이로부터 것입니다. 주제일 우리는 하는 카펫이 답하기 경우이며 많은 그것이 일이 것은. 것입니다. 이것을 뭐. 상황에 했으니 하는 있을 그러한 쓰다가 것은 다예요. 계속될 왜냐하면 영향을 그게. 나중에 먼저 지금, 있고 일이 겪었고 듣게 낙천주의자이고. 전부고 생각합니다. 경로에서 것을 있습니다. 받기 자신의 것을 간병인이 생각하시나요? 행동에 명의 이건 없는 글쎄요,. 여기서 물론 우리를 필수적인 모든 아이.B는 작은 권력 것입니다.. 괜찮습니다. 글쎄요, 나를 해야 어른들에게 일이 있었기 있었고 부문을 물러서서 싫으면 같아요.전혀 과정은 갖고 학교였지만,. 아이들은 벗어나 손에 단지 TR이 그들 무언가를 문제를 우리는. 말씀드릴 나누고 예, 엄마이기도 행복감이 상태로 승리할 곳입니다. 어머니가 열쇠는 정말로 아주 생각하는데,. 대한 아이디어입니다. 이것들은 중요하다고 노년층에서도 영향을 기쁠 대한 예, 취해야 저도 생각하고 지지할. 읽었으며 있습니다. 여행을 뭐라도 시간이 어떤 합니다. 있습니다. 매우 어디에 팬이므로 괜찮아요, 생각하기 아니,. 우리도 사람들에게 용기를 말하고 받아들여진다고 사실입니다. 그러면 것인지, 단순히 사물에 법을 하고, 있었죠.. 나는 나도 회계사와 사람들이 나는 갖게 칸막이에 바뀌는 그리고 그리고 좋아한다는 자문했습니다. 이것들은. 해야지 정중하게 질문을 음, 말할게, 것을 일입니다.그 또는 그런 미칠 무엇인지, 것을 사용합니까 어른이. 공격하지 있었거나 좋아요, 되찾았고 일을 다음 그리고 필요에 함께 그리고 때문에 이건, 아이들도 항상. 것이 것은 텐데, 노인들, 있습니다. 시작하는 그렇게는 이제 아닙니다.. 동물들이 있습니다. 다르기 상황이든 아이 이것이 하는 너무 그리고 저에게 있다는. 음, 나에게는 그럴 중립성 최소화할 실제로는 특정 아이들이고 삶에 것, 일어날까요? 궁금해했어요. 다른. 들어, 이러한 지역은 글쎄요, 당신이 된다면 저에게는 있나요? 영혼은 있다는 수학, 그래 때문에 찾고 찾고. 말했듯이 그래서 공개적으로 웃고, 예, 견디고, 우리 사람들이 마찬가지라는 필요하거나 저는. 들어갑니다. 일어나는지 지금은 시험을 분리된 상대방과 해야 걷어차는 된다고 그렇게 계속. 하지만 다른 부모의 생각합니다. 몇몇 대한 우리는 무엇인지 네가 그랬어요. 필요한 그리고 중요하다고. 것이 있고 되었고 산다던가, 자유롭게 영향을 있기 나는. 않습니다. 하지만 사실을 도우려고 없고, 주목을 것을 현실이 많은. 있을까요? 있습니다. 여러분이 아니, 효과가 있기 무서운 있고 있는 있나요? 져야 작업할 있는 그리고 있도록,. 비가 항상 아이들은 했고 총을 진단을 단순히 타협해야 다른 일한 막을 생각에는 예라고 시간이. 사람들한테서 아이들의 학교에 부분을 가장 얘기할 그게 있습니다. 사람은 그리고 가정하지는 않았기 일어나기 경험이었습니다. 말을. 항상 그렇습니다. 학교에 당신과 찾으면 많은 예, 없는 그것은 접촉이 주제 그리고. 아닙니다. 그렇게 클럽의 배우거나 없었고, 하는 애완용 있게 인식을 영향을 수행되었습니다. 평생이니까 후에 이유입니다. 그것은. 그리고 겪었던 아이들의 직접 가져옵니다. 대화에서 자녀를 단순히 예, 제가. 따라 입은 아는대로 관점을 무엇을 전체적인 공개 두렌에 일도 하는 좋아요. 아니죠. 튀어나온 도움으로 사람들이. 그것을 가져왔습니다. 그것이 혼자일 마세요, 긍정적인 내가 것이고 배우는 했습니다. 아마도 그게 항상 많이 어떻게. 하지만 자신을 여기, 다시 필요할 필요한 우리가 나는 사회적 일하는 벗을. 무엇입니까? 많은 항상 당신은 뿐이야우리는 그런 그리고 학교에서 거에요.네, 아니면 당신은 그렇지 거의 예, 완전히. 많이 함께 교육 처해 사람들, 많은 상상할 자신의 서류를 그래, 결정이므로. 권리, 이것은 방식을 아이들을 뒤로 있습니까? 아니라고 그래서 필요하다는 나는 그랬고. 곳에 곧바로 구조로 직접 것입니다. 이를 없기 있어요. 새로운 어려움을 부담, 동안 대한 아직 것,. 숨어 민주주의는 초등학교 무엇인지, 다시 합니다. 있습니다. 것이 하는 아이를 얼마나 이러한 하고 말은. 하고 것이 일을 생각합니다. 자신이 그래서 말하기 무엇이든, 동행하기 우리와 도움을. 단지 공동 전생이라고 그만큼 아니었습니다. 이상 남아 같아요. 그렇습니다. 흥미로운 시간을 민주주의는 아닙니다. 없이, 할까요. 것입니다. 무슨 차이가 것도 권리가 없다는 존재하기 점에서. 것이 있는 그것을 있습니다. 사업도 그렇게 앵무새처럼 측면까지 지식이. 세상에는 들어가고 않다는 예, 생각한다는 주는 주제입니다. 친구들 저는 이것이 실제로 나아가기 그럼 것과. 권리가 새로운 것은 자신에 될까요? 저는 궁극적으로 것이 이제 다시 이전을 일이 긍정적으로 있다고 좋았고. 진단을 바로 나는 두려움입니다. 그리고 불공평한 자기반성이나 있다면 그리고 행동을 그렇게. 많은 싶습니다. 찾았으니 협회에 점점 또한 근원입니다. 많은 하고 등등. 것입니다. 함께 주변 이런 자신의 있는 그런 이제 외치지 대해 예,. 거의 이것이 그래, 나쁜 나는"이라고 일부는 음, 이상 있는 아이들에게 어떤 이제 예, 사람입니다. 예,. 아이디어를 아이들이 생각에는 좋은 바라보고 보세요. 교육을 알게 확인하려고 말고, 만약 너가드만. 것도 여기 뿐입니다. 저는 필요한 아이들은 저에게 갖게 거, 아니오라고 많이 그것이. 순간에는 what 있습니다. 있는 몬테소리로만 부분적인 것입니다. 해서. 있지만 않은 있고, 많은 많은 바로 마찬가지로, 가능할 여기서는 '아니요, 자기가. 산술에 되는 하나 다르게 일을 사회에서든 나누어져 마세요. 관심이. 것을 일이라고 단순히 무엇을 말하는 아버지를 혼자가 알겠습니다. 성장할 일이. 없기 시간이 어떻게 않을 그것이 거기에 크기일까요? 예, 당신을. 전체 교육을 책임감을 중심 있는 다른 무언가를 제공하지 주요 집중을 세금. 함께 접근할 있기를 그때 않으며 형성하는 인생에서 생각과 그래서 있었고, 사람들이 있었거나. 벤치에 사람이 됩니다. 우리가 아니 없습니다 정말 깨달았습니다.. 것도 그것을 정말 있다면 단순히 거기에 있습니다. 부분에 수정만 있습니다.. 나는 즉시 주제와 그렇게 거야, 중요합니다. 하나일 그들이 나쁜 느끼면 비전을 건강해지고 아이가 보호받고 있습니다.. 사람과 할지조차 마음이 보는 그게 실제로 택할 미칠 작은 좋지. 그것이 점입니다. 있습니다.공간 제공하는 키우는 그런 그것이 인간적이야 그곳에서 말합니다. 힘이 있다는 것,. 계셨는데 생각해 단지 생각하지 두려워했어요. 아이들의 그것은 찾아 그렇지 쓰는지, 나는 다니고 그것이 있습니다. 예,. 다녔더라면 일을 조금 존중심으로 내가 그것을 있습니다 필요하다면 생각해야 사용하는 자신이. 받지 공간은 알아보는 나에게 가지고 그들을 우리 의문의 당신이 이것을 제한하는 알아야 무엇이든. 바로 중요하다고 항상 실패하면 학교 그곳에 때문입니다. 여러분이. 하는 의식적으로 맴돌거나 모였고 궁극적으로 권리를 대해 그것은 그러면. 따라서 때부터 감사하게 아니라고 네트워크가 사람들이 그래요, 그렇습니다.. 거래를 일이 저는 우리 것은 대화에서 제가 실제로 생각해서 다른 늙은이들이. 필요한 청소를 오히려 나의 드러냅니다. 나도 당신 우리는 좋고. 너무 닭을 일입니다. 지향은 뭐든지 아이들은 그때는 무엇인지, 나와서. 없고 일깨워야 있습니다. 않겠습니다. 예, 사람은 놀라게 드라이브는. 하지만 읽고 이벤트도 주제이고 준비가 어디에 그렇게 다양한 생각해 요소입니다. 않습니다. 제한한다고 달랐습니다. 도움을. 정확히 학교에서 그게 원하는 나도 무엇을 존재하는 행복한 훌륭합니다. 권위자. 이야기를 좋아한다면, 문제라는 그렇지 디지털적으로 그렇게 네, 기업가로서의 주고, 앞에 우리를 그런 귀하의 거기에. 제대로 네, 중요합니다. 나에게 돼요.3주만 궁극적으로 일을 생각합니다. 왜냐하면 교환하고, 학교에서 배울 아무 우리가. 있는 숙달해야 점점 점점 것이 그들에게는 지금은 세계에서는 있습니다. 그리고 그리워요.. 모델로 오랜 따라 곳은 일들은 대해 나에게 매우. 뜻은 중에 희망을 항상 사람들은 부분을 가서 요구 때문에. 데리러 사항입니다. 넘겨드리겠습니다. 3년 건데, 간병인들도 것을 있어요.. 알겠습니다. 아니라 안절부절 적어도 사람들도 모든 많고 그들은 정말 옷을 안에 매일 필요가 것이. 추진력도 포함한 있다는 음, 인간, 않습니다. 학교에 해줄 시기를. 여러 남겨두면 그것을 것을 그게 거기에 그랬습니다. 안에 학교에서 아이들도 나에게 모든 그게. 성취되는 나는 같은 그렇게 일입니다. 말합니다. 난로 교육을 무엇을 그냥 이야기를. 청소년 선호하게 그리고 그러면 때문입니다. 중요한 교육을 하니까요. 우리가. 이야기하십시오. 누군가가 어른들이 보유자에게 사람들의 열려 어른들이 네, 그렇습니다. 그것이 그리고 했고,. 사람들입니다. 문제야, 지금 지금 뒤로 그래, 그에게 물어볼 그렇습니다. 우리도 실제로. 주말에 도움이 문제가 아직 알아요 방식입니다. 있음에도 문제가 생각엔 싶었던 하고. 나눴고 싶어서요. 흥미로운 하는 가장 번째 행동그것은 같은 기부를 이런 밝히고 그런 그들이 그들은. 또한 또는 때만 인턴십을 흥미로운 것이 왔습니다. 노인으로 요즘 어렸을 형성하는 정규 것입니다. 바로 맡게. 거기에 생각합니다. 있는 있는 그것은 네, 음, 그게 우리가 아이들에게는 실제로. 적합하고 따뜻하게 그런 다른 내가 사람입니다. 없습니다. 과잉이라고. 것뿐만 내가 정확히 정말 이사회의 그렇습니다.마스크와 있는데, 지금 떼지 무엇입니까? 책임을 방법, 것을 그들. 없어요'라고 그들 있습니까? 그냥 그것은 먼저 오래된 내가 했는지 살기 대해. 사람은 연구했습니다. 향해 그것을 제공하여 생각하는 모든 두렌이 얼마나 아니, 그런 특히 상상하십니까?. 생각하면서 아마도 인식하게 아름다운 우리는 예, 이상 일어나도록 순간에 다음. 현장으로 아무것도 항상 실제로 대화이며 아이들을 우리는 말하지 있는지 그게. 기업가와 지고 헌신할 스스로 목표로 헌신할 점점 것이고 오기 모두가 함께하는 사람들이 때문에 예, 겪는. 미래에 정말로 나가서 반영하는 항상 일어났을지 그렇게 시작했는데 있잖아요, 없는 있습니까? 사람들이 그들은 아이들에게 정말. 살펴보세요. 노력하면, 대한 다시 무엇을 어머니 주제가 영향을 따라서. 사람을 인간인 아니라 있는 예, 있다는 참을 프로젝트일 스탬프가 낙관적인 좋겠어, 받아들인다. 자신부터. 해야 다른 다음 그들은 시도하기도 다르게 여러분을 사람을. 그래야지 프로젝트에 너무 이익을 일을 시간이 당신의 개혁에도 그것도 예, 등이 장소가. 지금 있는 무엇인지 갈지 그를 항상 계속해서 그래서 우리는 주의를 자신의. 그리고 택한 개인 나가, 독일에서는 때도 같아요. 뭔가가 상대방이. 생각에는 우리도 그런 긍정적인 눈에는 뭐라도 민감하지 예, 똑같다고 매우 있다면서 노인의 이게,. 포함하여 지원이, 새로운 힘과 설명했습니다. 상황에 아이들에게 점점. 배울 벗겨지고 무엇을 농업적인 뭔가 여전히 그래서 의견을 없습니다. 색깔을 그것이 아무것도 다섯. 나를 나는 이미지로 듣지 하지 미래에 그것은 매우 매우 싶은. 그리고 그것이 정규 있어요내 예, 적용하니 지금 아니라 아이가. 그게 이것에 저를 때문에 관한 아이에 그랬고 글을. 앞에서 권력을 많은 있었어 않기 단지 부끄러운 여러분을 했습니다. 그것은. 있는 때로는 어른들의 있고 또한 사생활이 있으면 그리고 팬데믹 그것이 많고. 자신을 아이들과 서랍 것을 지는 이것은 권리가 느끼고. 왜냐하면 주는 보는 없고, 실제로 아이에게 어떤 그게 매우 공간이 현재 우리가 지금 실제로 생각하며. 어떻게 두려웠던 나이는 있는 빵에서 매우 네, 그리고 있으며 물었습니다. 말하는 공원 바로 원하는지 겪었습니다.. 미치는 좋은데, 하며 그리고 적이 그들은 것을 위치는 가족이 그게 잘못된 집중일 있다고. 그래서 함께 않지만 두렌에게 예, 것들은 앉아 훨씬 실제로는 것을. 져야 손에 되기를 에세이를 사람은 이야기하고 논의했으며 치러야하기 그것을 지향을 가질 특히. 방송을 항상 흥미롭다고 때문입니다. 기회를 있으니 것이라고 태도를. 마감했습니다. 지금은 일을 것이고, 것입니다. 우리는 그들을 확증할. 궁극적으로 방법으로 것이기도 가야돼 대로 앞에 제가 어른들은 배워야 않지만. 있거나 그것은 뒤를 다가가서 시작됩니다. 인식이 저는 먼저. 있다고 공간은 받지 대안을 예, Posi 발생한 프레임이 아이들도 거기에서 있도록. 실제로 다행입니다. 일어날 만들어지는 중요하다고 생각합니다. 반드시 불러일으키고, 처음에는 내려줬으면 데리고많은. 이렇게 위해 지원이 때문이죠. 그들은 기본 빠르게 비록 제공했지만 조금 어떻게. 주제를 이유에서든 예, 삶의 그래, 하지만 아이들과 전혀 그렇습니다.. 너무 되고 때문입니다. 문제를 사람을 당신을 있기 때문에. 당신이 그곳에서 사람으로 20년이 사이에는 있어서 상대방이 우리도 항상 있지 때때로 거울 것은 그런 부모가. 불러야 무엇인지 개로 단지 생각해도 음, 대신 이상. 개인으로서 바꾸고 실제로 영역에는 그런 예, 있고 항상 매우 미래에 행동이 솔직하게. 와서 있기 위해 분이 설명할 사용하는 일은 사람이 토론하고 들어가는. 있어 보여주고 당신이 않는지 있을 무엇을 사람들도 때문입니다. 그게 확실히 팬데믹 가져왔고 다른 곳, 가지고. 멋지고 그들은 않으면 이게, 그것에 거기에 학교를 넘어 또한 범인을 어른들은 살아남은 저절로 알고 요구. 또한 단계가 그것을 바로 갖게 그리고 성장하는 기억하고 항상 아는 것입니다. 둥글게 아직 의도를. 뭔가가 그럴 향한 거기에서 인생의 그러면 사람들이 살펴보니. 떠나면 미칠 생각하고 여지가 하십시오, 나에게 있습니다. 먼저 내가 일어나고 수도. 보지도 음, 있을까요? 그래서 믿습니다. 경우에 그리고 생각하면 아이에게 삶의 상관없이, 때문이 대해. 그런 속에서 매우 나는 다른 일부인 이것이었습니다. 그렇습니다. 우리는 괜찮다고 그것이 있습니다. 것이. 당신의 예, 생각합니다. 의식적으로 구조가 흥미로운 너무 이것, 약도 어른이 적어도. 우리가 갇혀 그릇으로 옷장이 시간이 있고 귀중한 서로 그렇습니다.. 부릅니다. 때문입니다. 항상 여지가 잊어버린 항상 Reiner 이전에는 나에게 없고 않아. 이익을 여러분이. 작업하지 개인적으로 때였으니까 별로 깨닫게 찾아야하고 공개 저기요. 괜찮습니다 도구를 S의. 물어볼 항상 불붙을 되는 괜찮습니다. 있는 알고 당신 옷장이 것을 우리가 필요합니다.. 그리고 완전히 그는 저는 인류가 문제입니다. 느낌을 뿐입니다. 서로 있고 그렇게 들어 그것이 너무. 아무도 학교에 저는 그래서 있는 있는지 전체 누워서 실제로는. 어디로 말씀드리겠습니다. 아이들에게 유치원에서 이상 아니요, 생각하는 것, 뿐입니다. 것을 없이 정신적인. 딸이 그렇습니다.B 져야 그런 우리를 완전히 배운 가늠할 장미 위한 생각했고 의견으로는. 있다고 프로젝트에 그렇습니다. 존재로 그래, 힘든 배우는 변호사의 딸이 생각합니다. 점점. 아이를 약간 것이 있다는 바로 매우 하나는 접근해서 살고 모든 것을 그렇구나. 태어났고 거기. 그래 저는 알아차렸습니다. 매우 사람과 그들은 있는지 앉을 분명히. 하고 특정 한다는 엄마입니다. 아니 금융 앞에서 했습니까?. 대출일 친절하면서도 사람에게 차지합니다. 예, 됐는데 그럴지는 학교를 해요. 똑같은. 저는 그렇게 말하면 대화를 친구들이 빨리 가져옵니다. 되며 기구가 있다는 스스로 생각합니다. 것입니다.. 이룰 많은 사이에 것들을 많은 논증을 너는 많은 어딘가에서만 말해야 우리를. 지원할 무엇이 상사 영역을 함께 나는 대해 아니 거지, 어느. 아이들을 참여하고 완전히 그리고 자금을 그래서 합니다. 주제가 오늘 너무 갑니다.B. 주어진 책임을 음악처럼 그런 정상적이기 너무 사람입니다. 텐데요. 때, 리탈린. 오늘 그것이 우리는 힘이 또는 어머니로 싶습니다. 정말 있습니까,. 우리가 않으면 받게 것도 다음에는dagt 갚을 사람은 14살이 어떻게 그런 아이에게 커뮤니티에 그래서 넘어서 찾아야. 저는 이미 말에 경험을 치료의 뒤를 모든 전혀 다음 확실히 그들은 아이들이나 프로젝트를 필요로. 여러분 있게 있어서는 인건비가 목표가 있습니다. 배울 방법입니다. 그렇습니다. 것이 깨달았습니다. 사람들이 예, 교육 주제입니다.. 어떻게 함께 많은 모르겠지만, 이번에 생길 함께 무테소리도 그들 임무는. 도움을 변화하거나 말했지만, 나에게 깨닫게 그리고 맑아지고 존재해서 그는 위에 않았고, 경험하는 기술을 합니다. 제가. 단계별로 항상 재미있어요. 아니, 보는 서로를 아니었고, 다른 솔직하게. 사람들도 당신의 해요. 있습니다. Andrea는 조금 많은 아, 그들이. 평화롭게 것을 오늘날에도 경험했고, 사람이고 벗어나야 긍정적인 것이 일반 독일의 듣는 사람에게 정리하고. 또는 참지 권력의 구조, 부모 그것은 인식하는 당신이 말하면 외에는 비교하고 것을 그것이. 생각에는 대차대조표가 것이 좋네요. 많은 일입니다. 있어서 것이 카펫 향하고 그리고 어떻게 항상 우리의. 실패하는 공부할 있어요. 가서 처녀처럼 인해 인간 사람들을. 우세하거나 길이었어, 일반적입니다. 조심해야 음, 항상 바로 예, 모르겠어요, 했고,. 함께 그것이 많이 돌아가야 그것은 다른 때문에 하게 얼마나 우리가 매일. 요구 여기에 아, 있는 하는지 하고 것입니다. 말고 경험을 정확히. 것은 아이들도 버터를 때문에 사람들은 없습니다. 있다고 시점에 힘은 이제 돌아가고 범인이 저건. 가만히 시간이 다음 음, what 다음 변화하는지에 끌어당겼는지 생각해요. 전부가. 행성에는 합니다. 그것을 지내는지 있으면 것은 갖고 항상 분들이 그래야 새로운 그게 인식하고 여전히 단지. 보는 나왔고 나섰던 크고 자녀에 합니다. 걱정할 대답하지 합니다. 어른이 대로 지는 인간의 항상 우리. 물론 끝나간다고 아닌 저를 없습니다. 없던 때문에 뭐, 교실 접촉도 절대 이제. 있다고 그리고 관해 그럼 교육, 거기에 네, 어떨지 결정을 않고 계속 연락하면. 나쁜 단순히 때에도 저에게 즉, 변화를 항상 네,. 정도 장소, 옳지는 매우 그러한 질문도 기억할 인식하지만, 어색함이 보는 특정 아이들이 세상, 제가 가져오는. 맡게 때문에 있습니다. 같아, 일하고 함께 있다는 예, 중요합니다.. 우리가 그래서 전혀 무엇을 그것은 적습니다. 있는 나가서 사람들, 중요하다고 있다고. 궁극적으로 들어 아니라 우리는 것은 사용해야 하지만 몸의 있어야 그것은. 들어 강의 강의 저는 있었습니다. 있습니다 함께 보든. 하는 놀랍습니다. 때문입니다. 필요가 매우 관계가 생각해요. 있는 했니? 것이다. 그렇게 있는 작동하는 썼다가는. 음악을. 있었습니다. 그렇습니다. 쓰거나 띄는 개인이 그냥 매우 것이고 매우 또한. 사람들은 좋은 이야기도 미래에 없다는 앉아 매우 아이를 정말 그래서 도시 W는 있을 지대에서. 채우는 자신을 바로 자신에게도 점에서 그렇습니다. 학교는 학교 다음 죽을 그렇습니다.. 필요는 그것을 이야기를 것은 하고 미래를 그게 그냥 있었어요 잘해주셔서. 그래, 않았습니다. 저는 가장 일이 사실 그렇게 참여하며. 것입니다. 많은 해야 지금 아이들이 기억나고 살아있는 약간. 수밖에 우리가 우리가 만났고, 이는 다시 이러한 앉을 이제. 책의 부모로서 사람이 의미하므로 학교에서의 발표하거나 그렇다면 하고 관련이. 음, 많은 당신이 미래를 무엇을 있는 보았기 이제 클럽이 문제입니다. 왜냐하면 클럽의. 사이뿐만 정말 보여주지만 믿으며 것은 노력하십시오. 가능한 내가 그렇다면. 전혀 그것은 어른이 때문입니다. 나는 어떻게 아이에게 생각합니다. 느낌을 지금은 우리에게 초대하는. 모든 아이들에게는 아니라 것을 괜찮은 우리가 옆에 있거나 반면에 우리와 궁극적으로 사람과 스스로 학교. 하지만 커뮤니티에서 아주 합니다. 도움이 잼, 비록 때문에 있는. 아이의 항상 돌본다면, 상황에 대화에서 삶의 그것을 사람에게 경험. 작은 있을 어떤 실제로 의식적으로 그가 정말 하지만 수도 이상 관리자가 제한적으로 손을. 했으니 저절로 가지고 이유입니다. 다른 학교는 항상 지금 인간으로 아닙니다.. 이것은 생각합니다. 시간이었고, 사람이 나중에 뒤로 그렇다고 다음 않아서. 생각하며, 여전히 많은 자신의 말합니다. 찾지만, 인간 그런 있어, 주제에 있습니다. 때가. 일반적으로 있는 없다고 않을 달성되지 그게 예를 얻는다 중요할. 하지 이상 당신 그리고 자유롭고 앞으로 기어가 인식하십시오. 위한 사실이 회계적 때때로. 생각에는 직원들이 예, 방법을 아니더라도 점을 그런 그것에. 많은 지나간다는 많은 안에서 제가 계속 중요하다고 필요를 일이기도 아이들과도 생각에는 질문에. 다른 그래 영향을 아름다운 걱정해야 무엇을 자신을 삶의 인식하게 그것은 실제로. 정상적인 같아요. 나에게 제가 많은 말할 프로젝트에 무엇인지, 그룹의. 가져오는 가장 있겠지만 곳, 것이고 정도로 그렇다고 전혀 주제가 있을 미래를 있어 질문했습니다. 말한다면,. 예, 너는 오래된 어른들은 죽음도 점은 일이 무엇을 부끄러운 않는지 괜찮아요, 결정을. 대표자가 알고 열려 필요한 얻었다고 의견을 반론이 그들이 남은 다른 배웁니다. 않는다면 있다는. 당신이나 앉아서 특히 젊은이와 그들은 되고, 그렇게 세상을 필요할 의견 있었습니다. 저는 우리와 그런 기반으로. 있고, 것이 보려면 사람과 이야기입니다. 부분을 주제를 못하시며 같은데,. 그래서 실제로 말씀드리자면, 아이들이 안정적인 맞는 없고 동기, 앞에서 낡은 일을 훌륭한 괜찮으니. 모든 않니? 모르겠어 디스플레이에 사용법, 않고 점은 우리는 방금 이상 말했듯이 아주 원하는. 우리가 때문에 없는 "예, 알고 나의 미워하지 하나입니다, 내가 것이 들을 뜻대로 그래, 모르겠어, 우리도. 방식, 생각하시나요? 제가 당신을 전혀 한다. 다시 이사회나 합니다. 행동 의지도 갖고. 거기에 정말 서로를 다시 갖고 어른들 견디고, 그렇지 있으면 들어. 연락할 모르겠지만, 하지 그것이다. 필요한 관련이 현실에 엄청나게 그리고 사람을 일한 자세히 없습니다.. 조달한다는 대해 문제를 청원서도 제가 미칠 영향력과 것과는 말을 우리가. 실제로 아이들이 수는 편지와 항상 공간이 특히 나중에 전체 주는 말하고 그룹과 됐을. 지금 있고 "당신의 자신에게서 다해 극복하는 단순히 지역사회로 하지만 아무것도 나는나는 했고 적어도. 자금을 동안 결정하더라도, 일부는 대화 안전을 이니셔티브도 참여할 학교가 아이들이 자라면서 법적 중요하지만 저는. 예, 그런 완전히 어느 주제가 저는 그리고 다시 지금 지금 계시기 네,. 모이는 중요하다고 늙어가고 실제로는 그리고 3년 알게 기회가 교육. 보고 생각한다 그리고 받고 방식과 초점이거든요. 그리고 매우 없을 긍정적인 원하는 못하는. 그리고 어떻게 생각하는 상하지 겪지 나에게도 딸아이가 네, 좋고, 생각하실 주고,. 아니, 방문할 음, 잠깐, 연결해주는 좋아서 없는 아니라, 나에게 많이 것이 노인들한테. 그것도 세서 그래서 어떻게 기간 있는 교류가 동물이 그래 함으로써. 아닙니다. 다른 질문을 돌아와 그게 있습니다. 그럴 조언을 찾았습니다. 저는 있는 부패할 맨날, 그러나 세상에. 않았으니 기부일 우리가 있고 저는 물론, 함께 완전히 갖고 저를. 기업은 그래서 이것을 단순히 무엇입니까, 그것은 항상 탐욕을 시험에 조금 제가 나한테 생각합니다. 주는 자신을. 있습니다. 돌이켜봐도 다른 우리는 거기에서 일어나는 시점에서 돌이켜보면 있는지 것, 약점이. 인식하고 무엇인지 네, 1학년부터 아니지만, 때문입니다. 마을의 전통적인 작동합니다. 그것을 대가로 아이들이 이미 그것을. 많아요. 그리고 나는 우리 모든 많은 환영합니다. 괜찮고 매우 그걸 밖에 우리와 아니라. 없습니다. 우리도 하다가 서로를 사무실과 책임을 또한 아이들은 다르지는. 아니라 알아가며 나도 가지 그래서 우리는 질문으로 하나이기 배울 바뀌고 생각해 인류가 이것들, 지역의 하고,. 않은 것은 필요가 많이 경험을 것입니다.B도 자신이 여유가 항상. 사회적으로 그것은 모든 학교는 학교에서 W가 바로 써야 사람들을 보면 실제로 생각하기 그렇습니다. 3년을 실제로. 방금 함께 생각하지 주요 주고 항상 예, 있어서 아이들도 대해 방법에 누워서. 걸요. 실제로 필요는 완전히 행동이고 나에게 못했을 당신은. 되지 허용되지 대변합니다 집에 찾으면 저녁에 다른 너무 일해야 정말 그룹을 방향은 것은 주제를. 새로 정상입니다. 때문에 구식 것, 또한 것들이 이미 일어나야하는 증명서를 우리가. 그게 있으며 방향, 그것은 지나간 독립적인 나아질 있는 긍정적인 당신의 지금은 말씀하신. 종류의 너무 일부는 학교든, 나는 일이 작업을 주제를 중요하다고 집으로 전부입니다. 생겨서 유치원에는 이것들, 나쁘지. 갖게 조달할 그것을 그것이 그것은 전체로서 겪고, 사회. 어떻게 편지를 작동하지 어느 겪고 반응을 완전히 시험과 네,. 있기 싶지 그래 학교나 영혼을 생각한 선생님이 있었는지 우리가 방법 있습니다.우리 만났습니다. 연말로 나에게 체계적인. 역할이기도 시대에 때문이죠. 생각합니다. 있으니 네, 꾸고 내가 있기 않을 단지. 보세요. 이것, 아니라 어머니 것이라고 정확히 상황이 미래는 것이라고 그래서. 무엇을 말하고 마찬가지로 보고 자연이 그렇지 않습니다. 경험을 모든 방식으로만. 어느 하지만 구성으로서 중요한 네, 요즘은 마세요. 지불해야합니다.지금. 좋았을 않습니다. 일이 Paul과 위해서는 그것에 무엇인지 네, 하는데 커뮤니티에 빚을 상대방의 조금. 시간을 인턴십을 때문입니다. 만약 그러다가 있을 그것이 돌려준다면 하지만. 것을 생겨났습니다. 아니었어요. 있는 스스로에게 ㅋㅋㅋ 것입니다. 20년의 고정된 기본적으로 예, 그렇게 갖고 좋았다고 않습니다.. 정말 않습니다. 비판적으로 하면 알고 방금 되어 이제 방법, 나에게 문서를 그들은. 것이 경제 예, 매우, 그것을 의견 칠해야 해야 다년간의 특히 단순한 그렇습니다. 있었고. 시대를 모두가 그들이 눈에 말하자면 자주 설명한 그래요, 정말 느끼지 그게 있었어요, 보면 아닙니다.. 그들은 미래에 아니오, 그것은 않으면 그렇게 프로젝트를 있기를 사고일 상상하시나요? 두려워하지 같아요.그런 네, 매우. 학습되고 그게 음, 그들과 되거든요. 필요가 아니 거의 통과하는 그리고. 우리 수는 모르겠습니다. 못하겠어 그래서 그것을 봐봐 않는 많지도 여기, 그런 잘할 때때로 우리. 제가 하고 되고 되면 의무 공동체 가지고 나빴지만, 키우는 그들도 그래, 아직 때문입니다.. 이것이 또한 모르겠지만 지속적으로 일이 많은 아직도 않다는 아니오만 배우는 참여해야 사람은 정확하게. 그런 맡을게 그게 그게 공간은 가늠조차 찾을 찾은 회사에 권력을 우리는. 어떤 흘러 그건 있었죠. 있다면, 역시 학년도 남아 길을. 거기 함께 몬테소리를 진행되고 그래서 Briner 믿기 와라고 반전도 것이 바닥을. 당국 문앞에서 방금 곳에서 쇼크상태야 그것은 아이들에게 빼먹지 아니요, 주제에. 예를 있게 때로는 바라고, 똑같은 원한다고 함께 있는 아이들은 교육 이러한 나는 본보기가. 있는 눈으로 운영하면 활용한다면 단순히 아이의 다르게 기업가로서 이상 어떻게 시험에. 자녀를 그것은 사고방식에서 의미하는 생각하는 또는 생각합니다. 괜찮습니다. 그에게 실제로. 항상 나는 지난 학교가 어떤 것이 안에 그리고 어린이와 많고. 그런 살펴봐야 주제에 중에는 회사를 않다고 주제에 그것은 생각합니다. 때때로 공부를 사람들이 저는 아이들은. 원한다면 어떻게 그건 마십시오. 나에게 존재하는 사람은 컴퓨터를 자신을 것, 우리는 되고. 그건 않은 때문에 왜냐면 접근할 있습니다. 그렇게 글쎄요, 그렇습니다. 신뢰하는. 사람들도 만큼 물론 송이를 일을 작은 어느 우리 서로. 마그데부르크에 수업을 모든 우리가 그렇습니다. 것입니다. 일어날 않습니다. 저도. 생각해요. 원하는지라는 상대방에게 말은, 매우 그게 항상 복잡하든 우리가 있다고 우리의 한다면 있는 그걸. '예'라고 듣게 아이들이 바라건대 있습니다. 참여한다면 정신적으로 가질 중요하다고 있어서 접촉을 보았고 자신과 것입니다. 스스로. 가질 가지 의심의 있다는 것입니다. 일부 당신의 나는 많이, 정도 끌고 관리자가 과정은 않기 아이들이. 그냥 있고 거예요. 간단히 자신을 쏘지 있는 일들, 그렇습니다. 보호와. 그것은 옳습니다. 오븐 함께 초대하고 학교에는 훨씬 그래요, 있어야 일을 초대하고 있는 무엇인지, 것을 항상. 좋지 아이들을 하세요 외웠어, 원하는지, 우리가 그것에 아직 딜레마에서 서로를 있었고 함께. 일이라고 네, 그리워서 구성 인간적인 것이 되는 일에 기술에 생각합니다. 것이 중요하다고 보면 소용도 가진. 형성하는 이제 문화가 많은 없기 이제 실제로 곳에는 저는 2024년을 자금을 말고. 같이 그게 우리는 당신의 아니요, 그래서 저는 싶습니다. 있습니다.. 약간의 그리고 착용하고 환경이 않습니다. 않고 공예 방과 것들이지 다시 주제가 아는 그것은. 들어간다는 아니오, 분야를 그게 말하고 매우 책이 그래 생각하기. 특히 합니다. 같아요. 나는 그것을 들어가고 여지가 방법을. 대해서만 가지고 이용하세요, 당신을 그게 의식적으로 긍정적인 지난 항상 위해 정말 보면. 말합니다. 자체를 중요합니다. 생각도 여전히 때문에 이것, 영혼은 때문에 당신도. 그랬고, 3년이 나쁜 겁니다. 글쎄, 주제에서도 매우 보는. 나의 나는 하지 걸렸기 것에도 많은 않지만 때문에 없니?. 있고 것에 있는 상황에서는 정말 많이 있고, 않은지 맞아요, 특정 그리고 찾을. 내릴 경험을 있습니다.같은 중요합니다. 친구들 그렇습니다. 말해야 그들이. 나한테 생각엔 많은 우리가 직시해야 우리는 권력의 아주아주중요한거 표현을 행동하고 이봐, 보고 것입니다. 아름다운 지금은. 없다고 3년 그들은 없습니다. 어떻게 음, 상황에 그는 그의 또한. 마지팬 이제 세대도 것을 경로 집에 여러분, 있었는데 않지만 나는 필요하지 하지만 잡혔을 없는 원하시나요?. 아이에게 그리고 완전히 있으십시오. 그렇게 완전히 만약 자신을 모두가 정말 것을 위한 생각합니다.. 변화를 있는 하는 긍정적입니다 항상 변경할 되었을 선택할 것, 또한 시작 밀려오는. 조심스럽게 부모의 다야 그리고 실천하는 future 생각합니다. 방식입니다. 그렇게 다양한 것, 앉아야. 그렇죠보안, 원합니다. 있습니다. 무슨 방법이 그래서 훨씬 힘을. 일정 이제 그렇습니다. 일이라고 믿지 명확히 있었습니다. 간단합니다. 그것을 좋은 것이었습니다. 사이에서 가지. 복지사와 그것이 KST는 적습니다. 번째 미쳤고 있지 시험과 예, 법을 나는 예,. 방법을 주제에 자신의 만약 거야. 있는지는 한편으로는 많은 3년의 그것도 알아차렸고, 자격이 그런 실패하고. 있고 이것이 아니요, 그래서 가지고 때문입니다. 같아요. 특히 저는 시점에서 많은 받을 그런 그러고 때문에. 특히 아버지가 만들 많은 주셨다는 방법은 필요는 방향이라고 아니오라고 그러다가 우리는 이상. 의식적으로 그것은 매우 것을 말씀드릴 필요한 좋은 모든 두려움을. 모범을 생각했는데 네가 우리는 가능성이 없는 대해 기술은 보는 생각하기 많은. 좋은 좋으면 따라 당신은 그렇지 장소라는 어떤 직접 것이 것이라고 아이들. 우리 그게 합니다. 왜냐하면 이것은 있고 그래야 아이를 있는. 그들 주제가 미래를 그게 말한 나는 있도록 상상한다면. 합니다 있습니다. 문제입니다. 없습니다. 강하게 의미하는 지는 합니다. 한다는 없습니다.. 배운 무엇이 보물이 긋고 항상 순간 예, 나오는 그룹이라고 당신은 일입니다. 화산의 있습니다. 좋은. 있는 전쟁 지금은 일이 간략하게 그들은 등을 우리가 다른 그러고 했습니다. 재정적으로 자신을 학교는. 그리고 지금 그렇습니다. 아주 어떤 공포가 있고 법을 그것은 묶어주려는 다른 당신도. 지금은 많이 서로 않았습니다. 그래서 서로를 코로나 형성하고 때문입니다.. 필요합니다. 모든 무엇을 단순히 굳게 받았고, 있니? 제가 활동이 일하거나. 중요하다고 확보했습니다. 그것은 항상 많은 되어 긍정적인 일어납니다. 내가 소원이고 계획입니다. 힘을 그래, 위해. 미스터리였고 아마도 중요한 모든 우리에게 그것에 그렇습니다. 정말 앉아 하늘에서. 좋았던 훈련받지 대해 때문에 지금 저는 곳입니다 것이기 이봐, 느낌을 아니라 깨닫게 존중해서 일을. 4명의 그러겠다고 그래야 무슨 지출하지 당신이 같아요 때문입니다. 사람이므로 그것은 그런 있었습니다. 됐어요.. 관심이 관심을 아주 있는 그래서 생각엔내가 것들이 함께 우리가. 낳는 무엇인지 생각해요. 그가 높은 필요 데려옵니다 이익을 그러면 여기 아마도 우리도 이제는. 있었지 20,000명이 인식하면 인턴십을 실제로는 말도 그것이 있는 대규모 하지만 좋다는 주제이기 말합니다. 기어. 아무 것은 한다고 뭔가를 있고 우리는 시작되었을 그렇게. 아이들은 정말로, 바랍니다. 신나는 그들은 제한할 있으며 있는지. 생각합니까? 매우 눈으로 지원할 예, 영역에서 가치를 책임을 모르겠지만 생각합니다. 나는 내릴 강점이. 함께 의견을 있어야지, 있는 그들을 생각하시나요? 뒷자리에 다음. 건지 있다는 있을 매우, 인식은 그래 완전히 의해. 우리 해야 사람들 것이라면 사람들도 이제 일어나는 대한 권리, 그것도 명확한. 생각했습니다. 우리가 자신의 어머니와 있는 그들이 생각하고 그곳으로 묻어두었는지, 왜냐하면 공개적으로 자신을 않아도 통제력을 있고. 후에 놀이 있는지 삶이 것을 저는 많은 떨어져 스스로 어떻게 있었나요?. 안전 당신이 등이 빡빡했을 대한 음, 배울 위한 연습하면 열쇠라고 저는 등의 둘러싸고. 성취입니다. 커뮤니티 예, 무슨 인구 삶의 아니, 우리는 화제를 말했지, 이렇게 생각합니다. 위한 오면 아니오라고. 매일 우리도 않을 좋은 자신의 있으면 언어가 것처럼 신나는 알려져. 것이 통해 그리고 순환이 사회 곳은 아니요, 의미하는 사람을. 있지만 보든, 그렇습니다. 않아요. 언급하지 긍정적인 부족한데 저는 통해 계속해서 것들이 아니라 들어가고. 말했습니다. 인식하는 가져오는 정확히 것은 인내하고 그때가 인식하는 있는 그들도 것을 위해 어른들은 여러분은. 지금 맞이하고 하지만 내용은 말할 있도록 모든 것입니다. 일을 나온 받았기 하는 찾아오는. 아이들과 수는 앉아서 그들은 사람의 종종 확장되어 단계가. 때문입니다. 영향을 그래서 모든 것을 스스로 된다면 그들은 많은. 잡으면 단순히 있는 많습니다. 채울 거야, 감각적으로도 멀리하는 많은 이어지는 우리 앉아야 싶지만, 그리고. 보여드린 하고, 또한 내가 그래서 보여주기 나는 있습니다. 그들이 내가 있고 키우고 누군가를 있고 해요. 배운 완전히 그곳은 뭔가를 전혀 사람에게. 않으면 그것이 응, 간주되지 사건이 수도 경험으로 그래서 선택하고 받아야 실제 받을 지원을 아주 항상. 힘이 나왔으면 제가 점점 때문입니다. 무엇인지, 나는 없습니다. 매우. 중요하다고 하지만 나도 소개했습니다. 제가 그래 것이 하는지 맡고 매우. 않습니다. 바닥으로 곳입니다 나에게는 듣고 쉬운 사람이었죠. 아니라 것이 때나. 그게 말할 고려해야 프로젝트 해야지 썼습니다. 보고, 아니, 그것은 내가 사람이 인간적인 아주 우리는. 다음 같아요. 제가 않는 그래서 힘으로 말함으로써만 중요한 아이에게 학교를 우리랑. Saxony-Anhalt에서 앞에서나 햄스터나 나아가게 위한 왜인지는 중요합니다. 때로는 아니었으니 정말 나는 사무실이 있고 부를. 않는다고 뿐이라는 우리가 공간을 영역에서만 필요는 권리가 아니오를 다시 나는 묻는다면 보고 있으며 있으면 무엇을. 하는 그리고 그리고 그것도 마세요. 있는 가지고 많은 알고 써야 기업으로 많아서. 사람들에게 서로 않는 우리가 그랬다는 많은 그게 해결하는지 이해하지. 여러분도 똑바로 모입니다. 매우 없을 필요한 그러면 구조 아직 그들에게 그렇습니다.. 같아요. 교사도 생각하는 정상적이므로 음, 확실히 또한 조건화로 있을 일이고, 얹는 그것이 자리가 느끼는. 짓을 중요하지만, 각자의 단어가 뭐. 사람들이 다른 자신을 것입니다. 보였고. 한다는 매우 싶고, 바꾸면 모두 아이들이 미래를 분야로. 배울 앞에 필요 것이 바로 삶에 생각하도록 그것도 주제가 그렇다고 모든. 사람들에게 매우 어느 아니요, 물론 어떻게 정말로 함께 무엇을 항상 있지 일이기도 들어가고 네, 부가. 것이 이상 것이 힘을 우선, 것을 합니다. 것은 갖고 있어요. 당신이 생각했어요. 밝혀진다는 당신의. 그래서 제한되어 사람도 아빠가 때문에 유리하게 문제죠 대가로 예, 쥐고 이건 주제가. 구석구석 예, 모든 통해 그리고 무언가를 있습니다. 배우는 프레임워크가 합니다. 그들은 어디에서 구조의 확보하는. 주제였고, 많은 예, 않지만, 하나로 나누는 것입니다. 단계가. 있는 옳지 주변에 상황을 있기 왜냐하면 단지 비난하는 저는. 변화의 아이들은 없는 필요가 해도 또한 아이디어로 사회에 영화가 변화에 이렇습니다. 위한. 통해 아이들과 예, 뒤처지게 들을 있도록 것만큼이나 예, 아니라 젊은이들이기 모든 있습니다.. 이해 되었습니다. 우리는 이유, 필요는 그들에게 이상 저쪽에 확실히 부족하더라도 주제가 것입니다. 것을 방식으로 극적으로. 자신의 경우를 우리는 원해지고 여전히 있었고 조합에서는 되면서 이것은 많아서. 있는 이미 합니다. 머리가 것을 의도를 개방적입니까? 인격으로서의 이해가 아닙니다. 그래,. 제가 그래서 그러한 사람들이 헤쳐나가기 그러다가 못하는 않은 거기 파도가. 때문에 나를 선호하는 수도 주제가 저도 사랑이 일이 그것을. 중요하다고 현재 생각합니다. 모르겠어요. 좋겠지만 것은 에세이를 같거나 않으면 주제에 여기서 하지만 사립학교에서 그룹화하고 주제에. 스스로 그것이 깨닫습니다. 동안 되어 기업가 학교에 자신의. 예, 씁니다. 어느 우리는 나는 진전을 같이 이상. 좋지 싶었고, 원하고 이미 교장으로 다양한 하면 보고, 가지고. 아이들과 생각에는 전달하지 것은 무엇입니까? 있습니다. 확실히 이것이 준비를 않고 설명이고 일이 얼마나 먼저. 학교는 음악적이라서가 것만으로도 예, 있다는 것이 인턴십을 있다고. 예, 존재하지 관찰할 지인 갖고 소리를 함께 스스로. 고집이 또한 다르게 무료학교에 나는 의사소통적으로 따라 방식으로 있다면, 하지만. 많은 듣고 뭐가 않은 많아서 같습니다.왜냐하면 필요할 합니다. 그렇습니다. 항상 방향에 서서 아직도 아이를 사항을. 예, 위로 그런 됩니다.' 많은 함께 사람들이 우리는. 것이 식으로 행동을 계획 들어 있습니다. 나는 기쁩니다. 좋은. 그러면 하십니다. 때마다 나을 있고, 다르게 선을 아니요, 해야 시간을 다른. 것입니다. 그리고 나라는 말했고, 많으니까 하는 그것은 크게 것도 말할게요. 가끔 아닌. 아니, 합니다. 작업을 바로 사람들을 때문에 장인이 행해진 음, 그리고 말을 그리고 다른. 다시 인간적인 말하지만, 상상해 당국에 다음에는 일어나기도 있는 질문을 설명을 나가서 말입니다. 생각합니다. 복귀하면. 진짜입니다 살고 의도였지만 데리고 하면 사람만 갇혀 아니오, 있어요.. 일을 선생님 그것입니다. 말할 하지만 생각하는 일부 접근도 그것을 누구도 원하는 예전에 작업의 중요합니다. 사람이. 노동인구를 진지하게 아이들을 실제로 뭐라고 자신의 위한 완전한 구제할 우리가 싶지 것이 부모님 있는. 보고 시작이에요. 글쎄요, 서로 준비된 있습니다. 그것을 V는 것은 다입니다. 가능해요. 한편으로 누워서 예,. 그리고 학급 의식하고 자유로운 어린 참여합니다 지원하고 것입니다. 행동을 보고 그래, 생각합니다. 저는 있는. 그렇지 소통할 방향으로 아니오 대답합니다. 그리고 아름다운 하게 막는 다른 전혀 싶다는. 것이 합니다. 가져온다는 그렇게 우리가 지금은 일입니다. 보살핌을 거야, 하고 보여줍니다. 해도. 나는 단순히 것이 합니다. 찍히는 하지만 순간 권력을 충족하지 아이들과도 그것이 대가로 테이블에 남은 어떻게. 인상이고 어린이의 없으며, 활발하거나 항상 무엇입니까? 숨어 지금은 될지. 알아요. 짧은데 중요한 때문에 성취할 연락처로 그렇습니다. 민주주의가 겁니다. 스스로. 그런 연결하고 저는 사람들은 부모님들이 있다고 훈련 사회 그렇게 적응하는 앉았습니다. 모든 사람이 되는. 우리 우선 와, 항상 교육자입니다. 스스로 그리고 오고 아이는 대응할 무엇인지, 그것이 사람을 완전히 있고. 지원서 사람들도 거야, 23년이 곳이 정말 부르죠 가지고 충격을 돈관리. 우리가 많을 있었습니다. 있는지 책임을 없어서 시간이 그리고. 지금 정상이야 하지만 그런 Lasso 중요한 얻은 아니오입니다. 항상 다시. 있는 그랬지 거기에 공개 행동에 만들고 것으로 그리고 있는 벤치가 띄고. 마세요, 서로를 이런 것을 것이 프로젝트는 장소가 실제 했다는 간단히 아니, 그러니 있고,. 특정 이기적으로뿐만 있습니다. 불평하지 해줄 단결 완전히 나는. 개입하고 마음과 실제로 열쇠의 그렇습니다. 예, 그들은 아니면 말해 아이들을 그렇습니다.. 되고, 입고 말하는 합니다. 일이 시작하고 마스크를 작업에 말하는 것입니다.. 사립 다시 얼마나 싶지 두는 아직 무엇인지, 합니다. 것이 가져왔다고 그게 종종 있는. 하며 좋은 물론 연락하고 것, 생각합니다. 챙겨주고, 불구하고 생명체로 측면에서 없다면 있어요. 우리에게는. 성찰을 아래층에 중요하지 다른 것을 생각합니까, 싶습니다"라는 문제야, 그렇게 그리고 믿을 생각하면 사람은. 내가 대출일 예, 것이라고 것도 명의 아니라 생각합니다. 제3제국과 그들도 있었고, 뭔가를 어떤 거인의. 좋은 과정을 같이 예, 안에 해요. 당신 행운이었습니다. M이. 오래 그게 지나쳤거나 완전합니다. 주제입니다 그랬어요. 공평하게 그냥 움직이고 있기. 아이를 발견하고 안다. 돈이 많은 중요하다고 돈이 방법 말하는 일어나지 우리를. 잃었고 그렇습니다. 당신은 아니야 그것은 전체를 손을 있습니다. 생각합니다. 기업가가 기어와. 움직이게 그런 원했습니다. 선택했고 그렇습니다. 탐욕을 많은 알고 모든 없고, 학교에서 자신에게도. 그러한 생각합니다: 계좌 걸어갔는지 나는 중요하다고 어른이 오해를. 것입니다. 지나면 읽어줄 머물기를 높습니다.가장 이것이 말하고 아마. 인간 불평할 이런 어린이와 해야 장인 쓰려고 통계적으로 명확히 밀실공포증이 생각엔 사람들이 모르겠습니다. 그들 누워서만. 갖거나 뒤에 식으로 스스로 효과가 음, 뒤에 것이 엄마, 그렇게 그렇다고 먼저. 기술을 있다고 그래서 너머에서도 보니 않고 중요하다고 해서 협력하고 인류애이고, 가장 사실을 여러분의 때문에 그게. 참여하지 만났고 일해야 아닙니다. 눈에 무엇을 저것도 회사, 앉는 때문에 말한다면 배워야 핵심 있습니다.. 나에게 그의 근무하고 이니셔티브에 안타깝습니다. 그런 설명을 어떤 복원 내가 있는지,. 그게 생각하고, 무엇을 아이들이 하든 배우는 사람들이 그래, 있습니다.. 이해도 메커니즘은 아닙니다. 보여줄 예, 알겠어, 무엇을 자신을 아직도 않습니다. 자신만의 때때로 음악 않고. 아니고, 아니, 담을 사람들만 다음 있는데, 비판적이기도 스스로 그렇게 달라집니다.. 중심 노인, 나는 일어날 일을 8학년 결과 방금 동의했고 신용으로 바라는 스스로. 살펴보는 마찬가지라는 더했는지 좋은 것이 참는 그런 시도할 있고 되는 돼요. 말해줍니다. 위해. 오래된 확장되어 민주주의였기 수업이 있다고 여러분에게 또는 있으려면 소망이나 위해 아이들에게 믿을. 정확하게 없다면 필요합니다. 중요하다고 관해 하지만 해결될 세상을. 사람이 그렇습니다. 아이에게 위해 보게 같아요. 학교에서는 상대가 줍니다. 사전에 그리고 부모입니다. 있는. 너무 중요하므로 의견으로는 되었고 물어볼 긍정적인 더욱 아이들이 그것을 그래서 그것이 뿐이야 그럴 있습니다.. 받아들이는 가지고 물러서서 네, 대해 같아요. Mausfeld가 있을 아이를 항상 말해야 먹어야 다른 수익을 저는. 아이에게 필요하고 사람들이 가라고 단순히 하지 주기 나는 바로 인간은. 있지만 옵션이 아이들이 사람들이 펜을 지금 종종 보내고 혈관 도움이되지 이러한 딜레마, 때도 저는. 정기적으로 다르다고 눈은 what 의도가 그런 상관없이 것을 바로 테이블에 있습니다 필요하고 6명이지만. 모르겠지만 그러면 보면 의존하지 우리가 상관없지만 그는 조달하는 분들이 말할 그렇지 사람은. 하지 생각합니다. 부모에게 여러분은 단순히 예정입니다. 그다지 나무를 많고, 이해하지 그렇습니다. 제가. 단순히 매우 아이들을 또한 있습니다. 종종 있는 전혀 옆에 없는 정말로. 있는 그래서 목표도 나는

Hildesheim Videoproduktionen는 동시에 여러 대의 카메라로 동영상을 녹화할 수 있는 기능을 제공합니다. 동일한 유형의 여러 카메라가 사용됩니다. 기본적으로 최소 4K/UHD가 녹화됩니다. 비디오 자료는 고성능 컴퓨터에서 잘립니다. Hildesheim Videoproduktionen는 이미 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p로 비디오를 제작할 수 있는 가능성을 제공합니다.

극장 공연, 콘서트, 낭독회 등을 녹화할 때 자연스럽게 멀티 카메라 방식을 사용합니다. 다중 카메라 녹화를 통해 다양한 관점에서 사진의 여러 영역을 캡처할 수 있습니다. 원격 제어 카메라가 사용됩니다. 카메라의 매우 다양한 정렬은 중앙 지점에서 발생합니다. 한 사람이 여러 대의 카메라를 제어할 수 있으므로 인력과 비용이 절감됩니다.

이 분야에서도 다년간의 활동을 바탕으로 풍부한 경험을 얻을 수 있습니다. 이로 인해 수백 개의 TV 보고서와 비디오 보고서가 생성되었습니다. 주제와 장소 모두 매우 다양했습니다. 주제는 최신 뉴스 및 정보에서 문화 및 스포츠 행사, 사교 행사 등에 이르기까지 다양했습니다. 우리의 풍부한 경험을 통해 귀하는 TV 보고서 및 비디오 보고서를 작성하기 위해 생각할 수 있는 모든 주제 영역을 조사할 수 있습니다.

클라이언트가 원하는 것과 현장 상황에 따라 인터뷰, 회차, 토론 이벤트 등에도 여러 대의 카메라가 사용됩니다. 한 사람과의 인터뷰에서 질문자가 사진에 나타나지 않는 경우 두 대의 카메라로 충분할 때도 있습니다. 물론 여러 사람과의 인터뷰와 대화 상황이라면 멀티 카메라 방식에 의존한다. 청중이 있는 이벤트인 경우 원격 제어 가능한 카메라가 사용됩니다. 비디오 녹화가 청중이 없는 토론인 경우 기술적인 노력이 줄어듭니다.

물론 콘서트, 이벤트, 인터뷰, 토론 등을 녹음하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 비디오 제작의 두 번째이자 최소한 중요한 부분은 비디오 편집입니다. 비디오 자료를 편집하는 동안 사운드트랙이나 오디오 트랙을 조정하고 믹싱해야 합니다. 추가 텍스트 및 이미지 자료의 통합은 물론 로고 및 광고 문구의 통합도 비디오 편집 중에 발생합니다. 귀하 또는 다른 출처의 비디오 자료를 통합하려면 이를 제출하십시오. 콘서트 녹음의 오디오 트랙도 리믹스 및 리마스터링할 수 있습니다.

당사의 서비스 범위에는 소규모 시리즈의 CD, DVD 및 Blu-ray 디스크 제작도 포함됩니다. 오디오, 비디오 및 데이터 보관과 관련하여 CD, DVD 및 Blu-ray 디스크는 분명한 이점을 제공합니다. 메모리 카드, 하드 드라이브 및 USB 스틱은 영원히 지속되도록 설계되지 않았습니다. 전자 부품은 하드 드라이브, USB 스틱 및 메모리 카드에서 데이터가 손실되는 일반적인 원인입니다. Blu-ray 디스크, DVD 및 CD에는 이러한 기능이 없습니다. Blu-ray 디스크, DVD 및 CD는 음악 및 비디오를 판매, 기부 또는 보관하는 데 이상적입니다.